Знакомство детей с Законом о правах ребёнка

Краевое государственное казённое специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат 1 вида»

Материал для проведения познавательного часа

«Знакомство детей с Законом о правах ребёнка»

в 5 «А» классе.

Подготовила и провела: воспитатель

г. Хабаровск,2012 г.

Цель: Знакомство детей с Федеральным законом «Об основных гарантиях

прав ребёнка в Российской Федерации». (От 24.07.1998г.)

Задачи: Познакомить ребят с основными положениями закона, с

понятиями, используемыми в нём; расширить словарный

запас учащихся; воспитывать любознательность в области

правовой грамотности.

Ход занятия.

Ребята, сегодня вы познакомитесь с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». Он устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребёнка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации. Этот закон был принят 24.07.1998 года, но потом в него вносились некоторые изменения. Последний раз они были внесены г.

Этот закон осуществляет права детей, а в случае нарушения восстанавливает их.

Закон помогает семьям обеспечить воспитание, отдых и оздоровление детей, защитить их права, подготовить к полноценной жизни в обществе.

В этом законе говорится о том, что ребёнку от рождения принадлежат и гарантируются права и свободы человека и гражданина.

Например, в статье 10 говорится о том, что государственные учреждения здравоохранения осуществляют мероприятия по оказанию детям бесплатной медицинской помощи, т. е. этот закон обеспечивает право ребёнка на охрану здоровья.

Закон защищает права и интересы детей в профессиональной подготовке и в труде. Например, если ребёнок в возрасте 15 лет устраивается на работу, то ему гарантируется право на труд, охрана его труда, сокращённое рабочее время, отпуск.

Также государственные органы Российской Федерации проводят мероприятия, которые обеспечивают права детей на отдых и оздоровление. Они помогают сохранить уже имеющиеся, а также построить новые учреждения (например, санатории, лагеря отдыха, больницы и т. д.).

А сейчас вы познакомитесь с понятиями, которые используются в этом законе.

Понятия:

Ребёнок - лицо до достижения им возраста 18 лет.

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации –дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья; дети – жертвы вооружённых и межнациональных конфликтов и т. п.

Социальная адаптация ребёнка – процесс активного приспособления ребёнка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе правилам и нормам поведения.

Социальная реабилитация ребёнка – мероприятия по восстановлению утраченных ребёнком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нём.

Социальные службы для детей – организации, осуществляющие мероприятия по социальному обслуживанию детей (социальной поддержке и т. п.).

Социальная инфраструктура для детей – система объектов (зданий, строений, сооружений), необходимых для жизнеобеспечения детей, для оказания социальных услуг детям и т. п.).

Отдых детей и оздоровление – совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья и т. п.

Организация отдыха детей и их оздоровление – детские оздоровительные лагеря и т. п.

Таким образом, сегодня вы познакомились с законом о правах ребёнка, с основными понятиями, используемыми в нём. Теперь вы знаете, что ваши права защищены.

А теперь, чтобы закрепить полученный материал, я предлагаю вам ответить на несколько вопросов:

1.  С каким законом вы сегодня познакомились?

2.  Что устанавливает этот закон?

3.  Какие понятия используются в этом законе?

4.  Чьи права и гарантии защищает этот закон?