дипломных работ (специальность «Филология»)

МИНИСтеРСТВО Образования Российской Федерации

ГОУ ВПО «КЕмеровский государственный университет»

Кафедра английской филологии №1

Методические указания по написанию курсовых и

дипломных работ

(специальность «Филология»)

Кемерово 2006

Составители: ,

Методические указания по написанию курсовых и

дипломных работ (специальность «зарубежная филология») \ Кемеровский государственный университет; Сост. , – Кемерово, 2005. – 24с.

Методические рекомендации составлены на материале действующих стандартов. Они разъясняют основные правила оформления курсовых и дипломных работ.

Пособие адресовано студентам, научным сотрудникам, преподавателям факультета романо-германской филологии ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».

Рекомендовано методической

комиссией факультета романо-германской филологии

«25» апреля 2005года

Председатель метод. комиссии

___________

Утверждено на заседании

кафедры английской филологии №1 «21» апреля 2005 года

Заведующий кафедрой

____________

Содержание

1. Курсовая работа 4

1.2 Цели курсовой работы 4

1.3 Общие положения 5

1.4 Структура 5

1.5 Требования к содержанию 5

1.6 Защита курсовой работы 6

2. Дипломная работа

2.1 Положение о выпускной квалификационной работе 8

2.2 Цели выполнения и защиты дипломной работы 9

2.3 Общие положения 9

2.4 Структура работыПроцедура защиты дипломных работ 12

2.6 Критерии оценки дипломных работ 14

3. Требования к оформлению курсовых и дипломных работ 16

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Язык научной работы 17

5. Оформление текстовой части 17

5.1 Оформление цитат

5.2 Библиографические и внутритекстовые ссылки 18

5.3 Подстрочные ссылки

6. Примеры библиографического описания документов 19

7. Рекомендации к написанию рецензии на дипломные

работы 20

Приложение 1 (образцы титульных листов курсовой

и дипломной работ) 22

Приложение 2 (Образец оформления оглавления) 24

Данные методические указания составлены в соответствии с Федеральным законом о высшем и послевузовском образовании Российской Федерации, уставом КемГУ, ГОС ВПО по реализуемым в КемГУ специальностям и направлениям подготовки.

Курсовая работа

ЦЕЛИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа является первым научным, хотя и небольшим, сочинением студента.

1. Приобретение студентом глубоких знаний по какому-либо узкому вопросу филологии \ методики преподавания иностранных языков.

2. Научить студента правильно оформлять научное сочинение.

Основная задача курсовой работы - самостоятельное и достаточно глубокое изучение студентом какого-либо узкого вопроса в выбранном направлении. Курсовая работа носит преимущественно реферативный характер, что, безусловно, не подразумевает простое выписывание и "склеивание" отдельных частей прочитанного, а осмысленное, творчески переработанное изложение тех положений и мыслей, которые выбираются студентом из различных литературных источников и соответствуют задачам, указанным в плане курсовой работы.

Какой бы характер не носила курсовая работа, она должна показать умение студента правильно интерпретировать прочитанное, выбрать нужное и использовать его в переработанном виде.

Курсовая работа представляет собой небольшое научное исследование, выполняемое студентом при постоянном обучающем контроле преподавателя. Рекомендуемые студентам кафедрой темы курсовых работ должны быть актуальны. Они должны отражать основные тенденции в развитии науки и иметь, кроме того, практическое значение.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Темы курсовых работ, выбранных студентами, утверждаются в начале семестра на заседании кафедры.

Работа выполняется студентом самостоятельно. Сроки написания устанавливаются учебным планом.

СТРУКТУРА

Курсовая работа должна содержать:

- титульный лист

- оглавление

- введение

- основную часть

- заключение

- список использованной литературы (не менее 20 источников)

- приложения (по необходимости)

Оптимальный объем составляет 20-30 страниц машинописного текста через 1,5 интервал.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

Во введении следует раскрыть социальную, общепедагогическую и научную значимость исследуемой проблемы, дать оценку ее современного состояния, обосновать выбор темы, ее актуальность, сформулировать цель и задачи исследований. Объем введения - 2-4 страницы.

Основная часть может состоять из одного или нескольких разделов, в свою очередь расчлененных на подразделы и пункты. Содержание основной части включает в себя обзор и анализ литературных источников, описание экспериментов и их результатов, обобщение и анализ самостоятельно собранного фактического материала. Текст основной части по необходимости сопровождается иллюстративным материалом (таблицы, схемы, графики, рисунки). В работе не должны иметь место компиляция чужих мнений, пересказ, использование источников без ссылок на авторов. Объем основной части - 15-20 машинописных страниц.

Заключение синтезирует выводы разделов работы, обосновывает их практическую значимость и указывает на перспективы дальнейшего изучения поставленной проблемы. Объем заключения – 2-4 страницы.

Примерный график выполнения курсовой работы:

№	Этап выполнения работы	Сроки
1.	Составление библиографии	сентябрь
2.	Составление плана работы	октябрь
3.	Обработка и классификация материала	ноябрь
4.	Представление конспекта	декабрь
5.	Представление черновика	март
6.	Представление готовой работы	апрель
7.	Защита курсовой работы	май

ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Студенты защищают курсовую работу на русском языке перед комиссией, составленной из преподавателей кафедры.

2. К защите студент представляет правильно оформленную курсовую работу, проверенную и подписанную научным руководителем, который дает предварительную оценку работы.

3. При защите студент делает доклад по работе (около 5 минут), в котором излагает задачи исследования, его результаты и выводы. Затем студент отвечает на вопросы членов комиссии.

4. По итогам защиты курсовой работы комиссия рекомендует дифференцированную оценку, которая вносится в зачетную книжку студента научным руководителем.

5. Студенты, успешно выступившие на студенческих научных конференциях и получившие высокие отзывы о своих докладах, освобождаются от процедуры защиты курсовых работ.

Положение о выпускной квалификационной работе

Требования к уровню профессиональной подготовленности специалиста:

Филолог должен:

· Владеть основным изучаемым языком в его литературной форме и иметь представление о его диалектном разнообразии;

· Знать родственные связи языка и его типологические соотношения с другими языками, его историю, современное состояние и тенденции развития;

· Уметь анализировать язык в его истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, ориентироваться в основных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросах современного языкознания;

· Знать литературу и фольклор в их историческом развитии и современном достоянии в сопряжении с гражданской историей и историей культуры народа, говорящего на данном языке;

· Понимать закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определять художественное своеобразие произведений и творчества писателя в целом;

· Владеть основными методами лингвистического и литературоведческого анализа;

· Уметь пользоваться научной, справочной, методической литературой на родном и иностранном языках;

· Уметь переводить тексты по специальности с иностранного языка на родной и с родного на иностранный, а также редактировать данные тексты;

· Владеть методикой перевода и реферирования текста;

· Владеть навыками компьютерной обработки данных;

· Владеть методами информационного поиска (в том числе в системе Интернет);

· Владеть статистическими методами обработки филологической информации;

· Уметь работать с различными типами текстовых редакторов;

· Иметь представление об истории, современном состоянии и перспективах избранной специальности.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы.

Выпускная квалификационная работа определяет полную профессиональную готовность специалиста; содержит совокупность научных положений и достигнутых результатов, выдвигаемых автором для публичной защиты, отличается внутренним единством и свидетельствует об умении автора проводить самостоятельные научные исследования, используя теоретические и практические навыки.

ЦЕЛИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

В соответствии с требованиями ГОС ВПО выпускные квалификационные работы выполняются с целью:

- получения студентами умений и навыков применения теоретических знаний для решения практических задач, предусмотренных квалификацией и профессиональным предназначением специалиста;

- приобретения исследовательских умений;

- пополнения и систематизации теоретических знаний;

- формирования умений и навыков оформления научной документации;

- формирования навыков публичной дискуссии и защиты научных идей и проектов.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельное исследование, призванное свидетельствовать о готовности автора к профессиональной деятельности.

1.2 Тематика выпускных квалификационных работ утверждается выпускающей кафедрой и Советом факультета.

1.3 Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, а также предложение своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

1.4 Темы работ утверждаются не позднее октября текущего учебного года.

1.5 Работа выполняется студентом самостоятельно под научным руководством преподавателя. При необходимости назначается консультант.

1.6 Ход выполнения выпускных квалификационных работ контролируется на заседаниях кафедр с периодом 4-6 недель.

1.7 Если заведующий кафедрой не считает возможным на момент рассмотрения готовности допустить работу к защите, то он назначает новый срок рассмотрения и указывает необходимые доработки. Если сроки защит истекли, студент считается непредставившим выпускную работу.

1.8 Рецензент утверждается заведующим кафедрой не позднее, чем за месяц до предполагаемой защиты.

1.9 Студент не менее чем за неделю до защиты представляет дипломную работу рецензенту.

2.0 Рецензент не позже, чем за 3 дня до защиты представляет рецензию, знакомит студента с содержанием рецензии, где указана его оценка выпускной работы по шкале «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

СТРУКТУРА РАБОТЫ

2.1 Выпускная квалификационная работа должна содержать:

· титульный лист

· оглавление\содержание

· введение

· основную часть

· заключение

- список использованной литературы (не менее 50-70 источников, из них на иностранном языке и изданий за последние 5 лет не менее 15-20%).

- приложения (по необходимости)

2.2 Оптимальный объем работы составляет 50-70 страниц машинописного текста через 1,5 интервала.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

3.1 ВВЕДЕНИЕ.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, теоретическая и практическая значимость. В нем дается определение объекта и предмета исследования. Объект исследования – это элементы структуры языка, отграниченные от других аналогичных элементов, обладающие относительной автономностью и по определенным параметрам от них отличающихся. Предмет исследования – это та точка зрения, тот взгляд, аспект изучения, который выбирает исследователь в данной конкретной работе. Одни и те же объекты могут иметь разные предметы описания. Например, слово как объект исследования может быть описано в аспекте его лексического значения, системных связей с другими словами, морфемной структуры, сочетаемости и т. п. Далее во введении дается краткая характеристика состояния научных знаний по избранному вопросу, обусловившего выбор того или иного предмета исследования. Здесь необходимо четко сформулировать, что уже известно по данному вопросу (в общей теории лингвистики или применительно к данному конкретному языку; в методике преподавания). В связи с этим во введении формулируются также цели и задачи исследования, теоретическая и практическая значимость работы, дается характеристика материала исследования, указываются его источники и объем, перечисляются избранные методы анализа материала, определяется структура работы. Объем введения - 2-4 страницы.

Приступать к написанию этого раздела рекомендуется после того, как основная часть работы закончена, так как в нем должны отражаться основные положения, актуальность и новизна работы, которые становятся очевидными только после завершения исследования.

3.2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Основная часть работы содержит теоретическое осмысление проблемы и описание собственного практического исследования.

В теоретической части работы дается обзор и критический анализ публикаций по теме. Здесь же отражается оценка современного состояния исследуемой проблемы.

Основной текст работы делится на главы, разделы и пункты, в которых описываются отдельные подтемы или частные аспекты выбранной проблемы. Каждый из этих разделов должен иметь относительно законченный характер, т. е. строиться по «блочному» принципу и заканчиваться обобщающей фразой (абзацем). Следует стремиться к тому, чтобы полностью изложить ту или иную мысль в рамках данного «блока» и не возвращаться к ней в дальнейшем. Плохим стилем считается «перескакивание» с мысли на мысль, а также многократное возвращение к одной и той же мысли (подтеме) в разных формулировках и в разных разделах работы. При переходе от одной мысли (подтемы) к другой необходимо использовать вводные слова и выражения, которые связывают содержание данного раздела и всей работы в целом в единый текст.

В работе не допускается компиляция и использование чужого материала без ссылок на авторов.

Исследовательская часть работы должна представлять собой оригинальное самостоятельное исследование фактического материала (описание эксперимента, решение поставленной задачи).

В дипломной работе важную роль играет правильный подбор иллюстративных примеров и их анализ. Все приводимые в работе примеры необходимо сопровождать комментариями. В тексте работы все примеры необходимо давать с указанием их источника (в том числе и нормативных пособий или других научных работ). Примеры на иностранных языках должны быть переведены на русский язык.

Объем основной части – 35-40 машинописных страниц.

3.3. Заключение содержит краткие выводы по результатам выполненного исследования, предложения по их внедрению и перспективы дальнейшего изучения проблемы. В заключении не должно быть цитат, ссылок на других авторов, а также перечисления разных точек зрения, т. к. автор дает обобщение материала и результатов своего исследования, излагает свою собственную точку зрения. Объем заключения - 3-4 страницы.

3.4. В приложение следует включать вспомогательный материал: иллюстрации вспомогательного характера, дидактический материал и т. д.

ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

1. Защиты проходят на открытых заседаниях государственной аттестационной комиссии (ГАК).

2. Заседания ГАК открываются при наличии кворума (70% списочного состава комиссии) и председателя.

3. Студент допускается к защите в ГАК при наличии выпускной квалификационной работы с подписью зав. кафедрой, научного руководителя и наличии рецензии. Присутствие научного руководителя и рецензента является обязательным.

4. Процедура защиты студента включает несколько этапов:

· представление председателем ГАК защищающегося студента, оглашение темы его работы;

· доклад студента по материалам работы (10 минут). В докладе формулируется объект и предмет исследования, четко, аргументировано излагается основное содержание дипломной работы, результаты и основные выводы. Можно пользоваться заранее подготовленными наглядными средствами (схемами, рисунками, графиками, раздаточными материалами);

· ответ на вопросы членов ГАК, дискуссия; студенту могут быть заданы вопросы по содержанию работы как членами ГАК, так и присутствующими на защите. Умение свободно обсуждать дискуссионные вопросы, связанные с темой и содержанием дипломного сочинения, демонстрирует высокий уровень специальной подготовки выпускника университета.

· чтение рецензии, ответ на вопросы и замечания рецензента. Отзыв рецензента должен содержать конкретную оценку дипломной работы.

· отзыв руководителя. Научный руководитель может сказать о целесообразности и актуальности избранной темы, о ходе работы над дипломным сочинением, однако он не должен давать оценки полученных результатов.

· заключительное слово защищающегося (1-2 минуты).

6. По окончании всех запланированных на данное заседание защит, ГАК проводит закрытое совещание. На совещании определяются оценки каждого из защитившихся по шкале «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» Общая оценка складывается из оценки за дипломную работу и оценки за защиту.

7. Кроме оценки за дипломную работу, члены ГАК могут рекомендовать ее фрагменты к публикации, а дипломника – для поступления в аспирантуру.

8. При наличии объективной необходимости выставить неудовлетворительную оценку, члены ГАК должны проявить особое внимание к студенту и его работе, вплоть до приглашения для повторной дискуссии.

9. В случае, когда защита выпускной квалификационной работы признана неудовлетворительной, студент представляет к повторной защите работу по новой теме, которая утверждается соответствующей кафедрой. К повторной защите и сдаче государственных аттестационных экзаменов студент допускается в течение трех лет после окончания вуза, но не ранее чем через год.

10. Завершается очередное заседание ГАК оглашением итогов работы – сообщением председателя ГАК о результатах оценок выпускных квалификационных работ.

11. По окончании работы ГАК защищенные квалификационные работы регистрируются и сдаются для хранения соответствующей кафедре или в методический кабинет факультета. Срок хранения выпускной работы – 5 лет. По истечении срока хранения работы могут быть переданы авторам, оставлены на кафедре, утилизированы.

12. Студенты, не явившиеся на заседания ГАК по уважительной причине, документально подтвержденной, могут, по разрешению деканата, защищать свою работу на следующих заседаниях ГАК.

13. Апелляции по выставленным оценкам не принимаются. При наличии серьезной мотивации (нарушение процедуры защиты, неудовлетворительное физическое состояние) студент вправе обратиться к председателю ГАК с просьбой о повторной защите.

14. Студентам, не защищавшим выпускную квалификационную работу или не сдававшим государственных аттестационных экзаменов по уважительной причине (документально подтвержденной), ректором КемГУ может быть разрешен перенос государственных аттестационных испытаний. Срок переноса не должен превышать срок работы ГАК.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

«отлично» ставится студенту

►продемонстрировавшему в ответах на вопросы по докладу:

· Владение научным стилем речи;

· Глубокие и полные теоретические знания в области исследования, умение анализировать научную литературу по проблеме исследования;

· Умение делать необходимые обобщения и выводы, умение аргументировать их;

· Умение аргументировать актуальность и практическую значимость исследования;

· Знание основных филологических (педагогических) методов исследования и навыки их применения;

· Знание принципов, использованных в исследовании методик эксперимента и обработки данных, умение анализировать фактический или литературный материал.

►представившему дипломную работу, оформленную в соответствии с требованиями.

►аккуратно и грамотно оформившему иллюстративный материал к докладу (при необходимости);

►работа которого получила высокую оценку рецензента и научного руководителя;

►имеющему научные публикации и выступления на конференциях различных уровней.

«хорошо» ставится студенту

►продемонстрировавшему в ответах на вопросы к докладу:

· Владение научным стилем речи;

· Полные теоретические знания в области исследования, умение анализировать научную литературу по проблеме исследования;

· Не сумевшему объяснить отдельные факты из результатов собственных исследований, недостаточные умения делать необходимые обобщения и выводы;

· Не сумевшему показать связь собственных результатов с общелингвистической теорией;

· Не сумевшему аргументировать использование методик эксперимента и обработки результатов в собственных исследованиях.

►представившему дипломную работу с опечатками и отклонениями от требований к оформлению;

►по работе которого в рецензии и отзыве научного руководителя не было высказано принципиальных замечаний по организации исследования, анализу материала и выводам;

«удовлетворительно» ставится студенту:

► продемонстрировавшему в ответах на вопросы к докладу:

· Слабое владение научным стилем речи, слабые теоретические знания по проблеме исследования;

· Испытывающему затруднения в объяснении результатов собственных исследований и выводов, слабые умения делать необходимые обобщения и выводы;

· Испытывающему затруднения в объяснении принципов методик эксперимента и обработки данных, слабые знания основных филологических методов исследования и навыки их применения.

►нарушившему регламент доклада;

►допустившему серьезные нарушения в оформлении работы (неисправленные опечатки, несоответствие списка литературы цитированию ее в тексте, несоответствие требованиям к структуре работы);

►получившему низкую оценку рецензента и научного руководителя.

«неудовлетворительно» ставится студенту:

► продемонстрировавшему в ответах на вопросы к докладу:

· Невладение научным стилем речи;

· Отсутствие знаний закономерностей в области исследования;

· Неумение аргументировать фактический языковой или литературный материал;

· Отсутствие знаний о принципах, использованных в исследовании методик эксперимента и обработки данных об основных филологических методах исследования и навыков их применения.

►представившему не выверенную дипломную работу, оформленную не в соответствии с требованиями;

►получившему отрицательную оценку рецензента и научного руководителя.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ

РАБОТ

Работы оформляются на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 (размер 210мм на 297 мм) одним из следующих способов:

- машинописным,

- машинным,

- с использованием наборных печатных форм.

На каждой странице работы необходимо строго соблюдать поля: левое - 30 мм, правое -мм, верхнее - 20 мм, нижнее -мм.

Абзацный отступ (красная строка) равняется пяти знакам или 1 см.

Набор текста работы на компьютере производят через 1,5 интервала, размер шрифта -14, шрифт Times New Roman. При этом на странице получается 30 строк по 60 знаков, т. е. 1800 знаков.

Все страницы работы нумеруют по порядку арабскими цифрами без всяких знаков, начиная от титульного листа и заканчивая списком использованной литературы. В приложениях нумерацию страниц можно производить отдельно. Титульный лист считают первой страницей работы, но номер "1" на нем не ставят. Каждый из основных разделов рукописи начинается с новой страницы. Выравнивание основного текста по ширине, заголовков – по центру. Примерный объем курсовой работы составляетстраниц, дипломной работы 50-70 страниц.

Для более полного освещения темы и удобства пользования работой авторы могут применять приложения, которые носят обычно дополнительный или вспомогательный характер. Приложения зависят от специфики темы и могут включать в себя ксерокопии архивных документов, карты, которые не помещаются в тексте на стандартный лист бумаги, собственные словари, отчеты о патентных исследованиях, описания алгоритмов, программ и другие материалы. Приложения оформляют как продолжение работы на последующих её страницах и располагают в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение". Каждое приложение должно иметь свой заголовок, отражающий его содержание. Если в работе более одного приложения, их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без знака №), например, Приложение 1, Приложение 2 и т. д. При оформлении приложения отдельной частью на титульном листе под названием работы пишут или печатают слово "Приложение".

ЯЗЫК НАУЧНОЙ РАБОТЫ

Необходимо помнить, что стиль научной работы характеризуется определенной сдержанностью, нейтральностью изложения, а также максимальной информативностью. Поэтому следует избегать использования эмоционально - окрашенной лексики, резких оценок и формулировок.

Неуместна в научных работах и какая-либо безапелляционность или категоричность в суждениях. Упоминая других авторов, следует называть полностью их фамилии и инициалы. В научной работе не принято вести изложение от 1-го лица ед. ч. («я»). Чаще используются безличные и неопределенно-личные предложения или, в крайнем случае, местоимение «мы».

ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

Текст основной части делят на главы и параграфы. Заголовки глав печатаются симметрично тексту прописными буквами. Заголовки параграфов печатаются с абзаца (абзацы в тексте начинают отступом), строчными буквами, первая прописная. Точку в конце заголовка не ставят.

Каждый раздел (глава) начинается с нового листа (страницы). Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 7-10 мм (три-четыре интервала).

ОФОРМЛЕНИЕ ЦИТАТ

При оформлении курсовых, дипломных, научных работ следует помнить, что цитаты должны применяться тактично по принципиальным вопросам и положениям. Не рекомендуется обильное цитирование (употребление двух и более цитат подряд).

Цитировать автора необходимо только по их произведениям. Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в каком - либо другом издании.

Цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно закавычиваются. Кавычки не ставят в стихотворной цитате, выключенной из текста, в цитате, взятой эпиграфом к книге или статье, в перефразированной своими словами цитате. На каждую цитату (закавыченную или не закавыченную) обязательно должна быть оформлена библиографическая ссылка. Применение чужих мыслей, фактов, цитат, без ссылки на источник заимствования расценивается как плагиат.

Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в каком-либо другом издании. В этом случае ссылке должны предшествовать слова: Цит. по кн.: ; Цит. по ст.: Например:

Цит. по кн.: Основы теории и практики перевода с русского языка на английский. – М., 2000.- С. 78

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ И ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ ССЫЛКИ

При написании курсовых, дипломных, научных работ автор должен давать библиографические ссылки на источник, откуда он заимствует материал. Библиографическая ссылка обеспечивает фактическую достоверность сведений о цитируемом документе, представляет необходимую информацию о нем, дает возможность разыскать документ, а также получить представление о его содержании, объеме, языке текста и т. д.

Внутритекстовые ссылки применяются в том случае, если значительная часть ссылки вошла в основной текст работы и изъять ее из текста и перенести под строку за текст невозможно, не заменив этот текст другим.

Внутритекстовые ссылки оформляются в тексте работы в круглых или квадратных скобках.

Ссылка на источник в целом оформляется в виде номера библиографической записи, который ставится после упоминания автора и коллектива авторов, либо цитаты из работы, например:

« [34] наиболее важными проблемами в международной стандартизации в области библиографии считает… »

Ссылка на определенные фрагменты источника отличается от предыдущей указанием страниц цитируемого документа, например:

« (63.С.27) писал, что…»

ПОДСТРОЧНЫЕ ССЫЛКИ

В подстрочном описании приводится краткое библиографическое описание источника и указывается страница, на которой помещена цитата. Подстрочные ссылки располагают под текстом каждой страницы и отделяют от него пробелом в 1,5 интервала и строкой в 20 печатных ударов (5 см). Например:

[1]

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ

1. Книги одного, двух, трех или более авторов. Например:

Рузавин теория: логико-методологический анализ.- М.: Мысль, 1985. – 256 с.

, , Садохин межкультурной коммуникации. – М.: Юнити-дана, 2003.-352с.

2. Сборник одного автора. Например:

Методологические проблемы современной науки/Сост. . – М.: Политиздат, 1979.-295с.

3. Статья из газеты и журнала. Например:

В окопах торговых войн//Деловой мир. – 1993.- 7окт.

Егорова- Портрет делового человека//Проблемы теории и практики управления. – 1992. - №6. – С.14-15

4. Статья из энциклопедии и словаря. Например:

, , Геллер //БСЭ. – 3-е изд. – М.,1974. – Т.16. – С.393-395

5. Электронные ресурсы

Ресурсы Интернет

Педагогика как наука и как учебный предмет [Электронный ресурс]: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. (26-28 сентября 2000 г.) / Науч. ред. ; Электрон. версия. . - Электрон, дан. - Тула; М., . - Режим доступа: http://www. *****

Андреева и развитие епархиальных женских училищ в России (середина ХГХ - начало XX века) [Электронный ресурс]: Автореф. дис. канд. пед. наук.-М.,2Режим доступа: http://www. ***** свободный.

Диски

Даль словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]: подгот. по 2-му печат. изд. 1гг. - Электрон. дан. - М.: ACT, 19Электронная книга). - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Методические указания по написанию курсовых и

дипломных работ (специальность «Филология»)

Курсовая работа

ЦЕЛИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

СТРУКТУРА

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Положение о выпускной квалификационной работе

ЦЕЛИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА РАБОТЫ

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ

РАБОТ

ЯЗЫК НАУЧНОЙ РАБОТЫ

ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

ОФОРМЛЕНИЕ ЦИТАТ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ И ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ ССЫЛКИ

ПОДСТРОЧНЫЕ ССЫЛКИ

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ

РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ РЕЦЕНЗИИ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы