Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка – детский сад № 36 города Кузнецка
П Р И Н Я Т О
на Педагогическом совете
Протокол № 1 от 01.01.2001
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Заведующий МБДОУ ЦРР – ДС № 36
г. Кузнецка ___________
Приказ № 46- ОД 03.09.2013
План
непрерывной образовательной деятельности
по реализации основной общеобразовательной программы
МБДОУ ЦРР – ДС № 36 г. Кузнецка
Пояснительная записка:
План непрерывной образовательной деятельности разработан в соответствии с:
· Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»;
· Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2011 года № 000;
· Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. N 26;
· Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23№ 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
В соответствии с ФГТ план НОД состоит из инвариантной (обязательной) части (не менее 80%) и вариативной части (не более 20 %).
Реализация плана НОД предполагает обязательный учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников, а так же спецификой и возможностями образовательных областей.
Образовательная область «Чтение художественной литературы» во всех возрасных группах реализуется ежедневно в совместной деятельности педагога с детьми в режимных моментах.
Образовательная область «Здоровье» реализуется через интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Социально-личностное направление, включающее образовательные области «Социализация», «Труд», «Безопасность» реализуется через интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», « Художественное творчество», «Музыка», «Физическая культура», «Здоровье».
Приоритетные направления по познавательно-речевому, физическому, художественно-эстетическому развитию реализуются на основе перспективных планов, прописанных в основной общеобразовательной программе МБДОУ ЦРР – ДС № 36 г. Кузнецка.
В группах общеразвивающей направленности с 1,5 до 3 лет.
Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку. По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей в возрасте с 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не превышает 10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и вторую половину дня по 8-10 минут. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности не менее 10 минут. Образовательная область «Познание. Формирование элементарных математических представлений» реализуется через интеграцию образовательных областей в непрерывной образовательной деятельности и в ходе режимных моментов. Занятия по физической культуре осуществляются по подгруппам.
В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляется на участке во время прогулки.
В группе общеразвивающей направленности с 3 до 4 лет.
Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку. По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей 3-4 лет максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 30минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 15 минут. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности – 10 минут. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность «Развитие познавательно-исследовательской и продуктивная (конструктивной) деятельности» реализуется в ходе режимных моментов. Непосредственно образовательная деятельность «Лепка» чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непосредственно образовательная деятельность «Рисование» в обязательной части чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Радость творчества» в вариативной части.
Непосредственно образовательная деятельность «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет
Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку. По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей 4-5 лет максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 40 минут Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 20 минут.. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности – 10 минут. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность «Лепка» чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непосредственно образовательная деятельность «Развитие познавательно-исследовательской и продуктивная (конструктивной) деятельности» реализуется в ходе режимных моментов.
Непосредственно образовательная деятельность «Рисование» в обязательной части чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Радость творчества» в вариативной части.
Непрерывная образовательная деятельность «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет
Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку. По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей 5-6 лет максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 45 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 20-25 минут. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности – 10 минут. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность «Лепка» чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
Образовательная деятельность может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25 минут.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 6 до 7 лет.
Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку. По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей 6–7 лет максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 1,5часа. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 30 минут. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности – 10 минут. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность «Лепка» чередуется с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
Образовательная деятельность может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25 минут.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
Образовательные области | Виды НОД | Группа общеразвивающей направленности от 1,5 до 2 лет | Группа общеразвивающей направленности от 2 до 3 лет | Группа общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет | Группа общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет | Группа общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет | Группа общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет | |||||||||
Количество часов в неделю | ||||||||||||||||
Обязательная часть | ||||||||||||||||
Познавательно-речевое направление | ||||||||||||||||
Познание | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи | 30/3 | ||||||||||||||
10/1 | ||||||||||||||||
С дидактическим материалом | 20/2 | |||||||||||||||
ФЭМП | 15/1 | 20/1 | 20/1 | 60/2 | ||||||||||||
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 8/1 | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 20/1 | 30/1 | |||||||||||
Развитие познавательско-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности | 8/1 | - | - | 20/1 | 30/1 | |||||||||||
Коммуникация | Коммуникация | 8/1 | 15/1 | 20/1 | 20/1 | 30/1 | ||||||||||
Подготовка к обучению грамоте | 30/1 | |||||||||||||||
Чтение художественной литературы | ||||||||||||||||
Художественно-эстетическое направление | ||||||||||||||||
Художественное творчество | Рисование | 8/1 | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 20/1 | 60/2 | ||||||||||
Аппликация | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 10/0,5 | 10/0,5 | ||||||||||||
Лепка | 8/1 | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 10/0,5 | 10/0,5 | |||||||||||
Музыка | Музыка | 20/2 | 20/2 | 30/2 | 40/2 | 50/2 | 60/2 | |||||||||
Физическое направление | ||||||||||||||||
Здоровье | ||||||||||||||||
Физическая культура | Физическая культура | 10/1 | 30/2 | 40/2 | 50 мин/2 | 1 час /2 | ||||||||||
Развитие движений | ||||||||||||||||
Социально-личностное направление | ||||||||||||||||
Социализация | ||||||||||||||||
Труд | ||||||||||||||||
Безопасность | ||||||||||||||||
Итого | 1час 10 мин/8 | 1 час 10 мин/8 | 2 часа 15 минут/9 | 3 часа /9 | 3часа 40 мин/10 | 6 часов 30минут /13 | ||||||||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||||||||||
Приоритетные направления | ||||||||||||||||
Познавательно-речевое развитие | ||||||||||||||||
Познание | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 20/1 | 30/1 | |||||||||||
Физическое развитие | ||||||||||||||||
Физическая культура | Физическая культура | 20/2 | 20/2 | 15/1 | 20/1 | 25/1 | 30/1 | |||||||||
Художественно-эстетическое развитие | ||||||||||||||||
Художественное творчество | «Радость творчества» | 7,5/0,5 | 10/0,5 | 25/1 | 30/1 | |||||||||||
Итого | 20/2 | 20/2 | 30/2 | 40/2 | 1час 1 мин/3 | 1час30мин /3 | ||||||||||
Всего часов | 1час 40 мин/10 | 1 час 30 мин/10 | 2 часа 45мин/11 | 3часа 40мин/11 | 4часа 50мин/13 | 8часов /16 | ||||||||||
Пояснительная записка:
План непрерывной образовательной деятельности разработан в соответствии с:
· Законом Российской Федерации -1 «Об образовании»;
· Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;
· Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91;
· Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23№ 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
В соответствии с ФГТ план НОД состоит из инвариантной (обязательной) части (не менее 80%) и вариативной части (не более 20 %).
Реализация плана НОД предполагает обязательный учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников, а так же спецификой и возможностями образовательных областей.
Образовательная область «Чтение художественной литературы» во всех возрастных группах реализуется ежедневно в совместной деятельности педагога с детьми в режимных моментах.
Образовательная область «Здоровье» реализуется через интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Социально-личностное направление, включающее образовательные области «Социализация», «Труд», «Безопасность» реализуется через интеграцию образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Физическая культура», «Здоровье».
Приоритетные направления по познавательно-речевому, физическому, художественно-эстетическому развитию реализуются на основе перспективных планов, прописанных в основной общеобразовательной программе МБДОУ ЦРР – ДС № 36 г. Кузнецка.
В группах общеразвивающей направленности с 1,5 до 3 лет.
В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательной деятельности дифференцируется в зависимости от возраста ребенка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности непосредственно образовательной деятельности и специфики образовательной деятельности её проводят по подгруппам в первую и вторую половину дня.
Образовательная область «Познание. Формирование элементарных математических представлений» реализуется через интеграцию образовательных областей в непрерывной образовательной деятельности и в ходе режимных моментов.
В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляется на участке во время прогулки.
В группе общеразвивающей направленности с 3 до 4 лет.
Непрерывная образовательная деятельность «Развитие познавательно-исследовательской и продуктивная (конструктивной) деятельности» реализуется 2 раза в месяц, чередуясь с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непрерывная образовательная деятельность «Рисование» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
Непрерывная образовательная деятельность «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет
Непосредственно образовательная деятельность «Развитие познавательно-исследовательской и продуктивная (конструктивной) деятельности» реализуется 2 раза в месяц, чередуясь с непосредственно образовательной деятельностью «Аппликация».
Непрерывная образовательная деятельность «Рисование» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
Непрерывная образовательная деятельность «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» в обязательной части чередуется с таким же видом деятельности в вариативной части.
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет
Непрерывная образовательная деятельность «Лепка» (обязательная часть) чередуется с «Формированием целостной картины мира, расширением кругозора» (вариативная часть).
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В группе общеразвивающей направленности с 6 до 7 лет.
Непрерывная образовательная деятельность «Физическая культура» один раз в неделю планируется на воздухе на основе подвижных игр.
В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
При организации недельных каникул в зимний период проводится непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического и оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
С О Г Л А С О В А Н О
Методист управления образования
_______________
«____»________________ 2012года
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка – детский сад № 36 города Кузнецка
П Р И Н Я Т О
Протокол Педагогического совета № 1
от 01.01.2001
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Заведующий МБДОУ ЦРР – ДС № 36
___________
02.09.2011
Учебный план
по реализации общеобразовательной
«Программы воспитания и обучения в детском саду»
под ред. , ,
Возрастная группа Наименование раздела программы | общеразвивающей направленности с 1,5 до 3 лет | общеразвивающей направленности с 3 до4 лет | общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет | общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет | общеразвивающей направленности с 6 до 7 лет |
Физическое воспитание | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Умственное воспитание: · Развитие речи | 1 | ½ | ½ | 1 | 2 |
· Ребенок и окружающий мир | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
· Формирование элементарных математических представлений | - | 1 | 1 | 1 | 2 |
Художественная литература | 1 | ½ | ½ | 1 | 1 |
Художественно-эстетическое воспитание: · Изобразительная деятельность - рисование | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
- лепка | 1 | 1 | 1 | ½ | ½ |
- | ½ | ½ | ½ | ½ | |
· Конструирование и ручной труд | 1 | ½ | ½ | 1 | 1 |
Музыкальное воспитание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Дополнительное образование · «Радость творчества» кружок художественно-эстетической направленности | - | - | - | 2 | 2 |
Итого часов в неделю | 10 | 11 | 11 | 15 | 17 |
Пояснительная записка:
Занятия по разделу «Конструирование» (1,3 неделя) проводится в чередовании с «Аппликацией» (2,4 неделя); «Развитие речи» (1,3 неделя) проводится в чередовании с «Художественной литературой» (2,4 неделя).
Программа «Ребёнок в мире поиска» под редакцией реализуется в совместной с педагогом и самостоятельной деятельности детей, а также через интегрирование в специально-организованную деятельность по разделу «Ребёнок и окружающий мир».
Программа «Здоровый дошкольник» реализуется через совместную деятельность педагога с детьми.
В середине времени, отведённого на занятия, проводится физкультминутка.
