Школьный тур предметной олимпиады
2013-2014 учебный год
Русский язык 11 класс
Дорогие участники олимпиады!
Предлагаем Вам выполнить ряд заданий и определить уровень собственной языковой, речевой и коммуникативной компетентности.
На выполнение всех заданий Вам отводится 120 минут. Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать – 100.
Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для вас полезным и интересным занятием.
Желаем успешной работы!
Задание 1. Поставьте ударения в словах.
Баловать, включим, завидно, иконопись, мизерный, некролог, обеспечение, облегчить, осведомиться, премировать, столяр, средства, торты, ходатайствовать, черпать.
Задание 2. Какое выражение является по смыслу лишним?
Домоклов меч, кузькина мать, валаамова ослица, авгиевы конюшни, мамаево побоище, вавилонское столпотворение, дубина стоеросовая, верста коломенская.
Задание 3. Какое слово в группе «лишнее»? Аргументируйте свой ответ.
Восстановитель, глушитель, истребитель, накопитель, сеятель
Задание 4. При помощи каких суффиксов образуются в русском языке существительные, обозначающие жителей различных населенных пунктов? Приведите примеры.
Задание 5. В приведенном ниже отрывке из поэмы «Мертвые души» расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
Теперь равнодушно под…е…жаю (ко) всякой (не)знакомой деревн… и равнодушно гляжу на её пошлую наружность моему охл…жде(н, нн)ому взору (не)пр…ютно мне (не)смешно и то что пробудило(бы) в преж(?)ние годы живое движение в лице смех (не)молч(?)ные речи то ск..льзит теперь мимо и (без)учас(?)ное молчание хр…нят мои (не)движные уста.
1) Найдите устаревшую лексику. Определите, архаизмом или историзмом является это слово. Объясните его значение.
2) Разберите по составу сложное(ые) слово(а).
3) Начертите схему предложения.
Задание 6. Найдите, объясните и исправьте ошибки в предложениях.
Онегину же больше нравится сестра Ольги, которая кажется ему недостойной поэтического идеала. В сказках Щедрина сатирически изображаются не только знающие жизни помещики и генералы, а также и запуганные обыватели. Левин ощущал преимущество спокойной, размеренной жизни в деревне над пустой светской жизнью Петербурга и Москвы. Последнее, на чем следует остановиться, это на композиции книги. Наибольший интерес имеет для нас система персонажей романа.Задание 7. Закончите начатые фразы подходящими словарными словами из списка, ставя их в нужной форме.
Прекрасный дар моллюсков человечеству - это… Самый важный, существенный вопрос называют… Тех, кто стремится к отделению от целого, называют… Того, кто из любви к людям занимается благотворительностью, мы назовем… Тому, кого мы очень хотим похвалить, мы поем… Тоскливый, подавленный человек, скорее всего впал в … Человеконенавистник – это тот же…Д…ф…рамбы, с…б…рит, к…рд…нальный, р…б…л…тация, к…мпр…ми(с, сс), пр…ор…тет, л…т…ргический, пл…г…ат, м…л…нхолия, м…з…нтроп, п…рл…мутр, ф…л…нтроп, с…п…р…тист, …м…нс…пация.
Задание 8. Сделайте полный синтаксический разбор предложений отрывка, надпишите части речи. Кто, кому и в каком произведении говорит эти слова?
А ты, сударыня, чуть из постели прыг,
С мужчиной! С молодым! – Занятье для девицы!
Задание 9. Какие из приведённых слов этимологически родственны: проволока, волкодав, невольно, облако, волнушка, наволочка. Аргументируйте свой ответ.
Задание 10. Напишите сочинение-миниатюру в художественном стиле в жанре эссе на тему «Книга».
