В ЭТОМ НОМЕРЕ:
Всемирный день учителей
: «Лучше трудно, чем нудно»
– Учитель и Человек
Моя мама – учитель
Блиц-опрос «Мой первый учитель»
Анекдоты
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЕЙ
Уже почти полвека, с 1965 года, Россия отмечает День учителя. В 1994 году по предложению ЮНЕСКО этот праздник стал всемирным.
В наши дни более 100 государств нашей планеты чествуют своих учителей 5 октября. Массовость проведения подобных мероприятий объединяет мировое сообщество в его стремлении к единой цели – обратить внимание на значимость учителя в образовании и развитии молодого поколения. Именно поэтому 2010 год объявлен в России Годом учителя.
Красноярская школа №53 присоединяется к празднованию и выражает свое почтение и благодарность учителям, которые без устали трудятся на благо будущего нашего города, страны, мира.
Борисова Лиза, 9А
Над номером работали:
Редактор:
Журналисты: Ливанович Мария, Борисова Лиза, Брояк Настя, Кудряшова Маша, Жданкина Юля
В. И. ЗГУРСКАЯ: «ЛУЧШЕ ТРУДНО, ЧЕМ НУДНО»
В каждой школе есть такие люди, как Валентина Ивановна, – педагоги-активисты, заражающие коллектив своей энергией и собирающие вокруг себя детей.
Досье:
Полное имя:
Должность: учитель биологии МОУ СОШ №53, Ленинского района города Красноярска
Педагогический стаж: 41 год
Девиз: «Лучше трудно, чем нудно»
Увлечения: лыжи, пчелы, туризм
-Почему Вы решили стать учителем?
-Это звучит гордо! Учитель несет свет: добро и знание. Со школьных времен я влюблена в биологию. Еще тогда я поняла, что делиться с людьми удивительными знаниями о мире вокруг нас – есть ни с чем несравнимое счастье для меня.
-По какой системе Вы работаете?
-В своей работе я руководствуюсь тремя правилами, которые формировались на протяжении всей моей работы в школе. Первое правило – встраиваться в коллектив. Сегодня искусство коммуникации особо важно для успешной карьеры. Второе – отстаивать свое мнение, справедливость своих идей и решений. И третье – давать живое знание. Всю теорию, которую мои ученики получают на уроках, они могут применить на практике. Например, участвуя в различных городских и краевых конкурсах. Научная работа имеет важное место в моей деятельности. Поэтому, каждый год я со своими учениками представляю исследовательские работы и проекты на суд экспертов.
-В каких конкурсах Вы участвуете со своими учениками?
-Сейчас проводится много интересных мероприятий. Например, смотр-конкурс экологических агитбригад, фотоконкурс «Мы в ответе за нашу планету». Результаты моих учеников всегда радуют: призовые места ежегодного городского экологического турнира, районной НПК старшеклассников «Молодые умы – науке Красноярья», краевых НПК «Первые шаги в науку» и «Экология большого города», VII Всероссийского конкурса детских экологических проектов «Человек на Земле».
-Расскажите о недавней значимой победе.
-Это было в апреле этого года на XXIV краевой НПК «Первые шаги в науку», где я участвовала со своими ученицами Лосяковой Яной и Царегородцевой Александрой. Путь к победе был трудным – ей предшествовали немаловажные конкурсные этапы. Сначала победа в школьной НПК. Затем участие в Краевой школе «Юный исследователь» и школе «Ресурсы будущего». Третий шаг – победа в конкурсе «Юный исследователь». И вот, наконец, «Первые шаги в науку»… Победителей награждали на форуме «Молодежь и наука» в Красноярском краевом дворце пионеров и школьников. Нам вручили диплом победителя, свидетельство лауреата, благодарственное письмо и специальный приз – «путевку» на Всероссийский конкурс для молодежи и школьников «Шаг в будущее», к которому мы сейчас и готовимся.
-О чем ваш проект?
-Тема проектно-исследовательской работы: «Ландшафтное проектирование двора «Солнечный круг» города Красноярска». Мы живем в районе, где отсутствуют зоны отдыха. Поэтому и предложили свой вариант зоны отдыха – проект двора «Солнечный круг». Решение такой актуальной проблемы выделило нашу работу среди других конкурсантов. Также помогло и то, что мы работали над проектом полтора года, анализировали плюсы и минусы, дорабатывали перед тем, как выставить его на краевой НПК. Немаловажную роль в победе сыграло само выступление участниц, показавших умение достойно представить публике результаты своих трудов.
-Каковы дальнейшие планы в работе над проектом? Планируется ли его реализация?
-Наш проект был направлен на решение обустройства зоны отдыха района, где нет ни парков, ни скверов. В зоне расположения предполагаемого двора мы проводим субботники, участниками которых являются не только ученики нашей школы, но и жители района. Опрос, проведенный нами, показал, что заинтересованность в проекте есть. Так что, на достигнутом не остановимся. Сегодня мы направили свои силы на поиск спонсора. Кто знает, может, завтра мы уже обустроим двор «Солнечный круг» и приступим к новым проектам. Да, быть на передовой и много работать – это нелегко, но я всегда говорю: «Лучше трудно, чем нудно».
, 10А
Л. В. СИНЮТИНА – УЧИТЕЛЬ И ЧЕЛОВЕК
Любовь Валерьевна Синютина, учитель математики в школе №53, – это человек, который посвятил свою жизнь детям.
Каждое утро в вестибюле нашей школы нас встречают добрые глаза заботливой учительницы. Приветствуя каждого ученика, она обращается к нам с разными вопросами: кого-то хвалит за вчерашние успехи, кого-то торопит с переобуванием «сменки», а кому-то напоминает об уроках на день.
На всех у нее хватает слов и внимания. А потом мы встречаем эти же глаза в кабинете математики.
В школе Любовь Валерьевна работает 23 года. За время работы она выпустила три полных выпуска. Но при этом каждый год она берет классы других учителей, которые по какой-либо причине были оставлены. Любовь Валерьевна использует особый подход и с каждым может построить общение.
Сейчас у нее классное руководство в нашем 6А классе. И в этом нам очень повезло, потому что Любовь Валерьевна добрая и понимающая. В каждом из нас она видит хорошего человека. И хотя она может быть строгой и требовательной, нам это только на пользу. А еще Любовь Валерьевна нам доверяет и общается как с взрослыми: уважительно и серьезно.
На уроке учительница видит каждого. Всегда похвалит за правильный ответ и готовую домашнюю работу. А если мы не успеваем решить контрольную, то разрешает доработать после уроков.
Любовь Валерьевна – талантливый Учитель и замечательный Человек. У нее есть прекрасные дочери, которые любят ее и поддерживают во всем. А в свободное время Любовь Валерьевна вяжет. И еще она любит природу, поэтому часто посещает заповедник «Столбы». У нее есть мечта побывать во Франции и в Египте.
Вот такая у нас замечательная учительница!
Жданкина Юля, 6А
МОЯ МАМА – УЧИТЕЛЬ
У всех был первый учитель. Как много он значит в жизни каждого из нас!
У меня первой учительницей была моя мама. Она учила меня 4 года. Она для меня и мамочка, и строгий учитель, который вложил в нас, учеников, много важного и нужного. Она научила нас не только читать, писать, считать, но и быть добрыми, дружными, активными детьми.
Сегодня я пятиклассница, у меня много новых учителей. Но я немного скучаю по урокам, которые вела моя мама. Я вспоминаю, как мы вместе учились решать задачки, искали ответы на трудные вопросы, участвовали в различных конкурсах. Но главное – это ее уроки, где я всегда чувствовала добро и дружелюбие.
Много на свете разных и нужных профессий, но профессия учителя, на мой взгляд, самая необходимая, самая почётная.
Учитель – источник знания, мудрости, а значит – не найти призвания лучше и важней.
Я горжусь тем, что моя мама – учитель начальных классов.
Ковалец Настя, 5А
АНЕКДОТЫ
***
Шум, доносящийся из соседнего класса, мешает учителю вести урок. Он заходит туда, хватает за ухо главного крикуна и уводит его в свой класс. По соседству становится тихо. Через некоторое время раздается робкий стук в дверь.
Входит ученик из соседнего класса и говорит:
- Иван Петрович! Вы не могли бы вернуть нам нашего учителя?
***
Учитель:
- Всё в ваших интересах: чем быстрее уберёте класс, тем быстрее пойдёте мыть коридор.
***
Учитель:
- А теперь я докажу вам теорему Пифагора.
С задней парты:
- А стоит ли? Мы верим вам на слово.
МОЙ ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ
Каким он запомнился ученикам нашей школы?
Моя первая учительница – хорошая, жизнерадостная. Она всегда помогала нам и объясняла, если мы не понимали. У нас были веселые физминутки. Я бы хотела вернуться в первый класс.
Афонина Света, 6А
Когда я пошел в школу, она научила меня писать и складывать. Она очень добрая, всегда помогала в учебе, если было сложно.
Криволуцкий Валентин, 7А
Моя первая учительница многому меня научила. Когда я перешла в пятый класс, я очень по ней скучала и с трудом привыкала к новым учителям. Порой я даже хотела, чтоб она осталась с нами до конца. Но моего желания мало. Поэтому я вспоминаю ее с уважением и немного с грустью.
Сычкова Ира, 7Б
Первая учительница была доброй и справедливой. Все, чему она нас учила, мы схватывали на лету. Она навсегда останется в моей памяти.
Егоренко Ольга, 8Б
Моя первая учительница была добрым, светлым человеком. Всегда с улыбкой на лице, нежным взглядом.
Иванова Наталья, 9В
Я учусь в десятом классе. И сегодня со словами благодарности вспоминаю первую учительницу, которая научила меня читать и писать. В моей памяти она осталась добрым человеком. С ней всегда было легко и весело. Поэтому мои воспоминания очень светлые.
Шваргонова Настя, 10А
А я помню уроки физкультуры в начальной школе. У нас был самый крутой учитель! Он вместе с нами выполнял все упражнения, бегал, прыгал, учил играть с мячом. Благодаря его вниманию, сегодня я здоровый, спортивный парень. Я занимаюсь борьбой, играю в футбол и помню все советы моего учителя.
Мурадов Эльдар, 10А
