ТГСПА им. , г. Тобольск
К вопросу преподавания дисциплины «Нормативно-правовые основы профессионального образования»
По направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика профессионального образования») предусмотрено преподавание дисциплины «Нормативно-правовые основы профессионального образования».
По данной дисциплине мы разработали программу. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа), из них 18 часов – лекции, 36 часов – семинары, 50 часов – самостоятельная работа, 4 часа − контроль за самостоятельной работой студентов, 1 зачетная единица (36 часов) − подготовка и сдача экзамена.
Цель изучения данной дисциплины − формирование у студентов знаний законодательной и нормативной базы функционирования системы образования Российской Федерации, а также формирование у будущих педагогов знаний и умений для работы в образовательном правовом пространстве.
Задачи:
- сформулировать задачи законодательства в области образования Российской Федерации;
- рассмотреть основные законодательные акты по вопросам образования, структуру и виды нормативных правовых актов, особенности их использования в образовательной практике;
- проанализировать законодательные акты Российской Федерации по вопросам профессионального образования.
Содержание дисциплины «Нормативно-правовые основы профессионального образования» включает два раздела: нормативно-правовые основы регулирования отношений в системе образования, нормативно-правовые основы регулирования отношений в системе профессионального образования.
В разделе «Нормативно-правовые основы регулирования отношений в системе образования» рассматриваются следующие вопросы: законодательство, регулирующее отношения в области образования; основные правовые акты международного образовательного законодательства; правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования; нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений; правовой статус участников образовательного процесса.
Раздел «Нормативно-правовые основы регулирования отношений в системе профессионального образования» представлен следующими вопросами: нормативно-правовые основы начального профессионального образования; нормативно-правовые основы среднего профессионального образования; нормативно-правовые основы высшего и послевузовского профессионального образования; нормативно-правовое обеспечение модернизации Российского педагогического образования.
Также в программе приводится примерный перечень вопросов к экзамену и перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Самостоятельная работа позволяет студентам углубить и расширить знания, приобщиться к систематическому изучению нормативно-правовых актов, закрепить навыки самообразования, сформировать первоначальные практические умения. Представляем примеры некоторых заданий для самостоятельной работы.
1. Проведите по составленной Вами анкете опрос в различных коллективах, микрогруппах, направленный на выявление знаний законодательства в области образования. Представьте результаты анкетирования.
2. Изучите основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотнесите Российское и зарубежное законодательство в области образования.
3. Изучите систему учреждений профессионального образования в городе (регионе). Представьте ее в виде граф-схемы.
4. Составьте перечень нормативно-правовых актов необходимых для разработки устава образовательного учреждения.
5. Разработайте мероприятие по теме «Права и обязанности обучающихся».
6. Изучите соответствующие нормативно правовые документы и составьте презентацию по теме «Нормативно-правовое обеспечение модернизации Российского педагогического образования».
Изучив дисциплину «Нормативно-правовые основы профессионального образования» студенты должны:
Знать:
- основные законодательные и нормативные акты в области образования;
- нормативно-правовые акты, регламентирующие отношения в системе профессионального образования.
- нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений и организаций;
- структуру и виды нормативных правовых актов, регламентирующих организацию образовательного процесса;
- основные правовые акты международного образовательного законодательства;
- основные положения Программы модернизации педагогического образования.
Уметь:
- использовать полученные знания в образовательной практике;
- применять нормативные документы в области профессионального образования;
- анализировать нормативные правовые акты в области образования и выявлять возможные противоречия;
- использовать полученные знания для оказания практической правовой помощи обучающемуся в области социальной защиты.
