Рабочая программа (стр. 6 )

Цель и задачи изучения дисциплины, структура курса

Цель изучения дисциплины – ознакомление студентов экономических специальностей с поведением экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов и неинфляционного экономического развития; формирование у них знаний, умений и навыков, соответствующих современной экономической действительности.

Исходя из цели основными задачами курса являются изучение и усвоение:

-  основных положений современных моделей функционирования национальной экономики;

- различных методов и принципов анализа экономических процессов в экономической системе в целом (системный, теоретический, количественный анализ экономики);

-  основных принципов действия рыночного механизма в рамках экономической системы: взаимодействие спроса и предложения, взаимодействия различных рынков (товарных и денежных);

-  необходимости макропропорций и особенностей фискальной, кредитно-денежной, инвестиционной и социальной политики;

-  основных принципов современных методов макроэкономического регулирования на основе изучения современного мирового опыта подобного регулирования;

-  современных проблем экономической организации общества;

-  умение анализировать статистические материалы по важнейшим проблемам экономического развития;

-  умение использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и экономической политики государства.

-  приобретение навыков самостоятельной работы с научной экономической литературой, публичными выступлениями по различным макроэкономическим проблемам, с материалами периодической печати.

Полученные знания будут использованы при освоении дисциплин «Мировая экономика», в ходе дипломирования и предстоящей профессиональной деятельности.

Аудиторные занятия проводятся в форме лекций и семинаров.

Лекции организуются потоком.

Семинарские занятия организуются с помощью разработанных на кафедре планов семинарских занятий, предполагающих разнообразные формы работы: доклады, дискуссии, тестирование, решение задач.

Цель семинарских занятий – практическая отработка и закрепление полученных знаний, анализ узловых проблем курса, получение навыков самостоятельной работы студентов с учебной и научной литературой и публикациями в периодической печати, получение навыков теоретического анализа, умение разбираться и ориентироваться в современных экономических проблемах.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме написания докладов, рефератов, курсовой работы и выполнения проблемно-тематических заданий.

Самостоятельная работа организуется с помощью консультативной и индивидуальной работы преподавателя с каждым студентом.

Целью консультаций и индивидуальной работы является оказание индивидуальной помощи студентам по отдельным темам курса. При этом следует исходить из таких факторов, как степень разработанности проблемы в учебной литературе, наличия различных подходов к решению тех или иных проблем, значимости данных проблем для понимания основ функционирования рыночной экономики и ее микро - и макроэкономического аспектов.

На консультациях могут обсуждаться и проблемы, выбранные самими студентами при подготовке докладов, ответов к заданиям семинарских занятий, при написании курсовой работы.

Особое внимание на консультациях необходимо уделять развитию навыков самостоятельной работы студентов с монографиями, публикациями в научных журналах, с материалами периодической печати, а также со статистическими материалами.

Главная задача консультации – подвести студента к необходимости рациональной, научной оценки изучаемых экономических процессов, направить его к нахождению наиболее эффективного варианта разрешения какой-либо проблемы.

Объем часов по видам учебной работы

специальность 080102 «Мировая экономика»

Виды занятий	Дневное отделение
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	130
Аудиторные занятия	68
в том числе:
Лекции	34
Семинары	34
Самостоятельная работа	62
в том числе:
Курсовая работа	16
Самостоятельное изучение тем дисциплины и подготовка к семинарам	34
Выполнение проблемно-тематических заданий, написание докладов, рефератов	8
Подготовка к контрольным мероприятиям (тестированию)	4

специальность 080105 «Финансы и кредит»

Виды занятий	Дневное отделение	Заочное	Заочное ускоренное	Заочное сокращённое
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	130	130	130	130
Аудиторные занятия	68	14	12	12
в том числе:
Лекции	34	6	8	8
Семинары	34	8	4	4
Самостоятельная работа	62	116	118	118
в том числе:
Выполнение курсовой работы	16	36	32	32
Самостоятельное изучение тем дисциплины и подготовка к семинарам	34	48	54	54
Выполнение проблемно-тематических заданий, написание докладов, рефератов	8	18	18	18
Подготовка к контрольным мероприятиям (тестированию)	4	14	14	14

специальность 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

Виды занятий	Дневное отделение	Заочное ускоренное	Заочное сокращённое
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	130	130	130
Аудиторные занятия	68	8	8
в том числе:
Лекции	34	4	4
Семинары	34	4	4
Самостоятельная работа	62	122	122
в том числе:
Курсовая работа	16	36	16
Самостоятельное изучение тем дисциплины и подготовка к семинарам	34	54	138
Выполнение проблемно-тематических заданий, написание докладов, рефератов	8	18	18
Подготовка к контрольным мероприятиям (тестированию)	4	14	14

1.4.2.2 Требования к уровню усвоения программы дисциплины и формы

контроля

По окончании изучения дисциплины «Экономическая теория. Макроэкономика. Переходная экономика» студенты должны знать:

- основные экономические категории (термины), используемые в мировой и национальной экономической теории и практике;

- основные факторы, тенденции развития мировой и национальной экономики;

-  основные положения современных моделей функционирования национальной экономики;

- различные методы и принципы анализа экономических процессов в экономической системе в целом (системный, теоретический, количественный анализ экономики);

-  основные принципы действия рыночного механизма в рамках экономической системы: взаимодействие спроса и предложения, взаимодействия различных рынков (товарных и денежных);

-  особенностей фискальной, кредитно-денежной, инвестиционной и социальной политики;

-  основные принципы современных методов макроэкономического регулирования на основе изучения современного мирового опыта подобного регулирования;

-  современные проблемы экономической организации общества;

Будущий специалист должен уметь:

-  анализировать статистические материалы по важнейшим проблемам экономического развития;

-  использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и экономической политики государства.

-  самостоятельно работать с научной экономической литературой по различным макроэкономическим проблемам, с материалами периодической печати.

-  оценивать складывающиеся тенденции мирового и национального экономического развития;

-  проводить сравнительный анализ различных фактов, научных взглядов и обоснованно формировать свою точку зрения;

-  творчески применять теоретические знания для решения конкретных практических проблем как национальной, так и мировой экономики.

-  прогнозировать дальнейшее развитие экономики страны с учётом национальных и мировых тенденций.

-  оформлять письменные работы в соответствии с требованиями кафедры.

Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля	Формы контроля
Текущий	Устные и письменные опросы по планам семинарских занятий, выполнение проблемно-тематических заданий, написание и публичная защита рефератов, докладов
Промежуточный	2 тестовых опроса по блокам тем
Итоговый	Защита курсовой работы, зачёт, экзамен

В процессе изучения дисциплины уровень знаний студентов оценивается по 5-балльной системе, с использованием оценок «2», «3», «4», «5».

Качество знаний студентов оценивается преподавателем на основе анализа различных факторов: самостоятельности, полноты, глубины, аргументированности ответов.

Форма итогового контроля - тест по всему учебному материалу и экзамен.

Условием допуска к экзамену считается обязательное выполнение и защита курсовой работы, сдача зачёта.

Критерии оценки знаний студентов:

Оценка «5» Учебный материал усвоен глубоко, студент свободно владеет экономическими категориями (понятиями), умеет применять свои знания для решения стандартных и проблемных ситуаций. Ответ на экзамене отличается научной терминологией, четкой аргументацией, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.

Оценка «4» Учебный материал усвоен в целом правильно, студент достаточно свободно владеет экономическими категориями (понятиями), умеет применять свои знания в стандартных ситуациях. Ответ на экзамене характеризуется правильным использованием понятий, логичностью, аргументирован, но отсутствует глубокое самостоятельное осознание проблемы, творческое мышление.

Оценка «3» Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел определенной системой знаний и способен решать стандартные ситуации. Ответ на экзамене отражает знание основных терминов, понятий, но отсутствует логика, глубокая аргументация, научный подход.

Оценка «2» Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, не умеет использовать правильно научные термины, речь экономически неграмотна.