Валяние по шаблону

Приложение 2

Валяние по шаблону

1. Подготовьте все необходимые принадлежности:

– резиновые перчатки;

– шерсть для валяния;

– резиновый коврик;

– «пупырчатая» пленка;

– хозяйственное мыло;

– шаблон (из прочного картона).

2.Подготовьте рабочее место:

– постелите резиновый коврик на стол;

– сверху положите «пупырчатую» пленку;

3.Ход работы:

1) обернуть шаблон шерстью снизу вверх и справа налево поочередно;

2) залить кусок хозяйственного мыла кипяченой водой;

3) надеть резиновые перчатки;

4) получившуюся пену накладывать на обернутый шаблон;

5) двумя руками сжимать и разжимать обернутый шаблон (около 20-30 минут);

6) залить обернутый шаблон кипяченой водой;

7) повторить пункты 4-6 несколько раз;

8) вытащить шаблон из шерсти;

9) оставить сушить шерсть до полного высыхания.

Приложение 3

План внеклассного мероприятия

«Путешествие в древность».

Учитель: Здравствуйте! Для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока вам нужно отгадать, приготовленный мною ребус: СОК О=А И

Ученики: Саки.

Учитель: Вам о чем-нибудь говорит это слово? Знаете ли вы его значение?

Ответы учеников

Учитель: Саки - это древние кочевые племена, обитавщие на территории, которая охватывает пределы от Северного Причерноморья до восточных областей Средней Азии. Давайте же узнаем о них что-то еще. Для этого разделитесь на две группы.

Учитель раздает по одному конверту каждой из групп. В каждом конверте лежит пазл.

Учитель: Теперь каждая группа должна рассказать о том, что изображено на рисунке, который они собрали.

Первая команда рассказывает о своем изображении.

Вторая команда описывает свое изображение.

Учитель: Обе команды на «отлично» справились с этим заданием! Как пояснила нам первая команда, саки были широко известны именно своими военными достижениями. Вторая команда рассказала нам о том, что саки украшали свои дома, одежду, а также предметы быта различными рисунками, орнаментами.

Учитель: А как вы думаете, что такое орнамент?

Ответы учеников.

Учитель: Орнамент – узор, основанный на повторе и чередовании его элементов. Давайте попробуем нарисовать орнаменты. Зная, что такое орнамент, вы можете придумать свой, а примеры сакских орнаментов вы видите на доске:

Ученики показывают свои рисунки. Подведение итогов занятия.