Уровень оценок на вступительных испытаниях в РГУПС в 2010 году (для получения высшего профессионального образования)

Выписка из решения приемной комиссии протокол от 01.01.2001 №1

УРОВЕНЬ ОЦЕНОК

НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ В РГУПС В 2010 ГОДУ

(для получения высшего профессионального образования)

1. Председатели предметных экзаменационных комиссий по математике и физике предложили следующую балльную систему оценки письменных работ абитуриентов в 2010 году:

·  для поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета – билет содержит 10 заданий, оценка полностью выполненной работы – 100 баллов, оценка полностью выполненного отдельного задания – 10 баллов;

Количество баллов	Рекомендации по оценке отдельного задания по математике
10 баллов	Задание решено подробно и полностью, рисунки выполнены аккуратно и грамотно.
5 баллов	При решении задания допущено не более одной ошибки или не более трех недочетов в выкладках и рисунках.
0 баллов	Задание не решено или в процессе его решения допущены грубейшие ошибки.

Количество баллов	Рекомендации по оценке отдельного задания по физике
10 баллов	Физически верное решение и правильный численный ответ.
5 баллов	Физически верное решение, но неправильный численный ответ; неправильная размерность ответа, либо ее отсутствие; наличие ошибки в алгебраических преобразованиях; отсутствие необходимого рисунка.
0 баллов	Отсутствие верного решения.

·  для поступающих на места, с оплатой стоимости обучения по договорам с физическими и (или) юридическими лицами – билет содержит 7 (семь) заданий с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов и 1 (одного) задания, требующего подробного письменного решения. Оценка полностью выполненной работы – 100 баллов; оценка правильно выполненного задания с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов – 10 баллов; максимальная оценка задания, требующего подробного письменного решения – 30 баллов;

Количество баллов	Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного решения по математике
30 баллов	Задание решено подробно и полностью, рисунки выполнены аккуратно и грамотно. Все преобразования и вычисления выполнены верно. Получен правильный ответ.
25 баллов	Задание решено полностью. Допустимы неточности в обоснованиях решения, одна описка и/или негрубая ошибка в вычислениях, не влияющие на правильность хода решения. В результате этой описки и/или ошибки возможен неверный ответ.
20 баллов	Задание решено полностью. В решении отсутствуют обоснования и допущена одна негрубая ошибка и/или два недочета в преобразованиях, вычислениях или рисунке.
15 баллов	Задание решено полностью, но в решении отсутствует обоснование и допущены две ошибки и/или три недочета в преобразованиях, вычислениях или рисунке.
10 баллов	Ход решения правильный, но решение не завершено.
5 баллов	Записаны верные формулы или сделан верно один из шагов решения.
0 баллов	Задание не решено или в процессе его решения допущены грубейшие ошибки.

Количество баллов	Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного решения по физике
30 баллов	Физически верное подробное решение и правильный численный ответ.
25 баллов	Физически верное подробное решение, но допущена негрубая ошибка в вычислениях, что привело к неправильному ответу.
20 баллов	Физически верное решение, но допущена одна ошибка или два недочета в алгебраических преобразованиях или рисунке.
15 баллов	Физически верное решение, но допущены две ошибки или три недочета в алгебраических преобразованиях или рисунке.
10 баллов	Решение начато, но не завершено, однако имеются правильные идеи, которые могли бы привести к верному решению.
5 баллов	Записаны верные формулы, но решение отсутствует.
0 баллов	Задача не решена.

2.  Председатель предметной экзаменационной комиссии по русскому языку предложил следующую балльную систему оценки письменных работ абитуриентов в 2010 году:

·  для поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета – диктант содержит 200 слов;

·  для поступающих на места, с оплатой стоимости обучения по договорам с физическими и (или) юридическими лицами – диктант содержит 50 слов;

БАЛЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОШИБОК

Орфограмма, в которой допущена ошибка	Цена ошибки в штрафных баллах
Правописание безударных гласных, проверяемых ударением	2
Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением. Двойные согласные в корне (словарное слово)	1
Чередование гласных в корне (включая исключения)	2
Правописание глухих и звонких согласных. Непроизносимые согласные	2
Двойные согласные на стыке приставки и корня и корня и суффикса	2
Употребление букв -ы-/-и- в корне после приставки на согласный	1
Правописание приставок	2
Правописание приставок на -з-/-с-	2
Правописание приставок пре-/при- (очевидные случаи)	2
Правописание приставок пре-/при- в словах с труднообъяснимыми значениями и иноязычных словах	1
Правописание приставок с чередованием -а-/-о-	2
Правописание гласных после шипящих и -ц-	2
Употребление разделительных букв -ъ- и -ь-	2
Употребление букв -ъ- и -ь - для обозначения грамматических форм	2
Употребление буквы -ь- для обозначения мягкости согласного	2
Правописание падежных окончаний имен существительных	2
Правописание формообразующих суффиксов существительных и суффиксов, придающих дополнительные оттенки	2
Правописание сложных слов	2
Правописание сложных прилагательных, первая часть которых соотносится с наречиями	1
Правописание падежных окончаний имен прилагательных и причастий	2
Правописание суффиксов имен прилагательных	2
Правописание неопределенных и отрицательных местоимений	2
Правописание личных окончаний глагола	2
Правописание суффиксов глагола	2
Правописание суффиксов причастий	2
Правописание наречий: правописание буквы -ь- на конце; правописание –а-/-о- на конце наречий; правописание наречий через дефис; слитное и раздельное написание наречий, образованных от прилагательных	2 2 2 2
Слитное и раздельное написание наречий, соотносимых с предложно-падежной формой существительных	1
Правописание -н-/-нн- в суффиксах слов разных частей речи	2
Правописание предлогов: слитное написание предлогов с последующим словом; сложные предлоги (типа из-за); составные предлоги (типа ввиду, в виде)	2 2 1
Правописание союзов	2
Правописание частиц	2
Правописание частиц не и ни со словами разных частей речи	2
Согласование сказуемого с подлежащим и главных членов предложения со второстепенными	2
Тире между подлежащим и сказуемым	2
Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения	2
Знаки препинания в предложениях с однородными и неоднородными определениями (неочевидные случаи)	1
Обобщающие слова при однородных членах предложения	2
Обособление причастного оборота	2
Обособление деепричастного оборота	2
Обособление приложений	2
Обособление определений	2

Шкала оценок по русскому языку

ВНЕБЮДЖЕТ

Экзаменационные баллы	0	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	70	80	90	100
Штрафные баллы	15 и более	14	13	12	11	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1	0

БЮДЖЕТ

Экзаменационные баллы	0	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
Штрафные баллы	26 и более	24-25	22-23	20-21	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	7-8	5-6	3-4	1-2	0

3.  Председатели предметных экзаменационных комиссий по истории и обществознанию предложили следующую балльную систему оценки ответов абитуриентов в 2010 году:

·  для поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета – билет содержит 10 (десять) заданий с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов и 1 (одного) задания, требующего подробного письменного ответа. Оценка полностью выполненной работы – 100 баллов; оценка правильно выполненного задания с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов – 5 баллов; максимальная оценка задания, требующего подробного письменного ответа – 50 баллов. Оценка задания, требующего подробного письменного ответа может быть уменьшена в случае несоответствия следующим требованиям:

Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного ответа по истории	Цена ошибки в штрафных баллах
Отсутствуют или указаны неверно даты, хронологические рамки, периоды событий и процессов, факты - место, обстоятельства, участники, результаты событий	10
Неверно указана последовательность возникновения и развития исторических явлений	10
Отсутствуют или указаны неверно характерные черты, существенные признаки исторических событий или явлений, понятия, термины, относящиеся к соответствующей исторической эпохе, событию или явлению	10
Отсутствует анализ исторических явлений, соотнесение единичных фактов и общих явлений, процессов, не раскрыты причинно-следственные связи исторических событий	10
Не указаны или указаны неверно исторические источники, оценки исторических событий и личностей соответствующей эпохи	10

Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного ответа по обществознанию	Цена ошибки в штрафных баллах
Отсутствует определение категорий, т. е. основных терминов, понятий, определяющих сущность общественных явлений, связей, систем и т. д.	10
Неверно употреблены термины и понятия, описывающие наиболее общие существенные признаки исследуемых объектов	5
Отсутствует анализ процессов и явлений, т. е., не раскрыты устойчивые существенные связи и закономерности – как внутренние, так и внешние	5
Отсутствует конкретный материал, иллюстрирующий, фактически дополняющий теоретические положения, т. е., примеры, объясняющие применение теории на практике	5
Неверно приведены фактические примеры, иллюстрирующие теоретические положения	5
Отсутствуют или неверно изложены даты или фактические события, происходившие в процессе исторического развития общества	5
Отсутствует анализ конкретно-исторических явлений, соотнесение единичных фактов и общих явлений, процессов	5
Не указаны фамилии ученых – авторов теоретических воззрений на ту или иную проблему общественной жизни	5
Отсутствует собственное мнение, взгляд абитуриента на исследуемую проблему	5

·  для поступающих на места с оплатой стоимости обучения по договорам с физическими и (или) юридическими лицами – билет содержит 7 (семь) заданий с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов и 1 (одного) задания, требующего подробного письменного ответа. Оценка полностью выполненной работы – 100 баллов; оценка правильно выполненного задания с выбором ответа из нескольких предлагаемых вариантов – 10 баллов; максимальная оценка задания, требующего подробного письменного ответа – 30 баллов. Оценка задания, требующего подробного письменного ответа может быть уменьшена в случае несоответствия следующим требованиям:

Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного ответа по истории	Цена ошибки в штрафных баллах
Отсутствуют или указаны неверно даты, хронологические рамки, периоды событий и процессов,	5
Отсутствуют или указаны неверно факты – место, обстоятельства, участники, результаты событий	5
Неверно указана последовательность возникновения и развития исторических явлений	5
Отсутствуют или указаны неверно характерные черты, существенные признаки исторических событий или явлений, понятия, термины, относящиеся к соответствующей исторической эпохе, событию или явлению	5
Отсутствует анализ исторических явлений, соотнесение единичных фактов и общих явлений, процессов, не раскрыты причинно-следственные связи исторических событий	5
Не указаны или указаны неверно исторические источники, оценки исторических событий и личностей соответствующей эпохи	5

Рекомендации по оценке задания, требующего подробного письменного ответа по обществознанию	Цена ошибки в штрафных баллах
Отсутствует определение категорий, т. е. основных терминов, понятий, определяющих сущность общественных явлений, связей, систем и т. д.	5
Неверно употреблены термины и понятия, описывающие наиболее общие существенные признаки исследуемых объектов	5
Отсутствует анализ процессов и явлений, т. е., не раскрыты устойчивые существенные связи и закономерности – как внутренние, так и внешние	5
Неверно приведены фактические примеры, иллюстрирующие теоретические положения	5
Отсутствуют или неверно изложены даты или фактические события, происходившие в процессе исторического развития общества	5
Не указаны фамилии ученых – авторов теоретических воззрений на ту или иную проблему общественной жизни	5