Методические рекомендации по прохождению и защите учебно-производственной практики (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра социальных наук и государственного управления

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по прохождению и защите
учебно-производственной практики

после 3 курса

Издание дополненное и переработанное

Москва

Г. И.ПЕЩЕРОВ, преподаватель высшей школы, доктор военных наук, профессор, профессор АВН РФ

ББК

УДК 342.5

Рецензенты:

Профессор кафедры СН и ГУ д. ф.н., профессор

Доцент кафедры СН и ГУ к. и.н, доцент

ОБСУЖДЕНА

на заседании кафедры "Социальных наук и государственного управления"

протокол от “____” ____________20__ г. № ___

Защита учебно-производственной практики

Учебно-производственная (практика по менеджменту) практика студентов 3 курса дневного и заочного отделений специальности 080504.65 - «Государственное и муниципальное управление» является логическим направлением практического освоения специальности по изучаемой дисциплине.

Целью практики является использование теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом за период обучения, в решении практических задач. Основными задачами практики являются:

- закрепление у студентов практических навыков решения инженерно-экономических и управленческих задач;

- изучение и участие в разработке методических, нормативных, организационных документов по совершенствованию системы управления;

- сбор фактических материалов о производственно-хозяйственной деятельности организации - базы практики.

При сборе материалов основными источниками сведений являются плановые и отчетные документы, нормативно-справочные материалы, должностные инструкции, положения о подразделениях организации, статистические данные о производственной, хозяйственной и финансовой деятельности исследуемой организации, планировка производственных подразделений, результаты опроса сотрудников организации, интервьюирование различных категорий работников, личные наблюдения практиканта, документы, используемые в системе управления организацией, и ряд другой документации.

Руководитель учебно-производственной практики выдает задание на практику, в котором указывает последовательность сбора исходных данных; объем исследований, проводимых на базе практики; перечень и сроки выполняемых в период практики работ.

Работа студентов на практике не должна превратиться в механическое переписывание планов, отчетов и пр. Ценность собранного материала определяется не столько объемом данных и широтой анализа, сколько качеством этих данных и глубиной их анализа, то есть соответствием проводимого анализа содержанию индивидуального задания, качеством обработки исходных данных и расчетно-обоснованными выводами.

При обработке и анализе собранных материалов выявляются параметры производства, вскрываются причины отклонения от нормальных условий работы организации, влияние этих отклонений на производственные, технико-экономические и финансовые показатели деятельности, намечаются мероприятия по повышению уровня этих показателей и совершенствованию системы выработки и принятия управленческих решений.

В процессе прохождения практики студент обязан:

- выполнить все задания, предусмотренные программой практики и индивидуальным планом в соответствии с установленным графиком;

- строго соблюдать правила внутреннего распорядка организации и техники безопасности;

- вести дневник практики.

В конце практики, по результатам исследования, студент составляет отчет, в котором на 20-30 страницах с необходимыми пояснениями, расчетами, таблицами, графиками, отражается, обобщается и систематизируется материал, собранный на базе практики; отражаются проведенные исследования; приводятся выводы о выявленных недостатках в существующей системе управления и направления ее совершенствования, которые позволяют повысить эффективность работы организации. Структура отчета включает:

титульный лист;

задание на практику;

дневник учебно-ознакомительной практики;

перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц, терминов и иностранных слов, содержащихся в тексте работы;

оглавление;

основная часть:

1 раздел – теоретические вопросы (законы, акты, нормативные документы, договора и т. д.), изученные студентом в процессе практики, выводы по разделу;

2 раздел – практические вопросы (организационная структура предприятия (организации, министерства и т. д.), состав служащих, отделов, бригад, а также выполненные функциональные обязанности в процессе работы) и предложения практиканта по совершенствованию изучаемой системы, оценка эффективности работы города (района, округа, муниципального образования, региона, субъекта РФ), выводы по разделу.

заключение;

справка о прохождении практики;

список использованной литературы и источников информации;

приложения.

На основе этого отчета студентом сдается зачет по практике руководителю учебно-производственной (практике по менеджменту) практики. Студент, не выполнивший программу практики и получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, или не защитивший отчет в установленный срок, не допускается к экзамену (зачету).

Задание на учебно-производственную практику - практику по менеджменту – после 3 курса – 2 недели (с 29 июня по 12 июля).

1.Изучить:

А) Федеральный закон от 6 октября 20003 года «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»

Б) Постановление Правительства РФ N 167 от 01.01.01 г. (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 N 475, от 01.01.2001 N83) «Об утверждении правил пользования системами коммунального водоснабжения и канализации в Российской Федерации»

В) Федеральный закон от 01.01.2001 N 174-ФЗ "Об автономных учреждениях"

Г) Трудовой кодекс РФ от 01.01.01 года . Вступил в действие 1 февраля 2002 года

2. Изучить:

А) Взаимодействие изучаемой организации с органами государственного и муниципального управления РФ (муниципальный и региональный уровень). Выработать предложения по совершенствованию законодательной базы функционирования подобных организаций (отрасли, структуры и т. д.) с региональными органами государственной власти.

Б) Методику оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации (Приложение 5), заполнить необходимые данные в таблицу (Приложение 6), согласно приведенной последовательности:

1.  ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

2.  ДОХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ

3.  ПРАВОПОРЯДОК И ОБЩЕСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

4.  Здоровье

5.  Образование (общее)

6.  ОБРАЗОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

7.  культура, физическая культура и спорт

8. ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО

9.ДОСТУПНОСТЬ и качество жилья

10.ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

3. В соответствии с Методикой исчисления величины прожиточного минимума в целом по РФ рассчитать величину прожиточного минимума на данный период времени в конкретном регионе, городе (районе, округе, муниципальном образовании), по формулам

СПК=СПП+СНТ+СУ

ПМ=СПК+СУ

с обоснованием конкретных цифр (Приложение 4) и оценить эффективность деятельности управления города, субъекта РФ).

Приложение 1

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра социальных наук и государственного управления

О Т Ч Е Т

по учебно-производственной практике

на базе_______________________________________________

Студент (ка) ___ курса ___ учебной группы

Научный руководитель: Доцент

кафедры СН и ГУ

200_

Приложение 2

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт экономики, управления и права

Кафедра социальных наук и государственного управления

Специальность: «государственное и муниципальное управление» - 080504.65

ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

студента(ки) 3 курса,_________группы,___________________формы обучения

____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Тема учебно-производственной практики	«Анализ организационной
структуры государственного учреждения (предприятия, организации), среды ее
функционирования, системы управления и механизма взаимодействия с
органами власти»
Исходные данные:	учебная и научная литература, материалы
Интернета по тематике учебно-ознакомительной практики
Содержание отчета (перечень подлежащих разработке вопросов):
1. Теоретические основы организации государственного учреждения.
2. Практические результаты анализа эффективности функционирования города (района, округа, региона, субъекта РФ)
Перечень графического материала:	в соответствии с заданием учебно-
производственной практики в виде рисунков, таблиц, схем в материалах
отчета
Срок сдачи студентом отчета
Дата выдачи задания: «____»_________________200__ г.
Руководитель практики
Задание принял к исполнению: ____________
(подпись)

Приложение 3

Дневник

учебно-производственной практики

студентки __ курса, ___ группы ГМУ экономического факультета

Московского государственного областного университета

Петровой Анны Ивановны

Организация (учреждение), где проходил практику ______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики:

Дата прохождения практики:

Дата	Выполненная работа	Подпись руководителя практики

Руководитель практики подпись И. О.Ф.

Приложение 4

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИКИ ИСЧИСЛЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ

ПРОЖИТОЧНОГО МИНИМУМА В ЦЕЛОМ ПО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ

28 апреля 2000 г.

N 36

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РФ ПО СТАТИСТИКЕ

28 апреля 2000 г.

N 34

(НЦПИ)

Во исполнение Федерального закона "О прожиточном минимуме в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 43, ст. 4904) и Федерального закона "О потребительской корзине в целом по Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 47, ст. 5619) Министерство труда и социального развития Российской Федерации и Государственный комитет Российской Федерации по статистике постановляют:

Утвердить прилагаемую Методику исчисления величины прожиточного минимума в целом по Российской Федерации и ввести ее в действие с расчетов за I квартал 2000 г.

Министр труда и социального

развития Российской Федерации

С. В. КАЛАШНИКОВ

28 апреля 2000 г.

N 36

Председатель Государственного

комитета Российской Федерации

по статистике

В. Л. СОКОЛИН

28 апреля 2000 г.

N 34

Приложение

к Постановлению Минтруда России

и Госкомстата России

от 01.01.01 года

N 36 / N 34

МЕТОДИКА

ИСЧИСЛЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ ПРОЖИТОЧНОГО МИНИМУМА

В ЦЕЛОМ ПО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

I. Общие положения

1. Настоящая Методика исчисления величины прожиточного минимума в целом по Российской Федерации (далее именуется - Методика) разработана в соответствии с Федеральным законом "О прожиточном минимуме в Российской Федерации", Федеральным законом "О потребительской корзине в целом по Российской Федерации", Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 192 "Об утверждении Методических рекомендаций по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах Российской Федерации" (Собрание законодательства РФ, 1998, N 8, ст. 959), Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 232 "О внесении изменений и дополнений в Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных социально - демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, N 13, ст. 1371).

2. Методика предназначена для исчисления величины прожиточного минимума в целом по Российской Федерации как стоимостной оценки минимальных наборов продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизнедеятельности (далее именуется - потребительская корзина), и расходов по обязательным платежам и сборам.

3. Методика устанавливает порядок исчисления:

а) стоимости потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения;

б) расходов по обязательным платежам и сборам;

в) величины прожиточного минимума для основных социально - демографических групп населения и на душу населения.

II. Стоимостная оценка потребительской корзины

4. Стоимостная оценка потребительской корзины производится на основе:

а) минимальных наборов продуктов питания, непродовольственных товаров, услуг, определяющих потребительские корзины для основных социально-демографических групп населения, предусмотренных Методическими рекомендациями по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах Российской Федерации, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 192 "Об утверждении Методических рекомендаций по определению потребительской корзины для основных социально - демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах Российской Федерации" и Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 232 "О внесении изменений и дополнений в Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах РФ";

б) данных Государственного комитета Российской Федерации по статистике об уровне потребительских цен и тарифов на продукты питания, непродовольственные товары и услуги по Перечню товаров (услуг) - представителей для определения уровня потребительских цен и тарифов на продукты питания, непродовольственные товары и услуги при исчислении величины прожиточного минимума, предусмотренному приложением N 1 к настоящей Методике. Уровень потребительских цен и тарифов на продукты питания, непродовольственные товары и услуги определяется в соответствии с действующей методологией расчета индекса потребительских цен.

Стоимость продуктов питания потребительской корзины для

основных социально-демографических групп населения

5. Стоимость продуктов питания потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения рассчитывается на основе:

а) минимального набора продуктов питания для основных социально - демографических групп населения в целом по Российской Федерации, предусмотренного приложением N 2 к настоящей Методике;

б) данных Государственного комитета Российской Федерации по статистике об уровне потребительских цен на продукты питания, используемых при исчислении величины прожиточного минимума.

6. Стоимость продуктов питания потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения рассчитывается:

а) для трудоспособного населения - на основе стоимости минимальных наборов продуктов питания для мужчин и женщин и долей мужчин и женщин в численности населения трудоспособного возраста (установленных в размере 0,52 и 0,48 соответственно);

б) для пенсионеров - на основе стоимости минимального набора продуктов питания для пенсионеров;

в) для детей - на основе стоимости минимальных наборов продуктов питания для детей в возрасте 0 - 6 лет и детей в возрасте лет и долей детей в возрасте 0 - 6 лет и детей в возрасте лет в общей численности детей (установленных в размере 0,34 и 0,66 соответственно).

7. Стоимость минимальных наборов продуктов питания рассчитывается умножением годовых объемов потребления продуктов питания для основных социально - демографических групп населения на соответствующие им данные об уровне потребительских цен на продукты питания, указанные в подпункте "б" пункта 5 настоящей Методики.

8. Условный пример расчета стоимости продуктов питания потребительской корзины для трудоспособного населения.

-

| Наименование | Объем потребления | Уровень | Стоимость, руб. |

| продуктов | (в среднем на | потребительских | в год |

| питания | одного человека), | цен, руб. | |

| | кг в год | | |

| ||------||

| | мужчины | женщины | | мужчины | женщины |

|------ | -||------|||

| Мука пшеничная | 20 | 17 | 8,55 | 171,00 | 145,35 |

|---- --|||------|||

| Рис | 5 | 2,9 | 20,54 | 102,70 | 59,57 |

|----- -|||------|||

| Хлеб пшеничный | 75 | 65 | 10,04 | 753,00 | 652,60 |

|----- -|||------|||

| Картофель | 150 | 95 | 7,41 | 1111,50 | 703,95 |

|----- -|||------|||

| Капуста свежая | 35 | 30 | 7,65 | 267,750 | 229,50 |

| и квашеная | | | | | |

|---- --|||------|||

| .............. . | | | | | |

||------|||

| Стоимость минимальных наборов | | 6715,44 | 5943,51 |

| продуктов питания | | | |

-

Стоимость продуктов питания потребительской корзины для трудоспособного населения с учетом долей мужчин и женщин в численности населения трудоспособного возраста составит:

6715,44 x 0,52 + 5943,51 x 0,48 = 6344,91 руб. в год

или 6344,91 : 12 = 528,75 руб. в месяц.

Стоимость непродовольственных товаров

потребительской корзины для основных социально-

демографических групп населения

9. Стоимость непродовольственных товаров потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения рассчитывается на основе:

а) минимального набора непродовольственных товаров индивидуального пользования для основных социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации, предусмотренного приложением N 3 к настоящей Методике;

б) минимального набора непродовольственных товаров общесемейного пользования на одну среднестатистическую семью в целом по Российской Федерации, предусмотренного приложением N 4 к настоящей Методике;

в) данных Государственного комитета Российской Федерации по статистике об уровне потребительских цен на непродовольственные товары, используемых при исчислении величины прожиточного минимума.

10. Стоимость непродовольственных товаров потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения рассчитывается как сумма стоимости непродовольственных товаров индивидуального пользования и общесемейного пользования.

11. Стоимость непродовольственных товаров индивидуального пользования для основных социально-демографических групп населения рассчитывается:

а) для трудоспособного населения - на основе стоимости минимальных наборов непродовольственных товаров индивидуального пользования для мужчин и женщин и долей мужчин и женщин в численности населения трудоспособного возраста (установленных в размере 0,52 и 0,48 соответственно);

б) для пенсионеров - на основе стоимости минимальных наборов непродовольственных товаров индивидуального пользования для мужчин и женщин и долей мужчин и женщин в численности населения старше трудоспособного возраста (установленных в размере 0,28 и 0,72 соответственно);

в) для детей - на основе стоимости минимальных наборов непродовольственных товаров индивидуального пользования для детей в возрасте 0 - 6 лет и детей в возрастелет и долей детей в возрасте 0-6 лет и детей в возрасте 7-15 лет в общей численности детей (установленных в размере 0,34 и 0,66 соответственно).

12. Стоимость минимальных наборов непродовольственных товаров индивидуального пользования рассчитывается умножением годовых объемов потребления непродовольственных товаров индивидуального пользования для основных социально - демографических групп населения на соответствующие им данные об уровне потребительских цен на непродовольственные товары, указанные в подпункте "в" пункта 9 настоящей Методики.

13. Годовые объемы потребления непродовольственных товаров индивидуального пользования рассчитываются путем деления количества товаров на срок их износа.

14. Стоимость непродовольственных товаров общесемейного пользования рассчитывается как сумма стоимости непродовольственных товаров общесемейного пользования (без стоимости предметов первой необходимости, санитарии и лекарств) и стоимости товаров первой необходимости, санитарии и лекарств.

15. Стоимость непродовольственных товаров общесемейного пользования (без стоимости предметов первой необходимости, санитарии и лекарств) рассчитывается умножением годовых объемов потребления непродовольственных товаров общесемейного пользования на одного человека на соответствующие им данные об уровне потребительских цен на непродовольственные товары, указанные в подпункте "в" пункта 9 настоящей Методики.