«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор ТПУ
__________
«___»_________2011 г.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) 150700
«Машиностроение»
ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) по направлению:
· «Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов»
· «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»
· «Оборудование и технология сварочного производства»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 240
ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС ВСЕГО 7452 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 3396 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4056 час.
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВКР бакалавра
ВЫПУСКАЮЩИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ:
· кафедра «Физика высоких технологий в машиностроении» ИФВТ ТПУ
· кафедра «Технология автоматизированного машиностроительного производства» ИК ТПУ
· кафедра «Оборудование и технология сварочного производства» ИНК ТПУ
ТОМСК 2011 г.
1. КОНЦЕПЦИЯ ООП
Реализуя стратегию инновационного развития России, отечественная промышленность обязана использовать передовые технологии и соответствующие кадровые ресурсы, способные не только обслуживать наукоемкое высокоэффективное производство, но и быть готовыми к модернизации существующих и внедрению новых машин и оборудования, технологических процессов, в том числе основанных на нанотехнологиях.
Образовательная программа по направлению подготовки 150700 «Машиностроение» ориентирована на подготовку бакалавров в области машиностроения, связанного с наукоемким ресурсоэффективным производством. Выпускники программы готовятся к производственно-технологической, научно–исследовательской, проектно-конструкторской и организационно-управленческой деятельности в области инновационных технологий обработки и получения новых материалов и производства изделий из них.
Особенностью основной образовательной программы (ООП) ТПУ по направлению подготовки бакалавров 150700 «Машиностроение» является:
- ориентация при разработке, реализации и оценке образовательной программы на компетенции выпускников как результаты обучения;
- использование кредитной системы ECTS (зачетные единицы) для оценки компетенций, а также дидактических единиц программы, обеспечивающих их достижение;
- учет требований международных стандартов ISO 9001:2008, Европейских стандартов и руководств для обеспечения качества высшего образования (ESG, Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) в рамках Болонского процесса, а также национальных и международных критериев качества образовательных программ (Ассоциации инженерного образования России, согласованных с EUR-ACE Framework Standards for Accreditation of Engineering Programmes и FEANI).
Акцент программы сделан на базовую естественнонаучную, математическую и инженерную подготовку, нацеленную на формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций выпускников. Уникальность программы связана с возможностью для студентов участвовать в проектно-конструкторской и научно-исследовательской работе при выполнении реальных проектов по созданию новых технологий высокоэффективных процессов обработки материалов. Материально-технический и кадровый потенциал обеспечения реализации ООП позволяет использовать в процессе обучения, выполнения учебно-исследовательских работ и практик студентов новейшее оборудование Томского политехнического университета, Института физики прочности и материаловедения и Института сильноточной электроники Томского научного центра Сибирского отделения Российской Академии (ТНЦ СО РАН), предприятий-резидентов Томской особой экономической зоны технико-внедренческого типа (ТВЗ), инновационных предприятий г. Томска и Сибирского региона в целом.
Образовательной программой предусмотрена возможность углубленного изучения студентами одного из иностранных языков, а также возможность их обучения в течение 1 - 2 семестров в ведущих университетах мира, что обеспечивает высокий уровень общекультурных и профессиональных компетенций выпускников и их конкурентоспособность на рынке труда.
Программа ориентирована на подготовку кадровых ресурсов, обеспечивающих инновационное развитие и модернизацию перспективных отраслей машиностроения за счет использования:
- высокотехнологичного наукоемкого производства,
- новых информационных технологий,
- интеграции проектирования и управления.
Основными потребителями программы и заинтересованными сторонами являются:
- абитуриенты – соискатели степени бакалавра техники и технологий по направлению 150700 «Машиностроение», ориентированные на профессиональную деятельность в области технологии машиностроения, монтажа и строительства, материаловедения;
- научно-исследовательские институты РАН, занимающиеся разработкой новых технологий обработки, сварки и получения материалов, конструкций и изделий, заинтересованные в формировании кадрового резерва для дальнейшего развития;
- компании машиностроительного и строительно-монтажного комплекса, в том числе международные и транснациональные, внедряющие новые высокоэффективные технологии обработки и сварки материалов;
- предприятия, использующие современные высокотехнологические линии автоматизированного производства машиностроительной продукции;
- вузы, ведущие подготовку специалистов машиностроительного профиля.
Студенту, успешно прошедшему обучение по основной образовательной программе присуждается степень бакалавра по направлению 150700 «Машиностроение». Обучение проводится по очной форме. Нормативный срок освоения бакалаврской программы - 4 года, содержание и трудоемкость освоения ООП соответствует 240 кредитов ECTS.
·
2. ЦЕЛИ ООП
по направлению подготовки 150700 «Машиностроение»
Код цели | Формулировка цели | Требования ФГОС ВПО и (или) заинтересованных работодателей |
1 | 2 | 3 |
Ц1 | Подготовка выпускника к производственно-технологической деятельности в области современного машиностроительного и строительно-монтажного производства на основе ресурсоэффективных технологий; | Требование ФГОС ВПО направления 150700 «Машиностроение»; критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Требования к выпускникам предприятий машиностроительного комплекса России. |
Ц2 | Подготовка выпускника к проектно-конструкторской деятельности с использованием средств автоматизированного проектирования изделий машиностроения и сварочного производства, технологических процессов их производств и средств технологического оснащения этих процессов; | Требования ФГОС ВПО, критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Потребности российских предприятий машиностроительного комплекса. |
Ц3 | Подготовка выпускника к организационно-управленческой деятельности для обеспечения эффективного функционирования машиностроительного и строительно-монтажного производства; | Требования ФГОС ВПО, критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Потребности российских предприятий машиностроительного комплекса. |
Ц4 | Подготовка выпускника к научно-исследовательской деятельности в области создания инновационных технологий производства изделий машиностроения и строительно-монтажных объектов, средств их технологического оснащения; | Требования ФГОС ВПО, критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Потребности научно-исследовательских центров РАН (СО РАН, УрО РАН, ДВО РАН), Роснауки отраслевых НИИ. |
Ц5 | Подготовка выпускника к самостоятельному обучению и освоению новых профессиональных знаний и умений, непрерывному профессиональному самосовершенствованию | Требования ФГОС ВПО, критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI, запросы отечественных, транснациональных и зарубежных работодателей |
Цели образовательной программы сформулированы с учетом требований ФГОС, критериев АИОР и запросов потенциальных потребителей. Цели программы сформулированы, исходя из оценки востребованности образовательной программы, которая определяется интересом потенциальных работодателей, абитуриентов, потенциала вуза, требования государства и общества в целом.
Цели образовательной программы были рассмотрены и утверждены на методических заседаниях кафедр соответствующих профилей – ФВТМ ИФВТ (Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов), ТАМП ИК (Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств), ОТСП ИНК (Оборудование и технология сварочного производства).
Пересмотр содержания целей образовательной программы производится регулярно не реже одного раза в 5 лет с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и осуществляется согласно результатам внешнего и внутреннего мониторинга результатов и условий реализации ООП, в том числе в процессе аудита по менеджменту качества.
Внесение изменений в ООП осуществляется на этапах корректирования содержания целей, структуры программы, проектирования учебных планов и коррекции рабочих программ учебных дисциплин.
3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ ООП
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 150700 «Машиностроение» включает разделы науки и техники, содержащие совокупность средств, приемов, способов и методов человеческой деятельности, направленной на создание конкурентоспособной продукции машиностроения и основанной на применении современных методов и средств проектирования, математического, физического и компьютерного моделирования технологических процессов.
3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
ü объекты машиностроительного производства, технологическое оборудование и инструментальная техника;
ü технологическая оснастка и средства механизации и автоматизации технологических процессов машиностроения;
ü производственные технологические процессы, их разработка и освоение новых технологий;
ü средства информационного, метрологического, диагностического и управленческого обеспечения технологических систем для достижения качества выпускаемых изделий;
ü нормативно-техническая документация, системы стандартизации и сертификации, методы и средства испытаний и контроля качества изделий машиностроения.
3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 150700 «Машиностроение» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
ü производственно-технологическая;
ü организационно-управленческая;
ü научно-исследовательская;
ü проектно-конструкторская.
3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников
Бакалавр по направлению подготовки 150700 «Машиностроение» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
Производственно-технологическая деятельность:
– контроль соблюдения технологической дисциплины при изготовлении изделий;
– организация рабочих мест, их техническое оснащение с размещением технологического оборудования;
– организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;
– обслуживание технологического оборудования для реализации производственных процессов;
– участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;
– подготовка технической документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;
– контроль соблюдения экологической безопасности проведения работ;
– наладка, настройка, регулирование и опытная проверка технологического оборудования и программных средств;
– монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции;
– проверка технического состояния и остаточного ресурса технологического оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;
– приемка и освоение вводимого оборудования;
– составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;
– составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на его ремонт;
организационно-управленческая деятельность:
– организация работы малых коллективов исполнителей;
– составление технической документации (графиков работ, инструкций, смет, планов, заявок на материалы и оборудование и т. д.) и подготовка отчетности по установленным формам;
– проведение анализа и оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализ результатов деятельности производственных подразделений;
– подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических решений;
– выполнение работ по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
– разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;
– планирование работы персонала и фондов оплаты труда;
– подготовка документации для создания системы менеджмента качества на предприятии;
– проведение организационно-плановых расчетов по созданию или реорганизации производственных участков;
научно-исследовательская деятельность:
– изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований в области машиностроительного производства;
– математическое моделирование процессов, оборудования и производственных объектов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования и проведения исследований;
– проведение экспериментов по заданным методикам, обработка и анализ результатов;
– проведение технических измерений, составление описаний проводимых исследований, подготовка данных для составления научных обзоров и публикаций;
– участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения;
– организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;
проектно-конструкторская деятельность:
– сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования изделий машиностроения и технологий их изготовления;
– расчет и проектирование деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
– разработка рабочей проектной и технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;
– проведение контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
– проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных решений.
4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ООП
Требования к подготовке поступающих на обучение по данной образовательной программе определены законодательством РФ, ФГОС ВПО и образовательным стандартом ТПУ:
· предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование;
· абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
прием и зачисление на первый курс производятся на основании ЕГЭ или результатов утвержденных должным образом олимпиад.
5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ)
Результаты обучения по ООП ТПУ 150700 «Машиностроение» сформулированы с учетом утвержденных ФГОС перечнем компетенций и в соответствии с требованиями АИОР, которые согласуются с целями образовательной программы и с задачами профессиональной деятельности выпускников. Результаты обучения по программе рассмотрены и утверждены на методических семинарах профильных кафедр.
Корректировка результатов обучения осуществляется в соответствии с результатами регулярного (не менее одного раза в год) мониторинга результатов освоения образовательной программы, оценкой основных тенденций развития отечественного и зарубежного машиностроения, качественной структуры кадрового обеспечения машиностроительных производств.
В соответствии с ФГОС по направлению 150700 «Машиностроение», выпускники ТПУ должны обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными
- социально-личностными,
- общенаучными,
- инструментальными,
б) профессиональными
- в области научно-исследовательской работы,
- в области проектно-конструкторской деятельности,
- в области производственно-технологической деятельности,
- в области организационно-управленческой деятельности.
Выпускник ООП по направлению подготовки 150700 «Машиностроение» должен демонстрировать результаты обучения (освоения программы), представленные в табл. 2.
Таблица 2
Планируемы результаты обучения
Код резуль-тата | Результат обучения | Требования ФГОС, критериев и/или заинтересованных сторон |
Общекультурные компетенции | ||
Р1 | Способность применять базовые и специальные знания в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в комплексной инженерной деятельности на основе целостной системы научных знаний об окружающем мире. | Требования ФГОС (ОК-1; ОК-9; ОК-10)[1], Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р2 | Демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий. | Требования ФГОС (ОК-7; ОК-11; ОК-12; ОК-13), Критерий 5 АИОР (пп. 1.1, 1.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р3 | Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, осознавать перспективность интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки. | Требования ФГОС (ОК-6; ОК-8), Критерий 5 АИОР (пп. 1.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р4 | Способность эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, в том числе над междисциплинарными проектами, уметь проявлять личную ответственность, приверженность профессиональной этике и нормам ведения профессиональной деятельности. | Требования ФГОС (ОК-4; ПК-9; ПК-10), Критерий 5 АИОР (п. 1.3), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р5 | Демонстрировать знание правовых, социальных, экологических и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на машиностроительных и строительно-монтажных производствах. | Требования ФГОС (ОК-2; ОК-3; ОК-5; ПК-5), Критерий 5 АИОР (п. 1.4), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р6 | Осуществлять коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом, в том числе на иностранном языке; анализировать существующую и разрабатывать самостоятельно техническую документацию; четко излагать и защищать результаты комплексной инженерной деятельности на предприятиях машиностроительного, строительно-монтажного комплекса и в отраслевых научных организациях. | Требования ФГОС (ОК-14; ОК-15; ОК-16), Критерий 5 АИОР (п. 1.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Профессиональные компетенции | ||
Р7 | Умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, основы теоретического и экспериментального исследования в комплексной инженерной деятельности с целью моделирования объектов и технологических процессов в машиностроении, используя стандартные пакеты и средства автоматизированного проектирования машиностроительной и сварочной продукции. | Требования ФГОС (ПК-7; ОК-10), Критерий 5 АИОР (п. 2.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р8 | Умение обеспечивать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий машиностроительного и сварочного производства, осваивать новые технологические процессы производства продукции, применять методы контроля качества новых образцов изделий, их узлов, деталей и конструкций | Требования ФГОС (ПК-1; ПК-3; ПК-26) , Критерий 5 АИОР (п. 2.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р9 | Способность осваивать вводимое новое оборудование, проверять техническое состояние и остаточный ресурс действующего технологического оборудования и конструкций строительно-монтажных объектов, в случае необходимости обеспечивать ремонтно-восстановительные работы на производственных участках предприятия. | Требования ФГОС (ПК-2; ПК-4; ПК-16), Критерий 5 АИОР (пп. 1.6, 2.3,), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р10 | Умение проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий. | Требования ФГОС (ПК-18), Критерий 5 АИОР (пп. 2.4, 2.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р11 | Умение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, выполнять организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения и сварочного производства. | Требования ФГОС (ПК-6; ПК-12; ПК-14; ПК-15; ПК-24), Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р12 | Умение применять стандартные методы расчета деталей и узлов машиностроительных изделий и конструкций, выполнять проектно-конструкторские работы и оформлять проектную и технологическую документацию соответственно стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам, в том числе с использованием средств автоматизированного проектирования. | Требования ФГОС (ПК-21; ПК-22; ПК-23), Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р13 | Готовность составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование), выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии. | Требования ФГОС (ПК-11; ПК-13), Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р14 | Способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности, основанные на систематическом изучении научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта, проведении патентных исследований. | Требования ФГОС (ПК-17; ПК-19; ПК-20; ПК-25), Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р15 | Умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных и строительно-монтажных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении и строительстве. | Требования ФГОС (ПК-8), Критерий 5 АИОР (2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Таблица 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
