Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Принят педагогическим советом школы
«____»______________2011 г.
Согласовано:
Управление образования
Орловского района
«_____»________________ 2011 г.
Начальник:
Согласовано:
Территориальный отдел Территориального управления Роспотребнадзора по Кировской области в Котельничском районе
«____»______________ 2011 г.
Начальник :
УТВЕРЖДАЮ: им. Н.Ф. Зонова г. Орлова: «____» ________________ 2011 г. Приказ № ________ |
Учебный план
муниципального общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы
№ 1 им. г. Орлова
Кировской области.
2011 – 2012 уч. год.
(1 класс)
Пояснительная записка.
Учебный план начального общего образования (далее - учебный план) обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения).
Учебный план разработан на основе Базисного учебного плана
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
·формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
·готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
·формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
·личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует), может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.
Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей
№ | Предметные области | Основные задачи реализации содержания |
1 | Филология | Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности |
2 | Математика и информат. | Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности |
3 | Обществознание и естествознание (Окружающий мир) | Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. |
4 | Основы духовно-нравственной культуры народов России | Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России |
5 | Искусство | Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру |
6 | Технология | Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности |
7 | Физическая культура | Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. |
Учебный план соответствует базисному учебному плану в учебном году для первого класса согласно программе поэтапного перехода на стандарты нового поколения. Обучение во 2-4 классах ведется на основе Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ №1 312 от 9.03.2004 г.).
Согласно Типового Положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации 19.03.2001г. № 000 «общеобразовательное учреждение реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по профильным предметам, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования».
Юридическая основа учебного плана
1. Согласно п. 41 Типового положения об общеобразовательном учреждении (утвержденного постановлением правительства РФ № 000 от 01.01.2001 г.) ОУ самостоятельно на основе базисного и регионального учебного плана разрабатывает и утверждает учебный план.
2. Учебный план разработан в соответствии с Федеральным Законом РФ «Об образовании», а также на основе:
2.1.Устава ОУ;
2.2.Типового положения об общеобразовательном учреждении (утвержденного постановлением правительства РФ № 000 от 01.01.2001 г.);
2.3. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000РФ);
2.4. Требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПин 2.4.2.2821-10), утвержденных Постановлением Главного государственного врача Российской Федерации 29.12.2010г № 000, зарегистрированных в Минюсте РФ 03.03.2011 г. г. № 000.
2.5. Лицензии А № 000 ( Регистрационный номер 43/ДО; 30-1132/III ), свидетельства о Государственной аккредитации ГА.020923. (Регистрационный номер 896 от 01.01.2001 г.)
2.6. Приказа Департамента образования Кировской области от 01.01.2001 г. № 5-287 «О поэтапном переходе 1-4-х классов общеобразовательных учреждений Кировской области на федеральные государственные образовательные стандарты»;
Особенности учебного плана
1. Центральной идеей учебного плана является сочетание целей участников образовательного процесса, общества и государства в области образования, культурно-национальные, региональные и местные запросы, образовательные запросы личности, дифференциация образовательного процесса, реализация личностно-ориентированной системы обучения.
2. Учебный план носит интегративно-гуманитарный характер.
Учебный план на первой ступени общего образования для 1 класса разработан на основе варианта 1 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке.
Учебный план обеспечивает реализацию образовательной программы без ущерба здоровью школьников.
Обеспечение учебного плана
Изучение общеобразовательных дисциплин предполагается на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования. За основу приняты федеральные программы.
Для реализации общеобразовательных программ будут использоваться учебные пособия, рекомендованные Министерством образования РФ в федеральном перечне учебников на 2011–2012 учебный год – УМК «Школа России»
В систему учебников «Школа России» входят завершенные предметные линии учебников по всем основным предметам начального общего образования:
♦ Русский язык.
Азбука. Авторы: , , и др.
Русский язык. Авторы: ,
♦ Литературное чтение. Авторы: , , и др.
♦ Математика. Авторы: , ,
♦ Окружающий мир. Автор:
♦ Технология. Авторы: , , (Учебники могут использоваться в составе системы «Перспектива»).
♦ Музыка. Авторы: , , (Учебники могут использоваться в составе системы «Перспектива»)
♦ Изобразительное искусство. Авторы: , , (под ред. ).
♦ Физическая культура. Автор:
В ноябре 2010 года издательство «Просвещение» получило положительные экспертные заключения Российской академии наук и Российской академии образования о том, что система учебников «Школа России» обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Все учебники, составляющие завершённые предметные линии УМК «Школа России», получили положительные оценки РАН и РАО.
Существенной особенностью всего УМК «Школа России» является направленность на формирование у учащихся универсальных учебных действий (УУД) как основы умения учиться, на включение детей в учебную деятельность при изучении всех школьных предметов. В доработанных учебниках «Школы России» этим и другим важнейшим аспектам начального общего образования, зафиксированным в новом стандарте, уделено особое внимание. Главный принцип модернизации учебников УМК «Школа России» — усиление ориентирования учебного материала, способов его представления, методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность и реализацию идеологической основы ФГОС – Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
В этой связи основными направлениями доработки учебников являются:
- введение специальных заданий для формирования умения школьников самостоятельно формулировать учебную задачу к изучаемой теме, конкретному уроку;
- увеличение заданий и вопросов воспитывающего и занимательного характера, в том числе заданий для работы в парах и/или группах, инициирующих деятельность младшего школьника, акцентирующих внимание ученика на собственное аргументированное суждение, раскрывающих связи учебного материала с реальной действительностью и другими школьными предметами на основе формирования УУД;
- внесение изменений в задания для формирования мотивации обучения, контрольно-оценочной деятельности младших школьников; заданий на поиск и отбор информации, освоение компьютерной грамотности и т. д.;
- включение в учебники рубрик: «Наши проекты», «Странички для любознательных», «Выскажи свое мнение», «Готовимся к олимпиаде», «Что узнали. Чему научились», «Проверим себя и оценим свои достижения» и др.
Кроме того, учебники УМК «Школа России» имеют новое художественное оформление, включая специальную систему навигации, позволяющую ученику ориентироваться как внутри УМК, так и выходить за его рамки в поисках других источников информации.
Основополагающие принципы УМК «Школа России»:
• принцип воспитания гражданина России;
• принцип ценностных ориентиров;
• принцип обучения в деятельности;
• принцип работы на результат;
• принцип синтеза традиций и инноваций в образовании.
Ведущая целевая установка УМК «Школа России» и ФГОС - воспитание гуманного, творческого, социально активного и компетентного человека – гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны и всего человечества. Образовательное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Материально-техническая база позволяет реализовать настоящий учебный план в полном объеме.
Режим работы - 5‑дневная учебная неделя. Для учащихся 1 классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе — 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет: в 1 классе — 35 минут.
Учебный план начального общего образования - годовой (1 класс) | ||||||
| Предметные области |
классы | Количество часов в год | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 | |
Иностранный язык | – | 68 | 68 | 68 | 204 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | – | – | – | 17 | 17 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 | |
Технология | Технология | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Физическая культура | Физическая культура | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Итого: | 660 | 748 | 748 | 765 | 2921 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | – | 102 | 102 | 85 | 289 | |
Максимально допустимая годовая нагрузка | 660 | 850 | 850 | 850 | 3210 |
учебные предметыУчебный план начального общего образования | ||||||
Вариант 1(1 класс) | ||||||
Предметные области |
классы | Количество часов в неделю | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 | |
Иностранный язык | – | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | – | – | – | 0/1 | 0,5 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Итого | 21 | 22 | 22 | 22,5 | 86,5 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | – | 3 | 3 | 2,5 | 8,5 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 21 | 25 | 25 | 25 | 95 |
учебные предметыУчебный план для 1 класса (5-дневная учебная неделя)
| учебные предметы классы | Количество часов в неделю | Всего |
|
I | ||||
Обязательная часть |
| |||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | |
Литературное чтение | 4 | 4 | ||
Иностранный язык | – | - | ||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | – | - | |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | ||
Технология | Технология | 1 | 1 | |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | |
Итого | 21 | 21 | ||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | – | - | ||
Максимально допустимая недельная нагрузка | 21 | 21 |
Предметные области