Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

«Рассмотрено»

На заседании МО

Протокол № ____________

« »___________ 2013г.

«Утверждаю»

Директор МОУ COШ № 3

приказ № _____________

« » ______________ 2013 г.

Рабочая программа по русскому языку

для 9 специального (коррекционного)

класса VII вида на

учебный год

Учитель русского языка:

Курирующий администратор:

Рыбинск 2013 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Данная рабочая программа составлена на основе программы для 5 – 9 классов

( авторы - составители , , ; «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. М; «Просвещение», 2008) и соотносится с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования.

Рабочая программа разработана в соответствии с содержанием учебника, включенного в федеральный перечень на учебный год:

- «Русский язык. 9 класс» (автор )

Программа предусматривает– 136 часов(4 часа в неделю) на изучение предмета:

Целями изучения русского языка являются:

- воспитание гражданственности и патриотизма, любви к родному языку, сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения;

- развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных ситуациях общения;

- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах общения; об основных нормах русского литературного языка и речевого этикета;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- обогащение словарного запаса;

-формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты;

- применение полученных знаний в собственной речевой практике.

Адаптация действующей (авторы , , ) программы для специальных (коррекционных) классов VII вида происходит за счет сокращения сложных понятий и терминов. В таких случаях к уроку дается пометка «ознакомительно», «без заучивания терминов»:

* виды придаточных предложений;

* смысловые взаимоотношения между частями бессоюзного сложного предложения.

Кроме того, ряд уроков имеет пометку «практически». Это те случаи, когда сведения о языке познаются в результате практической деятельности;

*сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными; *написание рецензии;

·  составление официально - деловых бумаг.

Для учащихся специальных коррекционных классов очень важным является развитие коммуникативной компетенции. Особую роль в достижении этой цели играют уроки развития речи. Рабочей программой предусмотрено в 9 классе 34 часа. Эти уроки распределены по основным темам курса, что позволяет регулярно обращаться к данным вопросам. Для развития письменной и устной речи спланированы уроки написания творческих работ.

Класс

Изложение

Сочинение

9

6

3

К таким урокам даны пометки «по образцу», «по опорным вопросам», «по плану». Пометка «по образцу» даётся также к урокам, где изучаются различные виды грамматического разбора.

Большое количество часов отводится на повторение изученного в начале года (16 часов) и повторение и обобщение изученного в конце учебного года (32 часа). Это необходимо в связи с тем, что учащиеся специальных (коррекционных) классов VII вида имеют кратковременную память, что требует неоднократного повторения одних и тех же вопросов. Этой же особенностью (кратковременной памятью) продиктована и необходимость повторения изученного по орфографии и пунктуации на каждом уроке, а также на специально отведённых уроках в конце изучения каждой новой темы (уроки «Повторим орфографию», «Повторим пунктуацию»).

Для осуществления контроля знаний, умений и навыков рабочая программа предусматривает проведение диагностических, тематических, промежуточных и итоговых контрольных работ.

ВНЕСЁННЫЕ В ПРОГРАММУ ИЗМЕНЕНИЯ.

9 КЛАСС

ТЕМА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОГРАММА М. Т.БАРАНОВА, Т. А.ЛАДЫЖЕНСКОЙ,

Н. М.ШАНСКИЙ

ВСЕГО ЧАСОВ

+ 34)

68(53+15)

Международное значение русского языка.

1

1

Повторение пройденного

в 5 – 8 классах.

16 + 5

5+2

Сложные предложения. Основные виды сложных предложений.

4

1

Сложные союзные предложения

Сложносочинённые

предложения.

6 + 2

3+2

6

Сложноподчинённые предложения.

24+ 7

19+5

Бессоюзные сложные предложения.

11 + 5

6+2

Сложные предложения с различными видами связи.

5 + 2

5+2

Общие сведения о языке.

2

3

Русский литературный язык

и его стили.

1 + 7

Систематизация изученного

по фонетике, лексике, грамматике и правописанию,

культуре речи.

32 + 6

4+2

Изменения, внесённые в программу, обусловлены особенностями обучающихся данного класса (кратковременной памятью, медленным темпом деятельности, низкой работоспособностью и т. д.).