Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные проблемы наследственного права
The main problems of inheritance Law
Язык обучения русский
Трудоемкость 3 зачетных единицы
Регистрационный номер
рабочей программы:
2012/ |
Cанкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: обучение студентов правильному пониманию гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; привитие студентам навыков толкования гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; выработка у студентов навыков применения гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения, к конкретным практическим ситуациям.
Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов целостной картины правового регулирования наследственных правоотношений, всестороннего, логически обоснованного восприятия динамики наследственного правоотношения; умения оценить соответствие норм, регулирующих наследственные отношения, требованиям законодательства и эффективность этих норм; умения применять эти нормы при разрешении споров, возникающих в области наследственных отношений; умение составлять проекты завещаний и других юридических документов, относящихся к наследованию, и давать экспертные заключения по поводу таких проектов.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь предварительную подготовку в объеме базовой дисциплины «Римское право»; основных положений базовых дисциплин «Теория права и государства»; «Гражданское право. Общая часть», «Гражданское право. Особенная часть», «Семейное право».
1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
· Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОКБ-3);
· Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
1.4.1. Бакалавр должен уметь:
· решать задачи, соответствующие его квалификации и квалификационным требованиям;
· осуществлять сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
· анализировать юридические нормы и правовые отношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности;
· анализировать судебную и административную практику;
· обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм;
· составлять соответствующие юридические документы;
· обеспечивать реализацию актов применения права;
· обеспечивать законность и правопорядок, осуществлять правовую пропаганду и правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности.
1.4.2. Бакалавр должен:
· быть высококультурным человеком, освоившим основные достижения мировой цивилизации;
· обладать всем комплексом фундаментальных правовых знаний, ориентироваться в российском и мировом нормативно-правовом материале;
· освоить материалы сравнительного правоведения;
· быть подлинным аналитиком с профессиональной, общефилософской, нравственной, политической и психологической точек зрения;
· быть всесторонне подготовленным, знать законы жизни, человеческие отношения;
· владеть всем спектром общегуманитарных и специальных правовых дисциплин для принятия профессиональных решений.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Аудиторные занятия (всего – 30 часов, 16 часов – для очно-заочной формы обучения), а именно: 1) классические лекционные методы - 30 часов/16 часов 2) самостоятельная учебная работа студентов - 22 часа. Итого, трудоемкость дисциплины – 53 часа/39 часов.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Источники правового регулирования наследственных отношений
Виды источников наследственного права. ГК РФ и специальный раздел 5 ГК РФ «Наследственное право». Гражданско-правовые нормы о наследовании, содержащиеся в других законах, в том числе кодифицированных. Законодательство о нотариате. Акты Правительства РФ, ЦБ РФ и наследственное законодательство. Акты Министерства юстиции РФ.
Действие законодательства о наследовании во времени.
Влияние судебной практики на применение норм наследственного права. Постановления и определения Конституционного Суда РФ. Постановления Пленума Верховного суда РФ. Правоприменительная практика судов общей юрисдикции.
Классические лекции: 2 часа
Тема 2. Основные понятия наследственного права
Значение универсальности наследственного правопреемства для понимания смысла норм наследственного права и их единообразного толкования. Элементы сингулярности в наследственном правопреемстве. Время открытия наследства. Определение места открытия наследства. Проблема hereditas jacens. Понятие «наследник» в наследственном праве. Недостойные наследники: вопрос о признании наследника недостойным в судебной практике.
Особенности наследования иностранцами, юридическими лицами, государством, муниципальными образованиями.
Классические лекции: 4 часа
Тема 3. Завещание: общие положения и порядок совершения
Завещание как односторонняя сделка. Личный характер завещания. Помощь нотариуса и рукоприкладчика при составлении завещания. Свидетели и переводчик. Проявление принципа свободы завещания и его ограничения. Совершение завещания в стационарном лечебном заведении и местах лишения свободы. Завещательное распоряжение правами на денежные средства в банках. Завещание, совершенное в чрезвычайных обстоятельствах. Особенности совершения отдельных видов завещания: закрытое завещание. Институт свидетеля, удостоверяющего факт совершения завещания.
Классические лекции: 4 часа
Тема 4. Содержание завещания
Отдельные завещательные распоряжения (эксгередация и т. п.). Спорные вопросы содержания завещания (модус в завещании, завещание под условием). Завещательный отказ (легат) и его виды. Исполнитель завещания (душеприказчик). Подназначение наследника или субституция.
Толкование завещания душеприказчиком, нотариусом, судом. Особые завещательные распоряжения. Недействительность завещания. Судебная практика оспаривания завещаний.
Классические лекции: 4 часа
Тема 5. Наследование по закону.
Изменение круга наследников в ч. 3 ГК РФ по сравнению с ГК РСФСР 1964 г.. Наследование по праву представления. Особый порядок призвания к наследованию нетрудоспособных иждивенцев. «Скользящая» очередь. Необходимые наследники. Определение обязательной доли. Проблемы применения правила об обязательной доле. Особенности наследования выморочного имущества (государством, муниципальными образованиями).
Классические лекции: 4 часа
Тема 6. Приобретение наследства
Принятие наследства подачей заявления нотариусу. Принятие наследства конклюдентными действиями. Отказ и фактическое непринятие наследства. Правовые последствия отказа от наследства и фактического непринятия наследства. Проблема направленного отказа от наследства. Непринятие наследства путем опровержения презумпции фактического принятия наследства. Оформление наследственных прав.
Классические лекции: 4 часа
Тема 7. Охрана наследства
Принятие мер по охране наследственного имущества. Доверительное управления наследственным имуществом. Порядок деятельности нотариуса при оформлении, организации охраны и доверительного управления наследственным имуществом. Заключения соглашения о разделе наследства. Ответственность наследников по долгам наследодателя. Сроки для предъявления требований кредиторов. Предъявление требования к наследственному имуществу.
Классические лекции: 4 часа
Тема 8. Наследственное право стран Европы и США.
Романо-германская правовая семья. Система сезины. Завещание и наследственный договор. Особенности содержания завещательных распоряжений. Система очередей наследников и парантелл.
Англо-саксонская правовая семья. Завещание и наследование по закону. Пробация. Институт администратора наследственного имущества. Гарантии прав пережившего супруга. Особенности управления наследственным имуществом.
Классические лекции: 4 часа
Самостоятельная работа с использованием методических материалов 22 часа – решение тестов (не менее 70) и машино-читаемых задач (не менее 12) из учебно-методического комплекса «Гражданское право» по темам «Общие положения наследственного права», «Наследование по закону», «Наследование по завещанию», «Приобретение, оформление и охрана наследства» и «Наследование отдельных видов имущества» (из каждого раздела не менее 2 задач и не менее 15 тестовых заданий).
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины и материалы, размещенные на личной странице преподавателя в локальной сети факультета
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины и материалы, размещенные на личной странице преподавателя в локальной сети факультета.
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется путем проверки письменных заданий по темам и результатов выполнения письменных заданий – 16 часов.
2.1.3. Методика для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания (с образцом задания)
Методика письменного зачета (с образцом задания)
Методика проведения письменного зачета по дисциплине соответствует утвержденной на факультете. Зачет состоит из одной части: задачи на применение норм, регулирующих наследственные отношения.
Образец задания:
После смерти Ивана Горбунова среди его наследников возник спор, который они завершили утверждением мирового соглашения в суде. На наследство претендовали дочь Горбунова от первого брака Светлана Фокс и его вторая жена Елена Волобуева. С целью уменьшить наследственную массу Е. Волобуева обратилась в суд с требованием определения супружеской доли. В суде Е. Волобуева настаивала на определении её доли в размере ¾, поскольку квартира была и куплены в основном на деньги, которые она получила по наследству от своей матери, хотя и была зарегистрирована на имя И. Горбунова. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что хотя Е. Волобуева последние 20 лет проживала вместе с И. Горбуновым, но их брак в органах ЗАГС зарегистрирован не был. Однако сразу же после смерти И. Горбунова в судебном порядке было признано, что между ними сложились фактически брачные отношения. Вот текст мирового соглашения:"… истцы отказываются от иска, а С. Фокс отказывается от своего права на квартиру в порядке наследования и признает право собственности за Е. Волобуевой. Волобуева обязуется выплатить С. Фокс денежную сумму в размере 1240000 рублей до 31.12.2011г." Соответствует ли закону содержание мирового соглашения? Как следует разделить наследство?
Необходимо выявить заключенные в задаче проблемы (коллизии), требующие юридического решения, обозначить теоретические подходы к такому решению, указать и проанализировать подлежащие применению правовые нормы, дав им толкование применительно к обстоятельствам казуса с учетом имеющихся позиций высших судов, ответить на поставленные вспомогательные вопросы и на этой основе сформулировать аргументированное решение задачи.
Оценка решения задачи:
• полное (студент обратил внимание на все вопросы, анализ которых необходим для правильного решения) и правильно мотивированное решение, развернутая аргументация – 80-100 баллов
• правильное, но неполное решение (отсутствует упоминание об одной из проблем, анализ которых необходим для правильного решения), при наличии развернутой аргументации, либо полное, но с несущественными неточностями решение – 6баллов
• наличие одной или нескольких ошибок, либо отсутствие анализа нескольких проблем, на которые следовало обратить внимание при решении задачи – 40 - 60 балла
• наличие в решении хотя бы одной существенной ошибки – 0 баллов
Общая оценка выводится по следующим правилам:
51 – 100 баллов – зачет сдан
51 и менее баллов – зачет не сдан
Порядок проведения текущей аттестации (с образцом задания) - не предусмотрена
2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)
Тестовые задания из учебно-методического комплекса по гражданскому праву (раздел «Наследственное право»).
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем предоставления обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы, указания подлежащих изучению нормативного материала и судебных актов.
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Наследственное право», были учтены требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал.
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.
2.3. Материально-техническое обеспечение
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
2.4. Информационное обеспечение
2.4.1. Список обязательной литературы
1. Гражданское право: Учебник: В 3 т. Том 3. 4-е издание, переработанное и дополненное / Под ред. , . М., 2006. Наследственное право. Автор раздела
2. Черепахин по советскому гражданскому праву. М., 1962.
2.4.2. Список дополнительной литературы
1. Гражданское право: Учебник: В 3 т. Том 3/ Под ред. . М., 2009. Наследственное право. Авторы раздела , ,
2. Комментарии к Гражданскому кодексу Российской Федерации. Часть третья (постатейный) / , , ; под ред. . - 3-е изд. перераб. и доп. М., 2006.
3. Толстой право. М. 1999.
4. Борзенко завещание. Проблемы правового регулирования и практика // Закон. 2006. Октябрь. С. 27-33.
5. Пандекты Том III (книги IV и V). Семейственное и наследственное право. Перевод с 7-го немецкого издания и под ред. проф. . С-Пб.: Издание юридического книжного склада «Право», 1911
6. Братусь и система советского гражданского права. М., 1963.
7. Гамбаров право. Общая часть М., 2003. С655 – 666.
8. Егоров -правовое регулирование общественных отношений: единство и дифференциация. Л., 1988.
9. Наследственное право в нотариальной практике: комментарии (ГК РФ, ч. 3, разд. 5), метод. рекомендации, образцы док., норматив. акты, судеб. практика: практ. пособие. М., 2005. С.61-62
10. , Юшкова проблемы наследования в нотариальной и судебной практике // Закон. 2006. Октябрь. С. 34-54.
11. Крайнова доля в наследстве и проблемы, связанные с её выделением // Закон. 2006. Октябрь. С. 105-109.
12. Лапач ответственность наследников по долгам наследодателя: вопросы материального права и процесса // Закон. 2007. Сентябрь. С. 114-120.
13. Медведев наследование в нотариальной и судебной практике // Закон. 2006. Октябрь. С. 55-89.
14. Настольная книга нотариуса. В двух томах. Т.2. М., 2004.
15. Новиков и завещательный отказ в современном российском гражданском праве // Закон. 2006. Октябрь. С. 7-26.
16. Рассказова на принятие наследства // Закон. 2006. Октябрь. С. 90-104.
17. Рассказова управление наследственным имуществом, учреждаемое нотариусом // Закон. 2007. Январь
2.4.3. Перечень иных информационных источников
2.4.3.1. Нормативные акты
Конституция РФ ГК РФ ГПК РФ4. Основ законодательства РФ о нотариате
Федерального закона «О внесении дополнения в Федеральный закон «О введении в действие части третьей Гражданского кодекса Российской Федерации» от 01.01.01 г. . Федерального закона «О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций» -ФЗ, Федерального закона «О свободе совести и религиозных объединениях» -ФЗ // СЗ РФ. 1997. №39. Ст. 4465 Федерального закона от 01.01.2001 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской федерации Федерального закона от 01.01.2001 г. «О регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»). Федерального закона от 01.01.2001 г. «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. №30. Ст. 3032; Федерального закона РФ от 01.01.01 г. «О введении в действие части четвертой Гражданского кодекса РФ Федерального закона РФ от 01.01.01 г. «О введении в действие части четвертой Гражданского кодекса РФ»). Указ Президента Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской Федерации Консульского устава СССР, утвержденного указом Президиума Верховного Совета СССР от 01.01.01 г Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении правил распоряжения правами на денежные средства в банках»2.4.3.2. Интернет-ресурсы
Комиссия OOН по праву международной торговли ЮНСИТРАЛ - www. uncitral. org Международный институт по унификации частного права (УНИДРУА)
(Рим) - www. unidroit. org
Конституционный суд Российской Федерации - http://*****/
Высший арбитражный суд Российской Федерации - http://www. *****/
Верховный суд Российской Федерации - http://www. *****/
Портал российского частного права - http://www. *****/
Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы
Разработчик (и) рабочей программы
Фамилия, имя, отчество | Ученая степень | Ученое звание | Должность | Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон) |
К. ю.н. | Доцент | Доцент кафедры гражданского права | ||
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе /1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) | ||
Наименование кафедры | Дата заседания | № протокола |
Гражданского права | 20.02.12 | 6 |
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) | ||
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом | ||
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
УМК ЮФ | 26.06.2012 | Протокол № 24 |
Иные документы об оценке качества рабочей программы
Документ об оценке качества | Дата документа | № документа |
Утверждение рабочей программы
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
Ученый совет Юридического факультета | 31.08.2012 | № 9 |
Внесение изменений в рабочую программу
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
