Если вы хотите, чтобы чадо выросло умным и сильным, здоровым и успешным, не забывайте его поощрять! Правда, делать это нужно грамотно, ведь похвала как лекарство. Важно правильно рассчитать дозировку и время использования.
Шесть заповедей хороших мам и пап
1. Похвала должна звучать искренне.
Это первая, и главная заповедь в хвалебной искусстве. Казалось бы, несложно произнести: «Мишка, ну какой же ты молодец» или «У меня дочка такая умница» Но это только на первый взгляд. Ведь порой головой понимаешь, что вроде бы надо одобрить, подбодрить чадо, а в душе недоумеваешь: за что? Ну, оделся сын не за пол часа, а за десять минут, ну помыла дочка за собой чашку – это подвиг что ли? Однако мы судим о детских действиях с позиции взрослого, начисто забывая о том, что элементарные, на наш взгляд вещи ребенку простыми не кажутся. Подумайте, сколько усилий нужно приложить грудничку, чтобы перевернуться со спины на животик, сесть, взять игрушку, встать на ножки и т. д. Так же и с четырех – пятилетним ребенком. Для него титанический труд – читать по слогам, складывать два плюс два, рассовать свои игрушки по полкам и т. д. Мы же слыша, как он спотыкается, читая «Мама мыла раму», или даже отпустить подзатыльник, но этого делать ни в коем случае нельзя! Можно только хвалить, причем опять-таки искренне. За каждый шаг, за каждые пол шага. И даже если порой он будет «пробуксовывать» или съезжать назад, ничего страшного – это нормальный процесс обучения. Иначе тяга к знаниям улетучится навсегда.
2. Хвалите исключительно по делу.
Казалось бы, с этим все ясно: достиг чего-то, выполнил нечто – получи порцию похвалы. Однако как рассчитать ту самую порцию и когда ею «кормить»? Если ребенок в чем-то талантлив, поощрять его следует осторожно, поскольку достижение, доставшееся ему так же легко и естественно, как вдох, - только половина достижения. Перехваленный гений может ненароком зазнаться и в последствие ему будет больно и трудно спускаться с небес на землю.
3. Не прибегайте к похвале-сравнению – это опасная практика. Пользуйтесь ею только в крайнем случае, стараясь уравновешивать достоинства сравниваемых детей. В том случае, когда ребенок начинает сравнивать свои успехи с достижениями сверстников (в свою пользу), не спешите сразу принимать его сторону. Предположим, ваш сын гордо заявляет: «Мне поставили десятку за контрольную, одному-единственному в классе!» Обязательно скажите, что вы за него очень рады. Вы годитесь, что он такой усидчивый, внимательный, быстро схватывает. Но потом напомните, как накануне вы вместе с ним провели весь вечер за учебниками. Возможно, у других ребят родители были заняты и не смогли им помочь как следует подготовится? Значит, его успех в какой-то мере и ваш.
Если же прорыв ребенка его собственное достижение и он в общем-то обоснованно пытается превознести себя над сверстниками, после похвалы, напомните ему что у других ребят есть иные достоинства, которых нет у него. Похвала тем более нужна, если сын или дочь считают себя в чем-то хуже ровесников. Подумайте, в какой области он смог бы проявить себя – в танцах, музыке или, например, боксе. Это помогло бы ему обрести уверенность в собственных силах. И не забывайте хвалить ребенка за его труд, за попытки догнать и перегнать сверстников. Объясните ему, что у всех способности разные, но бесталанных людей не бывает. Просто нужно помочь талантам «проснуться», а это ему по силам.
4. Не перехвалите!
Безусловно, все мы уверены, что наш ребенок – самый лучший. Но кто-то при этом старается быть объективным, а кто-то требует признания превосходства своего чада от каждого встречного - поперечного. Однако все должно быть в меру, даже похвала. Иначе она обесценится, перестанет восприниматься как поощрение. В нашем распоряжении останется лишь материальный стимул, а это не всегда оправдано и полезно.
Вторая опасность пострашнее. Не секрет, что некоторые попадаю в самую настоящую психологическую зависимость от похвалы, как от наркотика. К тому же он может проникнуться чувством превосходства над другими, что запросто приведет к эгоцентризму. Если же родители, испугавшись таких «побочных эффектов», бросаются в другую крайность, прекратив хвалить ребенка вообще, он может стать нервным, капризным подозрительным.
5. Недохваливать детей тоже опасно.
Особенно внимательными в этом смысле нужно быть к робким и застенчивым детям, а также к тем, у кого уже начал по каким-то причинам формироваться комплекс неполноценности.
Так уж сложилось, что подавляющее большинство людей в той или иной степени зависимо от мнения окружающих. А для ребенка одобрение или порицание родителей – мерило их любви. Скажем, нерешительный, но вполне способный или даже талантливый ребенок нуждается в большей порции словесного одобрения со стороны мамы и папы, чем малыш средних способностей, но уверенный в себе.
6. Думайте, как построить фразу.
Постарайтесь подбирать для похвалы слова, соответствующие возрасту вашего чада. Для того, чтобы правильно построить диалог с подростком, старайтесь вслушиваться в те слова, которые он употребляет. А вообще не забывайте, что есть универсальная фраза которую понимают все от года до ста лет: «Я тобой горжусь!». И если внутри все протестует как против молодежного сленга, так и против сюсюканья, почаще произносите хотя бы ее. Результат не заставит себя долго ждать.
