Критерии оценки дистанционного методического семинара
«Формирование критического мышления учащихся при работе с первоисточниками»
№ | Основные критерии | Баллы |
Мини-эссе – 7 баллов | ||
1 | Соответствие требованиям эссе | 4 |
2 | Полнота раскрытия темы | 1 |
3 | Аргументация | 1 |
4 | Соблюдение правил орфографии и пунктуации | 1 |
Сетевая деятельность – 6 баллов | ||
1 | Наличие гиперссылок на шаблоны документов | 2 |
2 | Наличие гиперссылок на работу, выполненную учащимися | 2 |
3 | Организована сетевая деятельность в подгруппах | 2 |
Формуляр первоисточника | 4 | |
Обсуждение – 3 | ||
Не менее 2-х комментариев | 2 | |
Активное участие в обсуждении (реплики, ответы на комментарии) | 1 |
Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность написания эссе, подтверждение проведенных уроков фото и видеоматериалами, активность в работе семинара.
Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:
· Несоблюдение сроков – 1 балл
· Несоблюдение технических требований оформления текста в ТолВики – 2 балла
Максимальный балл – 20 балла. Из них:
· Мини-эссе – 7 баллов
· Сетевая деятельность – 6 баллов
· Заполнение формуляра первоисточника – 4 балла
· Участие в обсуждении – 3 балла
