УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КОЗЛОВСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОЗЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

КОЗЛОВСКОГО РАЙОНА ЧР

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМЬЮТЕРНЫХ БАЗ ДАННЫХ

В ИССЛЕДОВАНИИ ТЕХНОСФЕРЫ ГОРОДА КОЗЛОВКИ»

Выполнила: Степанова Елизавета

Ученица 10 класса

МОУ «Козловская СОШ №3»

Руководитель:

,

Учитель биологии

МОУ «Козловская СОШ №3»

Г. Козловка, 2011

Содержание

Введение………………………………………………………………………………3

Глава 1. Техносфера

1.1  Философский анализ техносферы………….……………………………………5

1.2  Что такое техносфера……………………………………………………………7

Глава 2. Взаимодействия человека и техносферы

2.1 Положение человечества в природе.……………………………………………8

2.2. Проблема взаимодействия человека и техносферы…………………………...8

Глава III. Техносфера города Козловка

3.1. Описание города Козловка…………………………………………………….11

3.2. Чем представлена техносфера города Козловка……………………………..11

3.3. Обсуждение результатов анкетирования…………………………………….13

Заключение………………………………………………………………………….15

Список источников информации………………………………………………….16

Приложения…………………………………………………………………………17

ВВЕДЕНИЕ

"Техника  сама становится средой в самом полном смысле этого слова. 

Техника окружает нас как сплошной кокон без просветов,

делающих природу совершенно бесполезной,

  покорной, вторичной, малозначительной.

Природа оказалась демонтирована, дезинтегрирована

науками и техникой: техника составила целостную среду обитания,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

внутри которой человек живет, чувствует, мыслит,

приобретает опыт. Все глубокие впечатления, полученные им,

 приходят от техники. Решающим фактором является

заполнение нашей мысли как и нашей

чувственности, механическими процессами".

Ж. Эллюль ²*

Многие поколения людей, ставя перед собой задачу «покорения» природы и создания комфортных условий жизнедеятельности, формировали искусственную среду, которая должна была удовлетворять их потребности и желания в отличие от непредсказуемой стихийности биосферы. Частью такой среды является техносфера. Содержательными элементами техносферы, являются:

1)  технические объекты и технологические процессы, а также деятельность по их проектированию, созданию и внедрению;

2)  система объектов обеспечения индустриального и земледельческого производства (производственная инфраструктура);

3)  поселения – центры искусственной окружающей среды, поддерживающая их инфраструктура и соединяющие их коммуникации;

4)  технические изделия, или окружающий человека вещный мир;

5)  произведенные промышленностью небиосферные химические вещества и отходы производства, которые требуют утилизации;

6) фундаментально измененные человеком элементы биосферы

Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека, техносферу или природную среду. Актуальность исследования заключается в том, что результат взаимодействия человека со средой обитания может изменяться в весьма широких пределах: от позитивного до катастрофического, сопровождающегося гибелью людей и разрушением компонентов среды обитания.

Гипотеза: если техносфера города развита и развивается достаточно прогрессивно, то она частично расширяет пределы биосферы, создает комфортную искусственную среду и удовлетворяет материальные потребности людей, с другой стороны – техносферное воздействие оказывает все более заметное негативное влияние на биосферную жизнь, на физическое и психологическое здоровье человека.

Цель нашей исследовательской работы заключается в том, что, используя компьютерные базы данных, а также иные компьютерные технологии изучить техносферу города, в котором мы живем и возможное ее влияние на общее здоровье человека.

Основными задачами исследования стали:

1.  Изучить литературу и Интернет-ресурсы по исследуемой проблеме

2.  Провести опрос среди учащихся старшего звена нашей школы на тему «Что ты знаешь о техносфере нашего города?» (см. приложение 2)

3.  Собрать информацию о составляющих техносферу структурах города Козловка

4.  Сделать выводы о взаимодействии человека и техносферы

Методы исследования: анализ литературы и Интернет-ресурсов, анкетирование, систематизация полученных результатов, создание электронного фотоальбома

Методика:

1. анализ материала по исследуемой проблеме

2. проведение и анализ результатов анкетирования

3. сбор иллюстрированного материала (фотографирование)

4. составление таблиц, схем, диаграмм с помощью ИКТ 3

Глава I.

1.1. ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНОСФЕРЫ

Мир вокруг нас и сам человек в ХХ в. значительно изменились благодаря активной техногенной деятельности социального организма. Опираясь на рациональные обоснования, правящие элиты брались переделывать и общество, и природу, и самого человека. Приходилось признавать не только недостаточность сил человеческих в переделке общества и окружающей среды, но и недостаточное умение человеческого разума прогнозировать результаты собственной деятельности. Кроме того, в жизненную игру вступил новый равноправный участник – созданная поколениями людей искусственная окружающая среда. Создаваемая для улучшения жизни человека и для удовлетворения его потребностей, совокупность созданного, превратилась в систему, обогатилась внутренними связями – и оказалось, что перед нами новый, надприродный мир: техносфера, живущая по своим законам, которые нуждаются в познавании как и законы природы. Особенностью ХХ в. стало формирование обратной связи между техносферой и человеком.

Сам человек, общество, культура и биосфера испытывают воздействия со стороны техносферы, приспосабливаются к ней – или же трансформируются и деградируют. По мере развития техносферы она оказывает все более глубокое воздействие на человечество. Становится все более явным процесс социализации биосферы – ее изменения в результате производственной деятельности человечества. Деятельность (как воплощение стремления людей к изменению окружающего мира и самих себя) проявляется не только в материальной, но также в духовной и социальной сферах бытия, в ходе истории человечества создавших целые искусственные миры – целостные системы, управляемые не только волей их создателей, но и собственными автономными закономерностями. Создание искусственного материального мира – техносферы – является частным случаем процесса техногенного развития.

Деятельность, как преобразование наличной действительности, признается одним из специфически человеческих способов отношения к миру, опосредованным социокультурно выработанными формами. Хотя характерный для конца ХХ в. отказ от техницистского оптимизма нередко приводит к негативным оценкам активности человека и к отказу видеть его сущность в инструментальной деятельности, все же ее важнейшая роль как источника социальных форм и культурных смыслов не может подвергаться сомнению. Понятая таким образом деятельность может иметь три основные формы: материальную (взаимодействие человека и природы); социальную (взаимодействие между людьми); духовную (взаимодействие человека с выработанным за историю человечества миром символических значений).

Созданные активностью человека объекты и процессы (явления) мы обозначаем категорией «искусственное». Для обозначения всего природного (объектов и явлений) употребляется категория «естественное». Естественными называют спонтанные процессы, не вызванные деятельностью человека и не зависящие от его сознательных намерений, а также объекты, им не созданные. Смысл понятий «искусственное» и «естественное», отражает усложняющиеся взаимоотношения искусственных миров и того, что остается незатронутым деятельностью человека.

Следует отметить, что созревшие к концу ХХ в. глобальные проблемы связаны именно с искусственными системами. Негативные взаимоотношения общества и техносферы (экологический кризис), в самом обществе (тоталитарные режимы, разрыв между регионами в уровне жизни и т. п.), в культуре (наркомания, другие формы бегства от реальности, угроза дегуманизации и т. д.) поставили под сомнение понимание искусственной среды как прогрессивно развивающейся и управляемой человеком. Философское осмысление деятельностной природы человека неразрывно связано с попытками социально-экологического прогнозирования, с надеждами вернуть управление взаимоотношениями искусственного и естественного земных миров. ³*

Согласно учению Вернадского, хотя он и не вводил термина "техносфера", ограничиваясь понятием ноосферы,  геохимическая и биогенохимическая

4

функции человечества связаны с  его разумной предметно-практической  деятельностью в качестве Homo sapiens faber.

Эта линия развита в работах Р. К.  Баландина (1982), который так формулирует понятие техносферы: "Техносфера – область технической деятельности  человечества.  Ее создание связано с эволюцией биосферы и живых существ,  с появлением  человека  и орудий труда, с социальным прогрессом общества. Человечество в этой сфере становится мощной геологической силой".

Таким образом, с точки зрения естественных наук, техносфера в основном представляет интерес как источник, причина техногенеза в природе и видоизмененная, искусственно естественная планетная оболочка. Как отмечает , эта оболочка, будучи искусственной, вырванной из естественного хода природных процессов  и поддерживаемая человеческой предметно-практической деятельностью,  "мертва" без последней.  В этом  смысле "от палеолита остались...  кремневые отщепы,...скребки и рубила; от неолита - мусорные кучи на местах поселений. Античность представлена развалинами  городов, а Средневековье - замков".

Наиболее адекватной картиной,  поясняющей механизмы взаимодействия природы и общества, на наш взгляд, является  предложенная Ф. И. Гиренком (1987), а именно: в связке "человек - техносфера" техносфера представляет и замещает природу, тогда как в связке "техносфера-биосфера" она представляет и замещает социум. В первом случае техносфера выступает как естественный элемент, во  втором  - в качестве искусственного. При этом в системе "человек - техносфера" существенны социальные связи, что выражается в взаимообусловленности производительных сил и производственных отношений, в то время как система "техносфера - биосфера" является естественно-искусственной,  определяется потенциями природы и степенью их  освоения  в  технологии.

Историки техники, в отличие от представителей естественных наук, учитывают связку "техносфера - биосфера" не как данность наподобие  естественной,  но исследуют развивающийся мир техники  в системе "человек (общество) - техносфера". Под этим углом зрения техносфера как искусственная материальная организованность  встраивается в природные процессы. Процессом, предваряющим сознательное внесение изменений в окружающую человека искусственную среду,  является  проектирование. Такой подход развит   в  работе "Ноосфера:  миф и действительность" (1988). ²*

5

1.2. ЧТО ТАКОЕ ТЕХНОСФЕРА

Что такое техносфера и чем она отличается от других созданий человека?

Само понятие часто используется при социально-философском анализе современной эпохи, единого смысла оно не имеет. Большинством исследователей техносфера понимается как материальный искусственный мир, окружающий человека, выступая то, как совокупность техники, то, как техногенная среда в целом. Таким образом, хотя понятие «техносфера» и употребляется достаточно широко, его общепринятого значения еще не выработано.

Исследуемое понятие определяется так: техносфера – это формирующаяся в результате развития человечества искусственная среда жизнедеятельности, охватывающая материальные объекты и процессы, которые появились в результате прямого или косвенного изменения человеком биосферы и другого природного вещества Земли. Техносфера – это сознательное или стихийное творение людей, возникшее из совокупности технических средств удовлетворения их потребностей и иных объектов. Именно техносферное развитие шаг за шагом занимало место биологического приспособления, позволяя человечеству сохранять и расширять свою экологическую нишу.

Техносфера есть результат стремления человека изменять окружающий мир для удовлетворения своих потребностей и интересов, результат его активной и деятельной сущности. Но в процессе создания новой среды возникла новая проблема: необходимость эффективного управления глобальной техносферной структурой или хотя бы прогнозирования с достаточной степенью достоверности ее поведения. Следует отметить и тенденцию саморазвития техногенных систем, выходящих за пределы простого средства удовлетворения человеческих потребностей. Чем совершеннее технологический уровень формирования техносферы, тем большие затраты требуются на поддержание ее в работоспособном состоянии.

Структура и содержание техносферной системы.

Основными элементами техносферы являются технические объекты, постройки и технологические процессы. Из совокупности технологических процессов, к техносфере можно отнести те технологии, которые связаны с перемещением и преобразованием материальных компонентов – вещества, энергии и представленной в материализованной форме информации. Сюда относятся производственные технологии, направленные на преобразование неживого вещества, биогенных объектов и информационно-знаковых кодов.

Техносфера – систему объектов обеспечения индустриального и земледельческого производства. К этой группе относятся: промышленные здания и сооружения, складские помещения; энергетические установки и средства передачи энергии; пути коммуникаций, средства связи и информации; транспорт и транспортная инфраструктура; средства формирования и поддержания пригодной для жизнедеятельности персонала среды, а также обеспечения его безопасности; средства для утилизации небиосферных отходов и восстановления состояния возобновляемых природных ресурсов; другие объекты, связанные с управлением производственной и непроизводственной деятельностью и ее информационным обеспечением.

Кроме внутренних потоков техносферная система имеет также входные и выходные потоки. К первым принадлежат материально-энергетические ресурсы и управляющие информационные воздействия, ко вторым – промышленные изделия и отходы. Принадлежность входных потоков к техносфере спорна, поскольку они, как правило, имеют естественное происхождение и создаются иными, не техногенными процессами. Источники техносферных ресурсов – геологическая, биогенная и антропогенная активность. Напротив, выходные потоки техносферы по самой сущности остаются в техногенной среде и должны подвергаться исследованию вместе с остальными компонентами системы.

Технические объекты связаны потоками взаимодействий – технологиями, которые, представляют собой лишь элементы единой глобальной технологической сети. Следует воспринимать все эти техногенные объекты и процессы как взаимосвязанные элементы единой системы. Эту систему и называют техносферой. 6

Глава II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА И ТЕХНОСФЕРЫ

2.1 Положение человечества в природе

Определяя современное положение человечества в природе, введено в употребление новое понятие техносферы, в пределах которой человек получает свое специфическое развитие. Оно отражено в особом образе человека и в понятиях Homo Sapiens и Homo fabes и означает возникновение принципиально новых связей и нового положения человека в природе. Создание материальной культуры, утилизация многих форм природной энергии, которую удалось человеку поставить на службу своим интересам, создание искусственной среды обитания и техническое усиление своих природных способностей - все это убедительно доказывает наступление нового этапа в отношениях между человеком и природой. В этот период, длящийся до сих пор, человек освоил всю территорию земли, научился пользоваться не только наличным природным материалом, но и теми ресурсами, которые могли служить ему в этом качестве после глубокого преобразования. Это потребовало от человечества напряжения всех его сил и не только обеспечивало его выживание и практический успех, но и создавало особую воспроизводящуюся систему воспитания востребованных в человеке способностей. Его внимание было приковано к устойчивым повторяющимся связям между явлениями природы, которые в силу этой устойчивости были воспроизводимыми, а значит, могли быть практически использованы. Природа при этом отчуждалась в объект познания, в сырье, ресурсы и строительный материал, а в человеке развивались те качества, которые были для этого необходимы. Долгое время все изъятия из природы, производимые человеком, не разрушали ее целостности и способности к восстановлению.

2.2. Проблема взаимодействия человека и техносферы

Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека, техносферу или природную среду. Результат взаимодействия человека со средой обитания может изменяться в весьма широких пределах: от позитивного до катастрофического, сопровождающегося гибелью людей и разрушением компонент среды обитания. Определяют негативный результат взаимодействия опасности — негативные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе “человек — среда обитания”.

Человек и окружающая его среда (природная, производственная, городская, бытовая и др.) в процессе жизнедеятельности постоянно взаимодействуют друг с другом. Воздействие бывает разного характера и уровня:

- комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия: создают оптимальные условия деятельности и отдыха; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности компонент среды обитания;

- допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека.

- опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, приводят к деградации элементов техносферы и природной среды;

- чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в техносфере и в природной среде.

Из четырех характерных состояний взаимодействия человека со средой обитания лишь первые два (комфортное и допустимое) соответствуют позитивным условиям повседневной жизнедеятельности, а два других (опасное и чрезвычайно опасное) - недопустимы для процессов жизнедеятельности человека, сохранения и развития природной среды. 7

Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и информации. (см. приложение 1). Опасность — негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.

При идентификации опасностей необходимо исходить из принципа “все воздействует на все”. Иными словами, источником опасности может быть все живое и неживое, а подвергаться опасности также может все живое и неживое. Опасности не обладают избирательным свойством, при своем возникновении они негативно воздействуют на всю окружающую их материальную среду. Влиянию опасностей подвергается человек, природная среда, материальные ценности. Источниками (носителями) опасностей являются естественные процессы и явления, техногенная среда и действия людей. Опасности реализуются в виде потоков энергии, вещества и информации, они существуют в пространстве и во времени.

Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения. Естественные опасности, обусловленные климатическими и природными явлениями, возникают при изменении погодных условий, естественной освещенности в биосфере. Для защиты от повседневных (холод, слабая освещенность и т. д.) опасностей человек использует жилище, одежду, системы вентиляции, отопления и кондиционирования, а также системы искусственного освещения. Обеспечение комфортных условии жизнедеятельности практически решает все проблемы защиты от повседневных опасностей.

Защита от стихийных явлений, происходящих в биосфере, - более сложная задача, часто не имеющая высокоэффективного решения (наводнения, землетрясения и т. п.).

Ежегодно стихийные явления подвергают опасности жизнь очень большого количества человек

Негативное воздействие на человека и среду обитания, к сожалению, не ограничивается естественными опасностями. Человек, решая задачи своего материального обеспечения, непрерывно воздействует на среду обитания своей деятельностью и продуктами деятельности (техническими средствами, выбросами различных производств и т. п.), генерируя в среде обитания техногенные и антропогенные опасности.

Техногенные опасности создают элементы техносферы - машины, сооружения, вещества и т. п., а антропогенные опасности возникают в результате ошибочных или не санкционированных действий человека или групп людей.

Чем выше преобразующая деятельность человека, тем выше уровень и число опасностей - вредных и травмирующих факторов, отрицательно воздействующих на человека и окружающую его среду.

Вредный фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.

Травмирующий (травмоопасный) фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Техногенные опасности во многом определяются наличием отходов, неизбежно возникающих при любом виде деятельности человека в соответствии с законом о неустранимости отходов (или) побочных воздействий производств. В любом хозяйственном цикле образуются отходы и побочные эффекты, они не устранимы и могут быть переведены из одной физико-химической формы в другую или перемещены в пространстве. Отходы сопровождают работу промышленного и сельскохозяйственного производств, средств транспорта, использование различных видов топлива при получении энергии, жизнь животных и людей и т. п. Они поступают в окружающую среду в виде выбросов в атмосферу, сбросов в водоемы, производственного и бытового мусора, потоков механической, тепловой и электромагнитной энергии и т. п. Количественные и качественные показатели отходов, а также регламент обращения с ними определяют уровни и зоны возникающих при этом опасностей.

Значительным техногенным опасностям подвергается человек при попадании в зону действуя технических систем: транспортные магистрали; зоны излучения радио - и телепередающих систем, промышленные зоны и т. п. 8

Уровни опасного воздействия на человека в этом случае определяются характеристиками технических систем и длительностью пребывания человека в опасной зоне. Вероятно проявление опасности и при использовании человеком технических устройств на производстве и в быту: электрические сети и приборы, станки, ручной инструмент, газовые баллоны и сети, оружие и т. п. Возникновение таких опасностей связано как с наличием неисправностей в технических устройствах, так и с неправильными действиями человека при их использовании. Уровни возникающих при этом опасностей определяются энергетическими показателями технических устройств.

В настоящее время перечень реально действующих негативных факторов значителен и насчитывает более 100 видов. К наиболее распространенным и обладающим достаточно высокими концентрациями или энергетическими уровнями относятся вредные производственные факторы: запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, повышенные или пониженные параметры атмосферного воздуха (температуры, влажности, подвижности воздуха, давления), недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности, тяжелый физический труд и др.

Даже в быту нас сопровождает большая гамма негативных факторов. К ним относятся: воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, выбросами ТЭС, промышленных предприятий, автотранспорта и мусоросжигающих устройств; вода с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум, инфразвук; вибрации; электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств; ионизирующие излучения (естественный фон, медицинские обследования, фон от строительных материалов, излучения приборов, предметов быта); медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; алкоголь; табачный дым; бактерии, аллергены и др.

В основе возникновения опасностей техносферы лежит человеческая деятельность, направленная на формирование и трансформацию потоков вещества, энергии и информации в жизненном пространстве. Изучая и изменяя эти потоки, можно ограничить их величину допустимыми значениями. Если сделать это не удается, то жизнедеятельность становится опасной.

9

Глава III . ТЕХНОСФЕРА ГОРОДА КОЗЛОВКА

3.1. Описание г. Козловка

Козловка является молодым городом, здесь проживает 12,9 тыс. человек (см. приложение 3). Город расположен в 97 км по дороге М-7 в сторону Казани от Чебоксар и имеет весьма выгодное географическое положение, которое определяется:

1.  положением на правом берегу реки Волги, где смыкаются границы трех республик: Чувашии, Марий Эл и Татарстана;

2.  прохождением в 9 км от города федеральной автодороги «Казань—Нижний Новгород»;

3.  наличием переправы по Волге через пристань в Козловке;

4.  наличием строительных материалов (глины, извести, доломита).

3.2. Чем представлена техносфера города Козловки

Город возник на месте нескольких деревень, поэтому сельский облик городских кварталов сохранился до сих пор. Хоть город сравнительно молодой его инфраструктура до недавнего времени развивалась успешно. После 2005 года многие действующие предприятия начали закрываться. Основная причина - нехватка средств на содержание. В связи, с чем резко сократилось число рабочих мест. Это сказалось на миграции населения в другие города. Если численность города в 2005 году составляла более 13 тысяч, то к 2009 году осталось 12,9 тысяч человек. Тем не менее, город существует и развивается, появляются новые организации и предприятия в сфере общественного питания, торговле, службах сбыта и связи.

Нами собран материал о большинстве ныне действующих, или сохранившихся зданиях предприятий и организаций в городе Козловке. Это:

Органы муниципального и государственного управления:

    Администрация Козловского района КООШ №1 МОУ «Козловская СОШ №3» МОУ «Козловская СОШ №2» ДОУ «Малыш» ДОУ «Радуга» ДОУ «Звездочка» МОУДОД «Козловский ЦДТ» Детская художественная школа Районный дом культуры Культурно-досуговый центр «Октябрь» Детская музыкальная школа Дом музей Районная библиотека Детская библиотека Отдел внутренних дел

Лечебные и санитарные учреждения:

    МУЗ «Козловская ЦРБ» ЧР им. Сеть аптек ГУ «Козловская районная станция по борьбе с болезнями животных»

Социальные органы:

    РГУ «Козловский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Министерства здравоохранения и социального развития ЧР

Налоговые, судебно-правовые, административные учреждения:

    Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы РФ №7 по ЧР Прокуратура Козловского района 10 Козловский районный суд Федеральное государственное учреждение исправительная колония №5 Управления федеральной службы исполнения наказаний России по Чувашской Республике – Чувашии Козловский филиал ФГУ «Земельная кадастровая палата» Государственное учреждение «Центр занятости населения Козловского района» Отделение по Козловскому району Управления Федерального казначейсвта по Чувашской республике МУП «Бюро технической инвентаризации» Козловского района Козловская пожарная часть №30 ГУ « Чувашская республиканская противопожарная служба» ГКЧС ЧР

Издательство, связь:

    ГУП ЧР «Козловский издательский дом «Ялав» Козловский почтамт УФПС ЧР - филиал » Козловский районный узел электросвязи Цивильского межрайонного узла электросвязи филиала в ЧР

Банковские и страховые учреждения (5)

Транспорт:

    транспортная управляющая компания» Козловская автостанция Пристань «Козловка» речной порт»

Газовое хозяйство, строительство:

    Филиал «Козловкагаз» Козловский прорабский участок 2Урмарского ДРСУ филиала ГУП ЧР «Чувашавтодор» РСУ»

Коммунальное хозяйство, энергослужба:

    МУП ЖКХ «Козловское» ФИЛИАЛ - «Козловкарайтеплосеть» Южные электрические сети

Сельскохозяйственные предприятия:

    ГУП «Козловская сельхозхимия»

Акционерные общества с ограниченной ответственностью:

    КАФ» маслодельный завод» завод металлоизделий» хлебокомбинат» (АЗС № 62) АЗС «Транзит Сити» МПЦ «Кузов»

Торговля, общественное питание, служба сбыта:

    универбаза» Козловский рынок

Магазины:

    «ШУЗЬМ» 11 «НА БУГРЕ» «РЯБИНКА» «БИЗОН» «УЮТ» «ЛЮБИМЫЙ» «АВТОЗАПЧАСТИ» «КАПРИЗ» «АЛИКА» «ЗАХОДИ» «ЮЖНЫЙ» ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР «НАРОДНЫЙ» ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР «ПОВОЛЖЬЕ» «ХЕВЕЛ» «РАДУГА» «ФАКЕЛ» И ДР.

Кафе, столовые, ресторан:

    КАФЕ «БУЛАТ» РЕСТОРАН «ВОЛНА» КАФЕ «ОСТРОВОК» КАФЕ «ОХОТНИК»

Парикмахерская, ателье, ритуальные услуги:

    САЛОН КРАСОТЫ «ЛЕАНА» АТЕЛЬЕ «НОВИНКА» «РИТУАЛЬНЫЕ УСЛУГИ» ПУНКТ ПРИЕМА ЗАКАЗОВ ПО КОЗЛОВСКОМУ РАЙОНУ -МЕМОРИАЛЬНАЯ КОМПАНИЯ ПО ЧР»

Виды и количество автотранспорта в городе:

    Автобусы – Легковые автомобили – Спецтехника ПЖКХ – Спецтехника Пожарной части -

Количество свалок твердых бытовых отходов –

Отчисные сооружения – 1

Основные компании, осуществляющие доступ в интернет: (NovoNet),

Часть из перечисленных предприятий приносят не малый ущерб здоровью человека и природе. Негативное воздействие их заключается в выбросах (газы, ТБО в большом количестве, шум, неприятные запахи, излучения различного характера) в совокупности от которых у человека могут возникнут психические отклонения в здоровье, стресс и более серьезные заболевания. Может пострадать и природа, когда на месте лесопосадок и аллей выстраиваются коттеджи, или магазины, то есть идет уничтожение зеленых насаждений («легкие») города. С другой стороны, без всех перечисленных (и некоторых не упомянутых) организаций городу не обойтись. Они обеспечивают комфортные условия для существования населения города.

12

3.3 Обсуждение результатов исследования

Для изучения информированности учащихся старшего звена нашей школы о понятии техносфера мы составили анкету–опросник «Что ты знаешь о техносфере города Козловки?». Опросом было охвачено 50 учащихся 10 классов. Выбор параллели обусловлен тем, что мы начали изучать на уроках биологии раздел «Экология». Первая глава данного раздела рассматривает структуру биосферы, в которой и было оговорено о такой ее составной части как техносфера. После обсуждения данной темы выяснилось, что мы практически ничего не знаем о техносфере в общем, и непосредственно о ее составляющих в нашем городе. Этим был вызван у нас интерес к исследованию. Проводя анализ работ, у нас получились следующие результаты:

1.  Знают, что из себя представляет техносфера 45 человек (90 %), это мы можем объяснить тем, что накануне исследования, поверхностное обсуждение темы проходило на уроке

2.  На вопрос: «Как вы считаете, может ли техносфера города, жилого помещения вызвать негативное проявление у человека или природы? Как?» 100% ответили, что да могут. Вторая часть ответа, содержала следующие элементы: выбросы заводов и фабрик, предприятий; облучения (излучения) бытовой техники, средств связи (микроволновые печи, компьютеры, телефоны, выхлопные газы автомобилей, облучения в больнице при обследованиях УЗИ, флюорографии и т. п.), магнитные поля от телевизоров, высоковольтных линий электропередач.

3.  На вопрос: «Какие негативные факторы могут сопровождать вас в быту? Ответы содержали разнообразные факторы, самые распространенные из них: загрязнение воздуха автомобилями, грязная неочищенная, сильно хлорированная питьевая вода, излучения сотовых телефонов при длительном и частом их использовании, магнитные поля от используемой техники, шум, психические расстройства на фоне всего окружающего, большое количество недозволенных веществ в продуктах питания и т. п.

4.  Вопрос: «Какие ты знаешь техногенные зоны?» перечислены: линии радиопередач, теплотрассы, места сбора твердых бытовых отходов, очистные сооружения, компьютерные классы, территории близ автодорог, автостоянки, территории АЗС, шахты, метро, зоны химической промышленности (например «Химпром» г. Новочебоксарска), ГЭС, электрические подстанции и т. п.

5.  Пятый вопрос требовал перечисления предприятий города Козловки. 60% учащихся из числа опрошенных, знают о существовании 3 основных предприятий г. Козловка: Автофургон», Хлебзавод, рыбцех. 36% учащихся перечислили более 7 предприятий города (к ранее указанным добавились МПЦ «Кузов», маслодельный завод, АЗС, ), 4% ответили, что никогда этим не интересовались и названий предприятий не знают.

6.  Какие действующие средства защиты от негативных факторов, вызванных техническими средствами, тебе известны? Вопрос вызвал затруднения у ребят. 86% учащихся оставили вопрос неотвеченным. Из числа ответивших детей, средствами защиты считают: спецодежду, маски, противогазы, звукоизолирующие окна, минимум средств связи на семью, кондиционеры, влажная уборка в помещениях, фильтры для очистки воды, посадка деревьев и размножение комнатных растений, ограничение в пользовании компьютером и телевизором вызывающих стресс и неуравновешенное психическое состояние человека, переселится в глубинку, где мало техники.

7.  На вопрос о том влияет ли негативно или положительно компьютер, телефон и микроволновая печь на здоровье человека – все ответили, что влияет отрицательно. Основное объяснение было то, что они все излучают вредные лучи, способные вызвать различные заболевания. И тут же 10% из числа ответивших, сказали, что это все удобно и быстро.

8.  Большинство участников (94%) анкетирования считают, что техносферу нашего города необходимо развивать, но с учетом особенностей восприимчивости человеческого 13

организма и позволяющую сохранить и приумножить природные объекты (животные, растения, памятники природы). Если будет развиваться техносфера, то это даст новые рабочие места, и возможно повысит численность населения, уровень и продолжительность жизни, которые напрямую связаны с инфраструктурой города.

Создается новая среда, в которой так или иначе в необходимой для человека мере должна присутствовать «естественная среда», уже зависимая и относительная, в другом статусе. Техническая деятельность порождает «вторую природу»,  как  бы  природу, устойчивую лишь в рамках общественной практики, под надзором и при участии в ее процессах человека. Вольно и невольно, самопроизвольно формируется симбиоз техники и человечества в природе как объективная реальность.

14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Термин «техносфера», с одной стороны, восходит к учению об оболочках Земли и исследованиям в области геохимии, географии, а с другой – свидетельствует о том, что совокупность материальных средств практически-преобразовательной деятельности человечества – техника -  приобрела системные характеристики и образовала среду, выходящую из-под контроля и за рамки управления создавшего ее человечества.

Все элементы техники в техносфере соединены связями того или иного происхождения и назначения. 

Техносфера – синтез естественного и искусственного, созданный человеческой деятельностью и поддерживаемый ею для  удовлетворения потребностей общества.

Преобразовательная деятельность человечества изменяет, структурирует природное вещество, по-особому организует,  переиначивает течение природных процессов за счет создания специальных предметных форм, образований, составляющий вещественную сферу техники.

Человечество не порывает с природой, не вырывается из нее, но ее реорганизует

Человек технически создает «вторую  природу» в качестве своей непосредственной среды обитания. 

Мир опасностей в техносфере непрерывно нарастает

Методы и средства защиты от негативного влияния разрабатываются со значительным опозданием

Исследуемая техносфера города Козловка развивается, включает в себя предприятия и организации разного профиля

Анализ опроса учащихся показал, что 80% учащихся знакомы с последствиями использования различного рода техники; знают о мерах безопасности на возможных места выбросов ядовитых мест; интересуются инфраструктурой города, в котором живут и предлагают возможные варианты средств и способов защиты от негативного влияния техносферы. Также 98% учащихся согласны с тем, что город должен развиваться, это позволит обеспечить дополнительные рабочие места, следовательно, нормальный уровень проживания населению города. Но отмечают что вся техника и процессы, связанные с ней должны контролироваться специалистами на предмет отрицательного воздействия на организм человека и живого вещества биосферы.

В ближайшем будущем человечество должно научиться прогнозировать негативные воздействия и обеспечивать безопасность принимаемых решений на стадии их разработки, а для защиты от действующих негативных факторов создавать и активно использовать защитные средства и мероприятия, всемерно ограничивая зоны действия и уровни негативных факторов.

15

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

1. , , . Экологическая безопасность автомобильного транспорта. – М.: «Научтехлитиздат», 1999.

2. Аксенов В. И. Транспорт и охрана окружающей среды. –

М.: Транспорт, 1986. – 176с

3. , Окружающая среда и транспорт. – М.: Транспорт, 1987.

4. , , Экология и автомобилизация. – Киев: Будiвельник, 1983.

5. Город и транспорт. – М.: Знание, 1975.

6. Как уменьшить загрязнение окружающей среды автотранспортом? // Россия в окружающем мире. – Аналитический ежегодник. 2000 г.

7. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология. – М., 19с. 2. Русак в охрану труда. – Л., 1982. – 280 с.

8.Телефонный справочник Козловского района Чувашской Республики, Составитель: А и др., Козловка, 2006

9. , И. Защита городов от транспортного шума. – Киев: Будiвельник, 1982.

10. , Ф. Автомобильные дороги и окружающая среда. – Киев: Вища школа, 1983.

11. Автомобильный транспорт и защита окружающей среды. – М.:Транспорт, 1979.

Интернет – ресурсы:

1.  Авто@*****: Названы самые автомобильные города России, [электронный ресурс]: auto. *****/article. html? id=26736 – режим доступа свободный

2.  Антропогенное влияние на окружающую среду, [электронный ресурс]: /articles/194.html – режим доступа свободный

3.  Козловка (Чувашия) — Википедия, [электронный ресурс]: ru. wikipedia. org/wiki/Козловка_– режим доступа свободный

4.  Население России. Статистика, факты, комментарии, прогнозы, [электронный ресурс]: www. *****/acn/stat_ru– режим доступа свободный

5.  ²*, Техносфера: взгляд извне, [электронный ресурс]: www. *****/impressionism/36321.php– режим доступа свободный

6.  Техносфера, [электронный ресурс]: dic. *****/dic. nsf/efremova/280016/– режим доступа свободный

7.  ³*, Философский анализ техносферы, [электронный ресурс]: www. *****/psu/files/1641/63_Popkova. doc– режим доступа свободный

8.  Численность постоянного населения Российской Федерации по городам, поселкам городского типа и районам на 1 января 2010г., [электронный ресурс]: http://www. *****/bgd/regl/b10_109/IssWWW. exe/Stg//%3Cextid%3E/%3Cstoragepath%3E::|tabl-23-10.xls – режим доступа свободный

9.  Экология и техносфера, [электронный ресурс]: http://www. ***** - режим доступа свободный

16

ПРИЛОЖЕНИЯ

КЛАССИФИКАЦИЯ ФОКТОРОВ АНКЕТА-ОПРОСНИК «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА?» ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА КОЗЛОВКИ В РАЗРЕЗЕ ЛЕТ

17

КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ ПРИЛОЖЕНИЕ 1

СХЕМА 1

18

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

АНКЕТА-ОПРОСНИК

«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА?»

1.  Техносфера - это …

А) Совокупность технологий и связанных с ними общественных отношений.

Б) Внешняя среда «твердой» Земли

В) формирующаяся в результате развития человечества искусственная среда жизнедеятельности, охватывающая материальные объекты и процессы, которые появились в результате прямого или косвенного изменения человеком биосферы и другого природного вещества Земли

2. Как вы считаете, может ли техносфера города, жилого помещения вызвать негативные проявление у человека или природы? Как?

А) да Б) нет

3. Какие негативные факторы могут сопровождать вас в быту?

А) выбросы ТЭС В)…

Б)…. Г)…

4. Какие ты знаешь техногенные зоны, которые могут подвергать человека к опасности?

А) промышленные зоны В)…

Б)… Г)…

5. Какие промышленные предприятия известны тебе в г. Козловка?

6.Какие действующие средства защиты от негативных факторов тебе известны?

7. как вы думаете, могут ли оказывать на вас негативное (или положительное)

воздействие компьютер, телефон, микроволновая печь. Ответ поясните.

9.  Ваше мнение: нужно (или не стоит) развивать техносферу города Козловка? Почему?

19

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА КОЗЛОВКИ В РАЗРЕЗЕ ЛЕТ

ТАБЛИЦА 1

Численность населения по годам (тыс. жит)

1939

5.7

1989

12.7

2000

12.8

2006

12.1

1959

9.4

1992

13.1

2001

12.7

2007

11.9

1970

11.7

1996

13.3

2003

13.1

2008

11.7

1979

11.9

1998

13.0

2005

12.4

2010

11.4

ЧИСЛЕННОСТЬ ПОСТОЯННОГО НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ГОРОДАМ, ПОСЕЛКАМ ГОРОДСКОГО ТИПА И РАЙОНАМ НА 1 ЯНВАРЯ 2010 Г.

ТАБЛИЦА 2

Чувашская республика

Все население

В том числе

городское

сельское

г. Чебоксары и подчиненные его администрации населенные пункты

1278352

741802

536550

в том числе:

459545

447929

11616

г. Чебоксары

городские районы:

447929

447929

-

Калининский

Ленинский

149630

149630

-

Московский

115322

115322

-

г. Алатырь

182977

182977

-

г. Канаш

41552

41552

-

г. Новочебоксарск и подчиненные его администрации населенные пункты

47069

47069

-

г. Шумерля

127648

127375

273

Алатырский район

33412

33412

-

Аликовский район

18270

-

18270

Батыревский район

19020

-

19020

Вурнарский район

38940

-

38940

Ибресинский район

39171

-

39171

Канашский район

26848

-

26848

Козловский район

40987

-

40987

г. Козловка

23331

11363

11968

Комсомольский район

11363

11363

-

Красноармейский район

27251

-

27251

Красночетайский район

16110

-

16110

Мариинско-Посадский район

19788

-

19788

г. Мариинский Посад

26006

10186

15820

Моргаушский район

10186

10186

-

Порецкий район

36339

-

36339

Урмарский район

15345

-

15345

Цивильский район

27058

-

27058

г. Цивильск

38004

13252

24752

Чебоксарский район

13252

13252

-

Шемуршинский район

59431

-

59431

Шумерлинский район

14356

-

14356

Ядринский район

12321

-

12321

г. Ядрин

30488

9664

20824

Яльчикский район

9664

9664

-

Янтиковский район

22348

-

22348

20

ФОТО ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ ГОРОДА

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

21

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ОРГАНЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

22

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

ЦЕРКВИ, ТРАНСОРТ, ГАЗОВОЕ ХОЗЯЙСТВО, АКЦИОНЕРНЫЕ ОБЩЕСТВА И ООО

23

МАГАЗИНЫ ПРИЛОЖЕНИЕ 7

24

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

МУЗЕИ, КДЦ, СТРОИТЕЛЬНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ, ШВЕЙНЫЙ ЦЕХ

25

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

АНАЛИЗ АНКЕТЫ-ОПРОСНИКА

«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА»

В АНКЕТИРОАНИИ ПРИНЯЛО УЧАСТИЕ 50 УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССОВ МОУ «КОЗЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

ТАБЛИЦА 3

№ ВОПРОСА

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ

КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТИВШИХ УЧАСТНИКОВ

%

ОТВЕТИВШИХ

1

ЗНАЮТ

НЕ ЗНАЮТ

45

5

90

10

2

ВЫБРОСЫ ЗАВОДОВ И ФАБРИК

ОБЛУЧЕНИЯ ОТ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ

СРЕДСТВА СВЯЗИ

ОБЛУЧЕНИЕ В БОЛЬНИЦЕ

МАГНИТНЫЕ ПОЛЯ

16

48

42

5

8

32

96

84

10

16

3

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУХА

ГРЯЗНАЯ ВОДА

УЗЛУЧЕНИЯ СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ

МАГНИТНЫЕ ПОЛЯ

ШУМ

СТРЕСС

49

26

44

32

6

3

98

52

88

64

6

3

4

ЛИНИИ РАДИОПЕРЕДАЧ

ТЕПЛОТРАССЫ

МЕСТА СБОРА ТБО

ОЧИСТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ КЛАССЫ

ТЕРРИТОРИИ БЛИЗ ДОРОГ

АВТОСТОЯНКИ

ТЕРРИТОРИИ АЗС

ШАХТЫ

МЕТРО

ХИМПРОМ

ГЭС, ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПОДСТАНЦИИ

1

2

6

7

3

1

3

15

2

2

2

8

2

4

12

14

6

2

6

30

4

4

4

16

5

3 ПРЕДПРИЯТИЯ

7 И БОЛЕЕ

НЕ ИНТЕРИСУЮТСЯ, НЕ ЗНАЮТ

30

18

2

60

36

4

6

НЕТ ОТВЕТИЛИ

СПЕЦОДЕЖДА

МАСКИ И ПРОТИВОГАЗЫ

ЗВУКОИЗОЛЯЦИОННЫЕ ОКНА

КОНДИЦИОНЕРЫ

ВЛАЖНАЯ УБОРКА

ФИЛЬТРЫ

ПОСАДКА РАСТЕНИЙ

ОГРАНИЧЕНИЕ В ПОЛЬЗОВАНИИ

43

6

3

7

1

1

6

4

4

86

12

6

14

2

2

12

8

8

7

ДА

НЕТ

50

0

100

0

8

ДА

НЕТ

47

3

94

3

26

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

АНАЛИЗ АНКЕТЫ-ОПРОСНИКА

«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА»

ДИАГРАММА 1

К ВОПРОСУ №1

ДИАГРАММА 2

К ВОПРОСУ №2

ДИАГРАММА 3

К ВОПРОСУ №3

27

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

АНАЛИЗ АНКЕТЫ-ОПРОСНИКА

«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА»

ДИАГРАММА 4

К ВОПРОСУ №4

ДИАГРАММА 5

К ВОПРОСУ №5

28

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

АНАЛИЗ АНКЕТЫ-ОПРОСНИКА

«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ТЕХНОСФЕРЕ НАШЕГО ГОРОДА»

ДИАГРАММА 6

К ВОПРОСУ №6

ДИАГРАММА 8

К ВОПРОСУ №8

29