- СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., рег. № 000);
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., рег. № 000);
- примерной основной образовательной программы начального общего образования.
Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:
- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- универсальных учебных действий;
- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика, обществознание и естествознание (окружающий мир), искусство, технология, физическая культура.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
- формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
В начальной школе реализуется образовательная программа «Школа России»
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей:
- филология; математика и информатика; обществознание и естествознание; Основы духовно-нравственной культуры народов России искусство; технология; физическая культура
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, используется на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
В соответствии с рекомендациями п.10.21 СанПиН 2.4для увеличения двигательной активности обучающихся в часть, формируемую участниками образовательного процесса, во втором классе при шестидневной учебной неделе включен предмет двигательно-активного характера "Национальные спортивные игры" (предметная область "Физическая культура"), который, кроме того, направлен на сохранение и развитие культуры многонационального народа России (п.6 ФГОС НОО).
Включение в часть, формируемую участниками образовательного процесса, учебного предмета "Шахматный всеобуч" предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, что предполагается при реализации системно-деятельностного подхода, лежащего в основе нового стандарта (п.7 ФГОС НОО), а также овладение начальными умениями и навыками игры в шахматы и шашки, развития логического мышления.
Предметная область «Филология» поддерживается частью, формируемой участниками образовательного процесса, за счет учебного курса "Я – читатель" во втором классе при шестидневной учебной неделе. Таким образом, общий объем времени в втором классе на предметную область "Филология" увеличен на один час по сравнению с традиционным подходом к конструированию учебного плана и имеет своей целью повысить мотивацию обучающихся к чтению, а также сформировать такие метапредметные результаты, как: – способность самостоятельного поиска необходимой информации и понимания прочитанного;
– преобразование и интерпретация имеющейся информации;
– оценка информации, формирование собственной точки зрения о прочитанном тексте.
•внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
- спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; социальное; общеинтеллектуальное; общекультурное.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые исследования, общественно-полезная практика.
Учебный план учитывает и специфику используемых в образовательном процессе систем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год.
Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4– 10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 40 минут каждый. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2 классе – 34 недели. Общий объем часов данного варианта учебного плана при пятидневной и шестидневной учебной неделе соответствует гигиеническим требованиям к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки (п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10).
Учебный план
(недельный)
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Всего |
| |||
1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. |
| |||
1. Обязательная часть | |||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
|
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| |
Иностранный язык | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 |
| |
Математика, информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
|
Обществознание, естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России | ОРКи СЭ | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
|
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
|
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
|
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
|
ВСЕГО (обязательная часть) | 21 | 23 | 23 | 24 | 91 |
| |
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
| ||||||
Физическая культура | Национальные спортивные игры | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 |
|
Филология | Я-читатель | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
|
Математика и информатика | Шахматный всеобуч | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 |
|
Всего (часть, формируемая участниками образовательного процесса) | 0 | 3 | 3 | 2 | 8 |
| |
ИТОГО | 21 | 26 | 26 | 26 | 99 |
| |
Предельная аудиторная нагрузка (5-6дн.) | 21 | 26 | 26 | 26 | 99 |
| |
Учебный план
(годовой)
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | Всего |
| |||
1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. |
| |||
1. Обязательная часть | |||||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
|
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
| |
Иностранный язык | 0 | 68 | 68 | 68 | 204 |
| |
Математика, информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
|
Обществознание, естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России | ОРКи СЭ | 0 | 0 | 0 | 34 | 34 |
|
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
|
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
| |
Технология | Технология | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
|
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 102 | 405 |
|
ВСЕГО (обязательная часть) | 693 | 782 | 782 | 816 | 3073 |
| |
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
| ||||||
Физическая культура | Национальные спортивные игры | 0 | 34 | 34 | 34 | 102 |
|
Филология | Я-читатель | 0 | 34 | 34 | 0 | 68 |
|
Математика и информатика | Шахматный всеобуч | 0 | 34 | 34 | 34 | 102 |
|
Всего (часть, формируемая участниками образовательного процесса) | 0 | 102 | 102 | 68 | 272 |
| |
ИТОГО | 693 | 884 | 884 | 884 | 3345 |
| |
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


