Учебный план

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель главы администрации Директор школы //

Чановского района - Приказ №42 от 01.01.2001г.

начальник управления образования

//

Учебный план

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Тармакульской средней общеобразовательной школы

Чановского района Новосибирской области

на учебный год

2012

Пояснительная записка

к учебному плану МБОУ Тармакульской средней общеобразовательной школы

Чановского района Новосибирской области на 2012– 2013 уч. год

для 1-2 классов, для 3 – 4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов.

Учебный план образовательного учреждения для 1-2 классов разработан на основе:

- Закона Российской Федерации "Об образовании" (в действующей редакции);

- Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

- приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540);

- федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер 23290);

- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);

- примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план, и в целом, основная образовательная программа начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования (как и входящего в нее учебного плана) составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучении.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 2 класса – не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-ти дневной учебной неделе.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использованием "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во втором классе – 34 недели.

В соответствии с рекомендациями п.10.21 СанПиН 2.4для увеличения двигательной активности обучающихся в часть, формируемую участниками образовательного процесса, во втором классе при шестидневной учебной неделе включен предмет двигательно-активного характера "Спортивные игры" (предметная область "Физическая культура"), который, кроме того, направлен на сохранение и развитие культуры многонационального народа России (п.6 ФГОС НОО).

Включение в часть, формируемую участниками образовательного процесса, учебного предмета "Информатика в играх и задачах" предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, что предполагается при реализации системно-деятельностного подхода, лежащего в основе нового стандарта (п.7 ФГОС НОО).

С целью познавательного развития обучающихся и обеспечения преемственности начального общего и основного общего образования (п.7 ФГОС НОО) в части формирования умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности в часть, формируемую участниками образовательного процесса, включен учебный курс "Я – исследователь" (предметная область "Обществознание и естествознание (окружающий мир)").

Общий объем часов данного варианта учебного плана при пятидневной и шестидневной учебной неделе соответствует гигиеническим требованиям к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки (п.10.5 СанПиН 2.4

Учебный план для 1-2-х классов

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов нед/год
1 класс	2 класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5\165	5\170
Литературное чтение	4\132	4\136
Иностранный язык	-	2\68
Математика и информатика	Математика	4\132	4\136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2\66	2\68
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	-
Искусство	Музыка	1\33	1\34
Изобразительное искусство	1\33	1\34
Технология	Технология	1\33	1\34
Физическая культура	Физическая культура	3\99	3\102
ИТОГО	21\693	23\782
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
ИТОГО	0\0	3\102
Спортивные игры	0\0	1\34
Информатика в играх и задачах	0\0	1\34
Я- исследователь	0\0	1\34
Максимально допустимая нагрузка	21\693	26\884

Учебный план для 3 – 4 классов, 5-9 классов,10-11 классов

разработан на основе следующих документов:

1)Федеральный закон Российской Федерации -1 «Об образовании»;

2)приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России , , );

3)приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России , , с изм., внесенными приказами Минобрнауки России , , );

4)постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. N 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план является нормативно – правовой основой ОУ.

Продолжительность учебного года в 3-4 классах - 34 учебные недели, 6- дневная учебная неделя.

Продолжительность урока в течение года 45 минут. Обучение в начальной школе осуществляется по программе 1 – 4.

Для развития интереса к обучению и более углубленного изучения предметов «Русский язык» и «Математика» в компонент образовательного учреждения в 3 классе введены спецкурсы «Юный математик»(1 час), «Пишем грамотно»(1 час). Факультатив «Татарский язык» в 3-4 классах (по 1 часу) дает возможность учащимся ознакомиться с родным татарским языком, с культурой и традициями своего народа.

В компонент ОУ в 4 классе включен факультатив «Первые шаги к ЕГЭ» (1 час) с целью знакомства с правилами выполнения тестов, предусмотренных рамками сдачи ЕГЭ.

Учебный год в 3-4 классах начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.

Учебный план для 3-4 классов

Учебные предметы	Количество часов в неделю(год)
	III	IV
Русский язык	5(170)	5(170)
Литературное чтение	3(102)	3(102)
Немецкий язык	2(68)	2(68)
Математика	4(136)	4(136)
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2(68)	2(68)
Искусство (Музыка и ИЗО)	2(68)	2(68)
Технология (Труд)	2(68)	2(68)
Физическая культура	3(102)	3(102)
Основы религиозных культур и светской этики	-	1(34)
Итого:	23(782)	23(782)
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)	3(102)	3 (102)
«Юный математик»(фак.)	1(34)	-
«Пишем грамотно»	1(34)	-
«Первые шаги к ЕГЭ» (фак.)	-	1(34)
Татарский язык (фак.)	1(34)	1(34)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	26(884)	26(884)

Продолжительность учебного года в 5-7 классах -35 недель, в 8 классе-36 недель, в 9 классе –34 учебные недели. Продолжительность урока 45 минут.

За счёт компонента ОУ изучается курс «Вокруг тебя - мир» с 5-8 классы с целью формирования речи и культуры общения.

Так же за счёт компонента образовательного учреждения по выбору учащихся в7 -8 классах выделили по 1 ч на курс «История НСО». Цель данной программы сформировать умение работать с разными источниками информации, выработать исследовательские умения,.

За счёт компонента образовательного учреждения по выбору учащихся в 5,7-9 классах выделили по 1ч. на практикум по математике «Решение задач» в 7 классе и Готовимся к ГИА по математике» в 8 классе. Целью данного курса является развитие личности ребёнка, распознание и раскрытие его способностей, подготовить к сдаче ГИА.

Также из школьного компонента выделены часы на факультатив «Татарский язык» с целью знакомства учащихся с традициями и культурой татарского народа. Введен курс «Разговор о правильном питании»(1 час) в 5 классе.

В компонент образовательного учреждения с 5-7,9 класс введено изучение курса ОБЖ. Как учебный предмет «ОБЖ» изучается в 8 классе.

В 8 классе на изучение курса «Искусство родного края» и «Основы выбора профессии» выделено по 36 часов в год за счёт регионального компонента.

Региональный компонент «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 5 классе в 1и во 2 четвертях по 1 часу в неделю.

В региональный компонент введён курс «История Чановского района», изучается в 5 классе со II полугодия по 0,5 часа в неделю.

Для того чтобы обеспечить реализацию курса «География Новосибирской области», его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента - «География» «География Новосибирской области» + предмет федерального компонента «География»). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета «География», увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «География», на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Изучение модулей курса «География Новосибирской области» (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «География» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.

Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса «Живая природа Новосибирской области» его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «Биология» («Живая природа Новосибирской области» + предмет федерального компонента «Биология»). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета «Биология», увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «Биология», на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Для этого в сетку часов на предмет биология включено дополнительно 35 часов в год в 6 классе. Изучение модулей курса «Живая природа Новосибирской области» (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «Биология» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.

Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса «История Сибири», его модули интегрировано включены в соответствующий учебный предмет федерального компонента «История» (курс «История Сибири» + предмет федерального компонента «История»). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета «История» увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента «История», на 34 часа и составляет 384 часа на второй ступени. Изучение модулей курса «История Сибири» (в объеме 34 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента «История» в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.

На организацию предпрофильной подготовки в 9 классе выделили 102 часа. В том числе 34 часа на отдельный курс «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области», обеспечивающий реализацию по информационной работе, профконсультированию и профориентационной работе. 68 часов выделили на организацию курсов по выбору (элективных) «Intel «Путь к успеху», «Готовимся к ГИА. Русский язык».

Учебный план для 5-9 классов

Учебные предметы	Количество часов в неделю(год)	Всего
V	VI	VII	VIII	IX
Федеральный компонент, региональный (национально-региональный компонент)
Русский язык	6(210)	6(210)	4(140)	3(108)	2(68)	21(736 (из них 246 ч. на нац.-рег. компонент)
Литература	2(70)	2(70)	2(70)	2(72)	3(102)	11(384)
Немецкий язык	3(105)	3(105)	3(105)	3(108)	3(102)	15(525)
Математика	5(175)	5(175)	5(175)	5(180)	5(170)	25(875)
Информатика и ИКТ	-	-	-	1(36)	2(68)	3(104)
История	2(70)	2(70)	2(70)	2(72)	3(102)	11(384 (из них 34 часа на рег. компонент)
Обществознание (включая экономику и право)	-	1(35)	1(35)	1(36)	1(34)	4(140)
География	-	2(70)	2(70)	2(72)	2(68)	8(280(из них 35 часа на рег. компонент)
Природоведение	2(70)	-	-	-	-	2(70)
Физика	-	-	2(70)	2(72)	2(68)	6(210)
Химия	-	-		2(72)	2(68)	4(140)
Биология		2(70)	2(70)	2(72)	2(68)	8(280 (из них 35 часа на рег. компонент)
Искусство (Музыка и ИЗО)	2(70)	2(70)	2(70)	1(36)	1(34)	8(280)
Технология	2(70)	2(70)	2(70)	1(36)	-	7(246)
Основы безопасности жизнедеятельности	-	-	-	1(36)	-	1(36)
Физическая культура	3(105)	3(105)	3(105)	3(108)	3(102)	15(525)
Региональный (национально–региональный) компонент
ОРК и СЭ	0,5(17)	-	-	-	-	0,5(17)
История Чановского района	0,5(18)	-	-	-	-	0,5(18)
Искусство родного края	-	-	-	1(36)	-	1(36)
Основы выбора профессии	-	-	-	1(36)	-	1(36)
Предпрофильная подготовка	-	-	-	-	3(102)	3(102)
В том числе:
1) Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области	-	-	-	-	1(34)	1(34)
2) курсы по выбору (элективные курсы)	-	-	-		2(68)	2(68)
Intel «Путь к успеху»	-	-	-	-	1(34)	1(34)
«Готовимся к экзамену по русскому языку»	-	-	-	-	1(34)	1(34)
Компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)	4(140)	3(105)	5(175)	3(108)	2(68)	17(596)
«Вокруг тебя-мир»(спецкурс)	1(35)	1(35)	1(35)	1(36)	1(34)	5(175)
ОБЖ	1(35)	1(35)	1(35)	-	1(34)	4(140)
Татарский язык	1(35)	1(35)	1(35)	-	-	3(105)
История НСО	-	-	1(35)	1(36)	-	2(70)
Разговор о правильном питании	1(35)	-	-	-	-	1(35)
Решение задач	-	-	1(35)	-	-	1(35)
Готовимся к ГИА по математике	-	-	-	1(36)	-	1(36)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	32	33	35	36	36	172

На третьей ступени школа обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки, освоение учащимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования и достижение каждым выпускником функциональной грамотности. В 10,11 классах осуществлен переход на реализацию федерального компонента стандартов первого поколения.

Задачи образовательного процесса:

- воспитание и развитие обучающихся, овладение ими навыками учебной деятельности, мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

- создание условий, способствующих усвоению прочных и осознанных знаний учащимися по всем предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

- развитие интереса к учению и творческих способностей средствами учебной, внеучебной, досуговой деятельности.

Цели образовательных программ:

- обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;

-сформировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, к саморазвитию;

- усилить влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределению в отношении будущей профессии.

В школе проводится диагностика интересов и склонностей учащихся, которая актуализирует потребность учащихся на познание себя, своих возможностей, способностей, интересов. Из анализа результатов можно увидеть различия в преобладании тех или иных интересов. Исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей время, отведённое УП на элективные учебные предметы используется для организации профильного обучения по предметам:

- Информатика и ИКТ (по 4 часа)

-Математика(по 6 часов) .

Для реализации программ среднего образования по предметам «Биология», «Химия» используются часы школьного компонента.

В вариативной части обеспечивается реализация регионального и школьного компонентов с учётом индивидуального характера развития школьников, их личностных особенностей и склонностей, а также особенностей и возможностей школы.

Региональный (национально - региональный) компонент представлен предметами «История Чановского района»(1 час) в 10 классе, «История Сибири»(1 час) в 11 классе, «Технология профессиональной карьеры»(по 1 часу) в 10-11 классах.

Использованы обязательные занятия по выбору:

«Русская словесность»(1 час в 10 кл.), «Мир без границ»(по 1 часу в 10-11 кл.), «Готовимся к ЕГЭ по математике» (1час в 10 классе), «Английский язык» (1час в 10 классе), «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»(1 час в 11 кл.), «Экология»(1 час в 11 кл.). Целью данных программ является подготовка к успешной сдаче ЕГЭ.

В учебном плане выполняются нормы предельно допустимой учебной нагрузки.

Продолжительность учебного года в 10 классе составляет 36 недель, в 11 классе-34 учебные недели. Продолжительность урока-45 минут.

Учебный план для 10-11 классов

Учебные предметы

Количество часов ( часов в неделю)

I. Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

10 класс 11 класс

Русский язык	36(1)	34(1)
Литература	108(3)	102(3)
Немецкий язык	108(3)	102(3)
История	72(2)	68(2)
Обществознание (включая экономику и право)	72(2)	68(2)
Искусство (МХК)	36 (1)	34(1)
Физика	72(2)	68(2)
География	36 (1)	34(1)
Биология	36(1)	34(1)
Химия	36 (1)	34 (1)
Физическая культура
Технология	36 (1)	34(1)
ОБЖ	36(1)	34(1)

Профильные учебные предметы

Математика	216(6)	204(6)
Информатика и ИКТ	144(4)	136(4)

II. Региональный (национально региональный) компонент

История Чановского района	36(1)	-
История Сибири	-	34(1)
Технология проф. карьеры	36(1)	34(1)

III. Компонент образовательного учреждения

«Мир без границ»(спецкурс)	36(1)	34(1)
«Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»	-	34(1)
Русская словесность	36(1)	-
Английский язык(фак.)	36(1)	-
Экология	-	34(1)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-тидневной учебной неделе	1332(37)	1258(37)

Школа занимается в одну смену, по 6- ти дневной неделе, с последующими недельными каникулами:

1 четверть с 01.09.2012г. по 03.г. (9 недель ). Каникулы с 04.11.2012г. по 11.11.2012г.(8дней)

2 четверть с 12.11.2012г. по 31.12.2012г. (7 недель).Каникулы с 29.12.2012г. по 11.01.2013г. (14 дней)

3 четверть с 14.01.2013г. по 23.03.2013г.(10 недель).Каникулы с 23.03.2013г. по 31.03.2013г.(8 дней)

4 четверть с 01.04. по 25.05.2013г. (для 1, 9,11 классов)

4 четверть с 01.04. по 25.05.2013г. (2-4 классы)

4 четверть с 01.04. по 01.06.2013г. (для 5-7 классов);

4 четверть с 01.04. по 08.06.2013г. (для 8 ,10 классов);

Дополнительные каникулы для учащихся 1 класса с 16.02.2013 по 24.02.2013 год.

Обучающиеся, их родители /иные законные представители/ ознакомлены с условиями обучения учащихся

Учебный план принят на педагогическом совете ОУ 31 августа 2012 года, протокол №17.