Муниципальное общеобразовательное учреждение
Островская средняя общеобразовательная школа
Каждый в Островском знает талантливого педагога, учителя многих поколений, легендарную личность – Бахмурову Веру Васильевну.
Много лет назад делом своей жизни она выбрала профессию учителя. Её личная судьба и профессиональная карьера не были безоблачными, но всякий раз, переступая порог класса, она забывала житейские неурядицы и проблемы и старалась заставить учеников полюбить свой предмет – химию – так, как любила её сама.
Путь в профессию был определен со школьной скамьи. Семья помогла состояться в жизни.
Вера Сорокина родилась и выросла в крепкой традициями семье, где уважали и ценили человека труда, порядочность и благородство, где презирали трусость и подлость. Возможно, поэтому стала она человеком принципиальным, целеустремленным и решительным. В детстве всегда была заводилой всех ребяческих игр, скорой на выдумку и каверзы, но умеющей ценить настоящую дружбу.
Родители Веры Васильевны Родной дом в Сусанинском районе
Учеба в школе давалась легко, все предметы школьной программы, от гуманитарного до физико-математического цикла, усваивались на отлично. Особой любовью у всего класса пользовалась классный руководитель, учитель-филолог , хотелось быть такой как она. Сомнений не было, дальнейшей ступенькой образования должен стать педагогический институт (тогда из её 21 одноклассника пошли по стопам своей учительницы 8 учеников).
Вера Сорокина со своими одноклассниками
В Костромской государственный институт им. в 1964 году Вера Васильевна поступила без экзаменов на факультет естествознания. За время учебы она не получила ни одной четверки, училась только на «отлично», получала сначала некрасовскую стипендию, а затем с третьего курса престижную, по тем временам, ленинскую. В 1969 году, получив диплом с отличием, направляется на работу в Островскую среднюю школу учителем химии.
В Островскую среднюю школу вместе с однокурсницей Правдиной Валентиной Павловной приехали они 15 августа. Это был урожайный на молодые кадры год, вместе с ними приступили к работе еще 8 молодых специалистов. А всего в школе работало 20 молодых учителей. Все они были комсомольцами, активными, инициативными, задорными. Веру Васильевну выбрали секретарем учительской комсомольской организации. Все успевали молодые учителя: вели уроки, работали с неуспевающими, выходили в семьи учеников, проводили заседания комитета комсомола, «огоньки», вечера отдыха, девичники, комсомольские свадьбы. Молодые учителя всегда были энтузиастами. Надо было где-то дежурить, идти с классом в «звездный поход» на лыжах, кому-то в чем-то помочь, всегда можно было на них рассчитывать. Ученики любили и оберегали молодых учителей. Да и как было их не любить. С ребятами находились в школе иногда до 23.00, родители приходили за ними, а им не хотелось уходить.
Секретарь везде была впереди, всем и во всем подавала пример. Неслучайно в число делегатов 15 областной комсомольской конференции выбрали именно её. Она представляла островское учительство на этом форуме.
Молодые кадры Островской школы.
Первый ряд: , ,
Второй ряд:
1970г.
Вера Васильевна в числе делегатов
комсомольской конференции
(в первом ряду в центре)
Молодые учителя в походе по Островскому краю.
Проработав всего 2,5 года учителем, Вера Васильевна становится организатором внеклассной и внешкольной работы в школе. Старшие коллеги увидели в ней достойную смену и талантливого руководителя. Классные руководители доверяли молодому организатору, работали с ней в едином ключе. В районе было организованно соревнование на лучшую дружину и школьная пионерская дружина им. Ю. Смирнова всегда признавалась правофланговой. Тогда и зимой и летом работали в зонах пионерского действия разновозрастные отряды, организовывались штабы. Организатор всеми успевала руководить, огромную информацию держать в голове и знать, что на каком объекте делается.
«Для молодых людей это было незабываемое время, все было доступно, все было по силам, верили в себя, в людей, любили детей. Много ездили по стране с учащимися, вместе мы посетили Киев и Ворошиловград, Хатынь и Брест, Смоленск и Ленинград. Атмосфера общей приподнятости, ожидания чего-то хорошего, вера в завтрашний день – вот что характеризовало это время» - вспоминает о тех временах Вера Васильевна.
Общественная работа была дополнением к её основному служению – быть учителем. Отличная студентка, Вера Васильевна стала и отличным учителем. С первых дней работы она зарекомендовала себя как грамотный педагог, умело владеющий различными методами ведения урока и блестяще знающий теорию. Приходила на урок с одним журналом и выдавала его так, что ученики с замиранием сердца следили за каждым её словом. Уже тогда в школе ходили легенды о феноменальной памяти молодого учителя и умении создать на уроке деловую и строгую атмосферу добывания знаний. В те годы ей казалось, что предмет химию должны знать все как она сама. «Если ученик отвечал неуверенно или совсем ничего не знал, я очень расстраивалась и считала этого ученика вообще не способным ни к чему» - говорила Вера Васильевна. Понимание того, что каждый человек индивидуален, что химия нужна далеко не всем, пришло к ней гораздо позже. «Но тогда, - говорит учительница – гг. химию учили на переменах, уроках, где только можно и старались ответить. Сейчас, когда я встречаюсь со своими первыми учениками, они всегда вспоминают это и говорят, что до сих пор помнят многое по предмету».
«В 70-х годах Вера Васильевна Бахмурова преподавала у нас в 7 классе химию. Спрашивала строго, приходилось учить параграф как таблицу умножения. Учительница всегда говорила: «Не понятно – прочитайте несколько раз, тогда будет легче учить». В классе не было такого ученика, который не готовился бы к химии. Боялись прийти на урок неготовым, но учительница была строга, и в то же время, справедлива. Уроки проходили на одном дыхании, интересно: сколько легенд, интересных случаев было рассказано об открытии химических элементов и их применении. Химию знали назубок, наверное, ночью разбуди и расскажешь. Класс у нас был неугомонный, мы часто ездили в туристические поездки по стране со своим классным руководителем. Однажды с нами поехала Вера Васильевна. И тогда мы её узнали совсем с другой стороны. Учителем она была строгим и неподкупным, требовательным и принципиальным, а в поездке - душа коллектива, умеющая направить разговор, рассказать анекдот, посмеяться от души. Жила она вместе с нами и во всем помогала советом ( ведь мы только закончили 7 класс).Многим в последствии химия и не пригодилась, но учитель привил нам жизненные правила:
1. Чтобы знать - надо учить и готовиться к каждому уроку.
2. Дисциплина должна быть во всём.
3. Сделал дело, а потом отдыхай.
Прошло много лет, мы стали взрослыми людьми, но Веру Васильевну мы всегда вспоминаем как грамотного учителя и хорошего человека».
(из воспоминаний , выпускницы 1975 года)
Очень запомнился Вере Васильевне 10 г класс, где учились ребята из поселка Красная Поляна и села Юрьево, в основном это были мальчики: «своевольные» дети рабочих. Они часто грубили учителям, уходили с уроков, безобразили. В этом классе учились и т. д. Класс дали Вере Васильевне на исправление и очень быстро они подружились. Вместе они создали эстрадный оркестр, ездили выступать по деревням, ребята стали лучше учиться, изменилось их отношение к школе и учителям. Все они окончили школу, и нашли свое место в жизни.
Прекрасные организаторские качества, трудолюбие, ответственность, умение требовательно относиться к себе и к своим коллегам стали основанием приглашения Веры Васильевны в 1974 году на работу в райком партии (тогда она уже была членом партии). В отделе пропаганды и агитации она работала инструктором по школам. Пешком и на попутном транспорте Вера Васильевна исколесила весь район. В школах к её приезду готовились тщательно, старались не ударить в грязь лицом, прислушивались к её советам.
В 1975 году она стала работать в районном отделе образования. Свой опыт, свое стремление к совершенству во всем она старалась передать тем, кто находился под её началом. Директора школ с благодарностью вспоминают принципиального инспектора, который многим помог состояться в качестве руководителя. Почетная грамота за достигнутые успехи в контрольно-инспекторской работе подтверждение её профессионализма. 13 лет отдала Вера Васильевна работе в райкоме партии и районном отделе образования. Эти годы она считает потерянными годами для педагога, но полезными для человека с точки зрения общения с руководителями разного уровня и простыми тружениками, полезными для расширения кругозора.
В 1987 году райком партии переводит Веру Васильевну на работу в Островскую школу заместителем директора по учебно-воспитательной работе. 20 лет трудилась она на этом посту, не жалея сил и времени выводила школу в число лидеров в области. Она неустанно отрабатывала устои творческого отношения к своему труду каждого педагога, умело растила новую смену учителей, смело подставляла им свое плечо. Словом и делом подавала пример своим коллегам-педагогам.
Идет заседание педагогического совета.
Вместе с педагогическим коллективом Вера Васильевна участвовала в проведении федерального эксперимента по совершенствованию структуры и содержания образования. Её неустанными трудами школа все годы была экспериментальной площадкой федерального и регионального уровня. Педагоги успешно осваивали новые технологии обучения и воспитания, внедряли профильное обучение на старшей ступени школьного образования. В числе 10 школ в году школа получила гранд Сороса. В 2006 году по итогам участия в конкурсе проектов в рамках приоритетного национального проекта школа вошла в число победителей.
Но самое главное даже не в том, что она отлично работала заместителем директора, а в том, что она была во все времена блестящим учителем. За 25 лет работы учителем химии ею выпущено немало учеников, которые делом своей жизни признали труд педагога благодаря своему учителю - Вере Васильевне. Каждый её урок можно поистине признать мастерски сыгранным спектаклем, где каждый актер-ученик играет главную роль. Главную роль в своем становлении, постижении тайн ученичества под умелой рукой опытного режиссера – строгого и доброго учителя. Знания ученикам Веры Васильевны давались непросто, она учила добывать их по крупицам, учила верить в свои силы и всегда замечала личные победы каждого воспитанника. Её уроки – это не просто изучение темы, а жизнь, которую учитель и ученик проживали вместе. Она дважды набирала профильные естественно-научные классы и один её выпуск углубленно изучал химию. За эти годы она трижды проходила аттестацию и всегда имела высшую квалификационную категорию.
«В моем воспитании принимали участие не только родители, но и учителя. Пальму первенства я всегда отдаю уникальному учителю химии – Бахмуровой Вере Васильевне. Мне и моим одноклассникам казалось, что она была повсюду, ничего не ускользало от её взгляда. Вера Васильевна замечала все и умела выделить самое главное, чтобы принять единственно верное решение. С первого урока химии я уяснил, что получить «двойку» у этого учителя в первую очередь означало признаться самому себе в своей умственной неполноценности. До сих пор помню то нетерпение, с которым ожидал уроков химии. Вера Васильевна преподносила материал настолько доступно и с такими подробностями, что создавалось впечатление, будь то бы, она сама открыла все законы химии. Мы шли за ней в науку и сами чувствовали себя первопроходцами. В нужное время и в нужном месте она употребляла фразы на латыни, что снимало напряжение и разряжало обстановку на уроке. В настоящее время я офицер войск радиационной, химической и биологической защиты и это результат работы моего учителя химии – Веры Васильевны, которая на своих уроках привила мне не только любовь к своему предмету, но и взрастила во мне чувство патриотизма и верности к своей стране, своему народу. Я счастлив, что на моем жизненном пути встретился такой педагог, как Вера Васильевна. Я почитаю её как свою вторую мать». Так написал выпускник года Юрий Сироткин.
«Три года назад мы окончили Островскую среднюю школу, но до сих пор с большой любовью и благодарностью вспоминаем своего учителя химии Бахмурову Веру Васильевну. Она научила нас любить и понимать эту трудную науку. Каждый её урок был для нас словно открытие нового и неизведанного мира химических соединений и формул. Без преувеличения можно сказать, что Вера Васильевна талантливый педагог и уникальный человек с добрым и отзывчивым сердцем» (Так писали на страницах районной газеты «Островские вести» в 2006 году выпускники 2003 года)
На уроке химии с выпускниками 2007 года
Начиная с 1994 года по опросам студентов 1-3 курсов десяти регионов России, проведенным Фондом Сороса, Вера Васильевна пять раз признавалась соросовским учителем с вручением диплома и денежного гранта, что является истинной оценкой труда педагога. На сегодняшний день в числе наград за её труд: грамоты департамента и Министерства образования, звание «Отличник народного образования», звание «Заслуженный учитель Российской Федерации». А самая главная награда – это благодарность многих поколений учеников.
С 2008 года Вера Васильевна не работает в школе, находится на заслуженном отдыхе, но все свои начинания современный коллектив школы сверяет с её традициями, обращается к нейй за советом и дорожит её поддержкой.
Вера Васильевна в кругу коллег
В 1974 году в жизни Веры Васильевны Сорокиной произошло важное личное событие. На Островской земле она нашла свою судьбу и стала членом большой, дружной семьи Бахмуровых. Она приняла их устои, а они приняли и полюбили её.
В семейном кругу. Дети – Миша и Любаша.
В семье Бахмуровых подрастали дети Миша и Любаша. Ранняя смерть мужа заставила Веру Васильевну быть им мамой – доброй и любящей, и мамой – строгой и принципиальной. Детей она вырастила самостоятельными, жизнелюбивыми, верящими в добро. С ранних лет они стали первыми помощниками своей маме. Никогда не доставляли ей хлопот, потому что всегда знали: их мама «государственный человек», нужный на своей работе. Домашние дела они полностью (по своим силам) взяли на себя. Старались маму свою не огорчать. Самым большим наказанием у мамы Веры было: посадить рядом с собой своего ребенка и говорить с ним серьезно. Как правило, после таких разговоров дети никогда не повторяли своих ошибок.
Прошли годы, сейчас дети выросли. Они оба получили высшее образование, имеют свои семьи, но, как и прежде, спешат к своей маме на душевный разговор, на тепло её очага.
В семье Бахмуровых есть и продолжение – это две замечательные внучки, которые страстно обожают свою бабушку.
Вера Васильевна всегда собирает вокруг себя не только членов своей семьи, но и многочисленных друзей, которые спешат к ней на огонек. Она для всех верный друг, надежный советчик, доброй души человек, лекарь человеческих душ.
Приложение. Награды за труд.
 |
