Департамент образования г. Москвы
Западное окружное управление образования
ГБОУ детский сад общеразвивающего вида
№ 000
Открытое интегрированное занятие по проекту « Народы России» в средней группе №4
«Знакомство с татарским национальным костюмом»
Воспитатель
Москва 2013
Цель: познакомить детей с национальным головным убором и их формой татарского народа,
воспитывать чувство любви к родине, интерес и уважение к людям разных национальностей, их культуре,
развивать познавательные интересы, умение активно участвовать в беседе.
Материал и оборудование: образцы головных уборов татарского народа, бархатная бумага, шаблоны узоров на калфак и тюбетейку, разноцветная гуашь, поролоновые губки, изображения татарского народного костюма, женский татарский костюм.
Ход занятия:
( воспитатель приглашает всех встать в круг)
(Дети хором читают):
Этот танец очень простой,
Повторяй его вместе со мной,
Как кораблик плывём по волнам
Мы навстречу весёлым ветрам
Руку другу скорей протяни
И покрепче в ладони сожми.
Карусель наша мчится вперед,
Всех друзей она в танец зовет.
Хлопну друга теперь по плечу,
Обниму его и закричу:
- Мне с тобой хорошо и легко,
Мы подпрыгнем с тобой высоко.
А теперь соберемся в кружок
И пошепчемся тихо, дружок,
Скажем ласково: «Счастья тебе!
Я желаю всегда и везде!»
Воспитатель:
- Ребята, в какой стране мы живём?
(Россия)
В России живет много разных народов. У каждого народа свой язык, свои песни, танцы, сказки. А какую татарскую сказку мы с вами недавно читали? («Саран и Юмарт»)
Что означают эти слова?
(скупой и щедрый)
А о чём эта сказка? (ответы детей)
Воспитатель: послушайте сказку про зверей.
(Воспитатель читает сказку.)
Лев.
Однажды в нашем обычном лесу появился лев. Лев смотрел в пруд и вилял хвостом… Вдруг льва увидела сорока – она на него чуть не села. «Только льва нам не хватало!» - подумала она и полетела трезвонить по лесу.
- Пусть бы и жил себе в Африке! – узнав о появлении льва, недовольно зашептали зайцы.
- На крайний случай у него Индия есть! – проворчал медведь.
Гуськом звери потянулись к пруду.
Но когда пришли, льва уже не было.
Воспитатель:
- Что бы вы сказали сороке, зайцам, медведю, которые так неприветливы со львом? Как исправить ошибку? (дети отвечают)
- К нам сегодня пришёл сказочный гость – татарин Юмарт.
(входит Юмарт)
Воспитатель:
- А куда ты путь держишь?
Юмарт:
- Иду к ханской дочери, хочу сделать ей подарок. А какой еще не решил. Ребята вы мне поможете?(ответы детей)
Воспитатель:
- А можем мы на неё посмотреть?
Юмарт показывает изображение татарской девушки в национальном костюме
-Какая она нарядная, красивая.
-Как ее зовут?
Юмарт: Айгуль.
( Дети рассматривают костюм.)
Воспитатель:
- А как можно узнать, что эта одежда принадлежит татарскому народу?
Дети: (по узорам, пошиву)
Воспитатель:
- женский комплект состоит из платья - кульмек, камзола, калфака. Материал использовали - бархат, шелк различных цветов и оттенков.
Воспитатель: На что похож татарский костюм?
(на цветок, на волшебную птицу, на цветущий куст)
Одежда какбы соткана из материи земли и красок природы, а в летучих рукавах закодирована возможность полета и грации.
Воспитатель: костюм украшает орнамент, какой? ( цветочно-растительный) . «Вершина» костюма - головной убор- калфак у девушек, тюбитейка - у татарского юноши. Орнамент выражает душу татарского народа, своенравие, национальное мышление.
( дети рассматривают калфаки и тюбитейки)
Воспитатель: Юмарт, научи нас татарской игре, а мы поможем изготовит калфак в подарок Айгуль.
Физкультминутка: национальная игра «Тюбетейка»
Юмарт:
Я приглашаю вас в свою мастерскую. Будем выполнять узор на калфаках и тюбитейках с использованием татарского орнамента. (под татарскую национальную музыку дети выполняют задание, педагог показывает поэтапное исполнение работы)
Воспитатель: Юмарту пора на свою родину – в Татарстан.
Воспитатель:
- Давайте вспомним пословицы о родине.
(«Своя земля и в кулачке родная»,
«Родная сторона – мать, а чужая – мачеха»,
«Та земля мила, что меня родила»)
Юмарт достаёт из мешка гостинцы.
Ребёнок читает стихотворение «Мешок» (татарская национальная песенка).
Мы познакомились с традиционными головными уборами Татарстана.
. «Традиция» - слово не русское, означает как «передача», то есть то, что передаётся от одного поколения к другому.
Юмарт:
- Ну что ж, вы сегодня стали искусными мастерами.
Дети прощаются с Юмартом.
