eisk4

Методичка

Методическая газета МОУ гимназии №14 г. Ейска. Год основания 2009.

специальный выпуск № 7

Актуальный вопрос Особенности профориентационной работы

Слово “профессия” от латинского слова profetereu (профетерий) – означающий: говорить, объявлять, заявлять дело, получается объявляю своим делом…»

В России согласно «Единому тарифно-квалификационному справочнику» насчитывается более 7000 названий профессий, хотя спросом пользуются несколько сот.

Выбрать себе профессию – значит не только выбрать себе работу, но и быть принятым в определенную группу людей, принять ее этические нормы, правила, принципы, ценности, образ жизни

Профессия – это социальная характеристика человека, указывающая на его принадлежность к определённой категории людей, которые занимаются одинаковым видом трудовой деятельности.

Характеристики профессий:

1.  самая зелёная профессия (садовник, лесник)

2.  самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)

3.  самая волосатая (парикмахер)

4.  самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)

5.  самая ответственная (судья, прокурор, хирург)

6.  самая смешная (клоун)

7.  самая общительная (учитель, журналист)

8.  самая серьёзная (атомщик)

9.  самая умная (учёный, профессор)

10.  самая белая (врач)

11.  самая зубастая (стоматолог)

12.  самая начитанная (библиотекарь)

13.  самая требовательная (тренер)

14.  самая высокая (монтажник-высотник)

15.  самая быстрая (гонщик)

16.  самая техническая (инженер-конструктор)

17.  самая свободная (художник)

18.  самая смелая (милиционер)

19.  самая школьная (учитель)

Как выбрать профессию, чтобы потом не сожалеть?

Знать и очень хорошо представлять себе, чего ты хочешь от жизни.

Чтобы сделать правильный выбор, нужно иметь представление о существующих профессиях и, зная собственные склонности, реально оценивать свои возможности.

Помнить, что невозможно сделать выбор раз и навсегда, что нужно быть готовым к постоянным изменениям.

Разные пути ведут к одной и той же цели, и даже препятствия можно превратить в инструмент для тренировок.

Работа – это важная, но все-таки только часть жизни.

Профориентация в работе классного руководителя

«Будем трудиться, потому что труд – это отец удовольствия»

Стендаль

Существует три главных требования, которым должна удовлетворять выбранная профессия.

Во-первых, чтобы профессия была интересной.

Во-вторых, чтобы можно было найти работу по специальности.

В-третьих, чтобы профессия соответствовала возможностям данного индивида.

Цель: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе и о мире труда и профессий, подготовить школьников к сознательному выбору профессии

Задачи:

·  сформировать у учащихся активной позиции по отношению к выбору будущей профессии;

Событие

В рамках профориентационной работы гимназии проведен школьный этап конкурса сочинений «Я хочу стать…» среди учащихся 8-х классов. На этой неделе подвели итоги. Лучшие работы ( 8 Б кл., 8Б кл. , 8Г кл.) примут участие в финале конкурса. Поздравляем ребят и их руководителей, и , и желаем победы! Предлагаем познакомиться с работами победителей.

«Хочу приносить пользу людям.»

Автор: Дина Кравченко

ученица 8 «Б» класса. Руководитель: Н

Я часто думаю о своем будущем: каким оно будет? Чтобы оно было светлым, уже сейчас нужно упорно трудиться, ведь человек без достойного образования не может многого добиться в жизни.

На свете так много разных профессий, что определиться, какая из них именно для тебя, нелегко. Конечно, нужно опираться на свои интересы. Кто-то любит животных и хочет стать ветеринаром; кого-то тянет в небо, и он мечтает быть летчиком; кто-то интересуется звездами, тогда его цель – в будущем стать астрономом. Некоторым вообще не приходится выбирать, потому что они пойдут по стопам родителей.

Все профессии важны, люди всех профессий нужны. У всех людей различные взгляды на жизнь: один стремится стать мэром, другой только и может, что работать продавцом, и ему этого хватит, третий вообще выбирает путь уголовно наказуемых способов заработка средств на жизнь. Я же считаю, что самые благородные профессии – врач, учитель; самые интересные – художник, фотограф, а самые актуальные профессии - в области психологии.

Благородство специальности врача - в борьбе с болезнями, в спасении жизней людей. Хорошие учителя вводят в мир знаний подрастающее поколение, развивают в учениках стремление к знаниям и любовь к истине – великодушное дело.

Художники и фотографы приносят в повседневную жизнь нечто новое, выражают свои мысли, взгляды на мир, раскрывают душу зрителям, будь то простой рабочий или истинный ценитель искусства.

В современном мире много разных факторов, которые отрицательно влияют на психическое состояние человека, на его внутренний мир. Поэтому всё больше людей не видят ничего плохого, а, наоборот, считают правильным обратиться за помощью к психологу в кризисной ситуации. Поэтому эта профессия становится всё более востребованной и престижной.

В четырнадцать лет сложно определиться с профессией, которой потом я отдам долгие годы жизни. Рассматривая множество вариантов и выбирая профессию среди благородных, интересных и актуальных, я сделала выбор в пользу работы врача, потому что я не боюсь ответственности и хочу всегда приносить пользу людям.

Врачи приходят на выручку, вступая в борьбу с вирусами и заболеваниями. К тому же сейчас человек ставит вопрос о своем здоровье на второй план, пока не станет совсем худо. А врачи каждый день делают все возможное, а иногда и невозможное, помогая нам вернуться к обычной жизни. Все люди делают ошибки, и врачи не исключение. Но хороший врач не может искать виноватого, а должен честно и объективно анализировать собственную ошибку.

Врачом может стать далеко не каждый. Человек, решивший стать медиком, не должен бояться трудностей, постоянно учиться и совершенствоваться.

Трудно представить, что было бы с нашей планетой, если бы не было врачей. Профессия доктора – дело чести. Только люди, которые полностью отдаются своему делу и осознают всю серьезность работы, ответственность за жизни больных, могут называться врачами с большой буквы!

«Я хочу увидеть свет!»

Автор: Максим Назаренко

ученик 8 «Б» класса. Руководитель:

Общество затерлось, износилось.

Тем для разговора мало, русское слово забылось.

Кто как хочет, так и говорит!

А значит,

Лексикон пополнять, книги читать надо.

А можно бесполезно время терять.

Только надо ль?

Думать о будущем начинать время.

Кем в жизни стать, мама?

·  сформировать у учащихся знаний о мире труда и профессий, требованиях профессии к личности;

·  научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

·  научить анализировать свои возможности и способности формирование общественно значимых мотивов выбора профессии;

·  подготовить к профессиональному самоопределению.

Ожидаемые результаты:

·  сформируются мотивы осознанного и целенаправленного выбора будущей профессии;

·  выявится уровень готовности к обучению, уверенности в выборе профессии;

·  будут выявлены соотношение интересов, склонностей и способностей учащихся;

·  будут привиты навыки нахождения и использования информации о выборе профессии для обучения;

·  будет изучена психолого-педагогическая литература по данной проблеме;

·  ученики ознакомятся с различными видами профессий;

·  учащимися будут вести «профессиональное портфолио», «карточки профессий»;

·  с родителями будет расширена работа по профессиональному самоопределению детей.

Цель работы в 8-9-х классах - формирование профессиональной мотивации, готовности к самоанализу основных способностей и склонностей; создание условий для активного соотнесения подростками своих личностных качеств с требованиями основных профессий.

Цель работы в 10-11-х классах - формирование ценностно-смысловой стороны самоопределения, определение профессиональных планов и намерений учащихся, развитие способностей через углубленное изучение отдельных предметов.

Темы профориентационной работы:

8-й класс - «Мир профессий».

9 -10-й классы - «Я и самопознание».

11-й класс - «Твой выбор».

Методы и форма проведения занятий:

·  активизирующие профориентационные опросники и тесты;

·  читательские конференции по профориентационной тематике;

·  классные часы-экскурсии на предприятия, где работают родители;

·  приглашение специалистов тех профессий, которые чаще выбирают подростки;

·  работа с подгруппами и микрогруппами (в 2-4 человека), где обсуждаются конкретные проблемы профессионального самоопределения;

·  индивидуальная работа с подростками, требующими особого отношения и внимания;

·  вовлечение учащихся в работу кружков по интересам;

·  профориентационные игры с классом.

Работа с родителями:

-тематические родительские собрания;

-классные часы – пресс-конференции с участием родителей, представляющих ту или иную профессию;

-организация родительского лектория по вопросам профориентации с привлечением психолога

-индивидуальные беседы

-совместные детско-родительские профориентационные игры.

По материалам методической газеты

МОУ СОШ № 11«Педсовет и К»

К кому податься? Куда поступать, право?

Что будет в дальнейшем?..

Это уже разговор о наболевшем.

Всех волнует, ни одного подростка не минует

Мысль о том, что впереди судьба рисует.

Жить как буду? Верен ли мой путь?

Реальны мои планы? Успею ли все провернуть?

Что я буду делать? Кем я хочу быть?

Помогите, люди, мне! Научите меня жить!!!

Быть может, мне сейчас лучше последовать советам,

Быть может, мне сейчас нужно не игнорировать запретов?

Я знаю, что мне нужно учиться быть готовым ко всему.

По плану следовать только одному и своему.

Ведь я хочу увидеть свет!

Увидеть красную зарю!

Почувствовать себя на пике славы

И точно знать, что никогда не упаду!

А вдруг я там…лицом в грязи…

Кто я теперь? И кто вблизи?

Кому я нужен? Кто поймет?..

А впрочем

Через несколько лет напишу другие строчки.

Я выберу, я найду, я своей дорогой пойду.

Я буду жить в ладу со своим веком.

Я хочу стать... да хотя бы хорошим человеком.

Профессия, приносящая пользу и удовольствие

Автор: Милованов Иван, учащийся 8 Г класса.

Руководитель:

В мире много замечательных профессий. Все они нужны человечеству. Мне по душе одна – автодизайнер.

В современном мире людям часто приходится передвигаться по планете. Для этого они используют и самолёты, и поезда, и теплоходы. Но в повседневной жизни человеку необходим автомобиль. Автомашина помогает нам не отстать от жизни в стремительно развивающейся действительности.

Стоишь на обочине дороги или смотришь на экран телевизора – перед тобой мчится поток автомобилей. Внешне они разные, но каждый из них по-своему красив и уникален. Кажется, что любой из них готов оторваться и взлететь. Такую видимость создаёт внешний облик автомобиля, который создан воображением автодизайнера, его способностью придать правильные формы машине, и внутреннее обустройство. Кроме того, он усовершенствует автомобили, делает их практичнее и удобнее.

Как средство передвижения автомобиль появился ещё в восемнадцатом веке. С тех пор люди изобрели огромное количество видов и моделей машин. Первым за создание автомобиля берется автодизайнер. Сначала он создаёт проект машины на бумаге или на компьютере, и только после этого автоконструкторы собирают пробный автомобиль. Каждый болтик, каждый винтик имеет своё значение. Если автодизайнер сделает проект машины неточным, то всё «дело» распадётся.

В нашей стране существует достаточно много вузов, которые готовят специалистов данной профессии. Чтобы подготовиться к поступлению в высшее учебное заведение на эту специальность, нужно пройти основательную подготовку как по техническим предметам, например: физика, алгебра, геометрия, химия; так и по творческим: изобразительное искусство, искусство, литература.

В наши дни специалисты – автодизайнеры востребованы на рынке труда.

Я как будущий автодизайнер думаю, что автомобиль будущего должен обладать следующими качествами: хорошей аэродинамикой, должен быть создан из легких и негорючих сплавов, отличаться устойчивостью, проходимостью, быть удобным в эксплуатации и обслуживании, быть приятного цвета, прочным, а самое главное, быть доступным каждой семье.

Чтобы добиться таких результатов понадобятся многие часы напряжённой работы и терпение. И, конечно, надо получать удовольствие от работы и знать, что твой труд принесет пользу людям. Без сомнения, автодизайнер – это уникальная профессия.

Подписано в печ. 8.12.10 г. Тираж:30 экз.

Редколлегия: члены Методического совета

Автор проекта: