МБОУ «Нижнебаскунчакская СОШ МО «Ахтубинский район» имени »
Пояснительная записка
Реализация учебного плана обеспечена необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, мультимедийными средствами, АРМ, Интернет - ресурсами, интерактивной доской, контрольными заданиями и тестами по предметам.
Обязательные для изучения в 1 классе учебные предметы:
Русский язык,
Литературное чтение,
Математика,
Окружающий мир,
Изобразительное искусство,
Музыка,
Технология,
Физическая культура.
Инвариантная часть учебного плана школы по количественному и качественному составу образовательных и учебных предметов соответствует инвариантной части федерального базисного учебного плана. Инвариантная часть учебного плана обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента, право на полноценное образование, вариативность и свободу выбора в образовании обучающихся и их родителей, сохраняет единое региональное образовательное пространство Астраханской области, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования.
Часы компонента образовательного учреждения использованы для обогащения содержания предметов базового компонента, который обеспечен кадрами преподавателей и программно - методическими материалами, разработан с учетом пожеланий родителей и учащихся дополнительно изучать тот или иной предмет.
Учебный план учреждения реализуется в полном объёме, расписание учебных занятий составляется в соответствии с учебным планом.
Федеральный компонент учебного плана предусматривает реализацию общеобразовательных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и устанавливает перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение, по ступеням общего образования.
Первая ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в 2-4 классах по 2 часа в неделю, в его содержание введены разделы социально-гуманитарной направленности, а так же элементы безопасности жизнедеятельности.
В 1 – 4 классах на преподавание учебных предметов «Изобразительное искусство» отведён 1 час в неделю. Предмет «Технология», так же изучается учащимися с 1 класса в объёме 1 час в неделю, продолжается во 2 классе (1час), в 3-4-х классах изучение данного предмета продолжается в объёме 2 часа в неделю.
Вариативная часть. (Компонент образовательного учреждения) базисного учебного плана учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. Время, отводимое на вариативную часть, использовано для увеличения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части, на введение различных курсов, в изучении которых заинтересован социум образовательного учреждения. Использование вариативной части осуществляется в рамках шестидневной учебной недели для учащихся 2-4 классов.
На изучение предмета «Информатика» во 2а, б классах 1 час взят из компонента образовательного учреждения. Данный предмет способствует развитию логического и абстрактного мышления, что позволяет учащимся начальной школы в дальнейшем успешно обучаться предмету.
Из компонента образовательного учреждения во 2 – 4 классах по 2 часа выделено на «Русский язык». В 2-4 классах (2 часа), в 4 классе (1 час) на «Литературное чтение»и один час на «Внеклассное чтение» для реализации используемой программы.
Во 2-4 классах за счет компонента образовательного учреждения вводятся наглядная геометрия (1час), который направлен на развитие у учащихся абстрактного и логического мышления, а также навыков черчения. Во 2-3 классах учащиеся изучают предмет «Индивидуально-групповые занятия по русскому языку» 1 час.
Предмет «Физическая культура» ведётся в 1-4 классах 3 часа в неделю.
В 1а,1б классах в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 для увеличения двигательной активности на поэтапный переходный период и в связи загруженностью спортивного зала, третий час физической культуры заменяется проведением динамической паузы с элементами теории, которая проводится по средам четвёртым уроком. Проводится она преимущественно на открытом воздухе, с учетом показателей метеоусловий (температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха). В дождливые, ветреные и морозные дни занятия проводятся в помещении школы.
В 4 классе ведён модуль «Основы светской этики» учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» - 1 час в неделю (34 часа в год). Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс образовательных школ комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) является Поручение Президента РФ от 01.01.2001г. (Пр-2009. ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства РФ от 01.01.01года (ВП-П44-4632). Модуль изучается обучающимися с их согласия и по выбору родителей (законных представителей).
ФГОС НОО
К реализации стандартов нового поколения приступили в уч. г. с первого класса.
В настоящем учебном году стандарты второго поколения реализуются в 1а, б, 2а,2б,3 классах.
Образовательный процесс в 1 классе осуществляется путем реализации Основной образовательной программы под редакцией «Начальная школа ХХI века».
Обучение в 1-м классе осуществляется (согласно п.10.10. СанПин 2.4.2.2821-10) с соблюдением следующих требований:
– учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену;
– используется "ступенчатый" режим обучения - в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый).
– обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
- связи с модернизацией образования и переходом от сложившейся образовательной системы к новой, а также в целях реализации требований к примерному объёму двигательной активности обучающихся, соответствующих санитарно – эпидемиологическим правилам СанПиН 2.4.2.2821-10, в 1 классе предусмотрено проведение динамической паузы с элементами теории 1 раз в неделю в среду четвёртым уроком. Занятия во время динамической паузы предназначены для увеличения двигательной активности обучающихся, снятия напряжения, а также для дополнительной работы над развитием внимания, памяти и мышления в игровой форме;
– организуются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Базисный учебный план 1 класса первой ступени общего образования предполагает изучение восьми предметов, в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует. Во 2-3 классах инвариантная часть дополняется компонентом образовательного учреждения. В связи с введением ФГОС, в учебный план дополнен разделом «Внеурочная деятельность».
Инвариантная часть реализует функцию образовательного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование.
Раздел учебного плана «внеурочная деятельность» позволяет реализовывать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на I ступени образования.
Образовательное учреждение предоставляет учащимся возможность выбора занятий, направленных на развитие школьника. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию и запросу учащихся и их родителей, на основе проведенного опроса родителей.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность учащихся, используются на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, олимпиад, соревнований и др.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, включает в себя следующие направления внеурочной деятельности:
1классы
Спортивно - оздоровительное направление: «Игры народов мира»/»Бассейн» (1 час).
Научно - познавательное: «Клуб юных книголюбов» (1час в 1а,1б классах).
«Наглядная геометрия» (1час в 1а классе).
Художественно – эстетическое: «Ритмика и музыка» (1 час 1а,1б класс).
«Театр» (1 час в 1б классе)
«Хоровое пение» (1 час 1а,1б класс).
Так же эстетическое образование учащиеся 3,4 классов продолжают в группе «Эстетического развития» (3 часа) с привлечением учреждения дополнительного образования – МБОУ ДОД «Детская школа искусств №21» на базе средней школы в послеобеденное время.
2 а, б классы, 3 класс
Спортивно- оздоровительное направление: «Бассейн» (1 час во 2а,2б классах).
Научно - познавательное: «Клуб юных книголюбов» (1час в 2а классе).
«Юный математик» (1час в 2б классе).
«Подготовка к ГИА» (1час в 3 классе).
Духовно – нравственное направление: «Обо всем на свете» (1 час в 2а, б;3 классах).
Проектная деятельность: (1 час во 2а,2б классах), предусматривает разработку и защиту творческих проектов по темам.
Художественно - эстетическое направление: «Театр» (1 час в 3 классе).
«Хоровое пение» (2а,2б, класс по 1 часу).
«Декоративно-прикладное искусство (1 час3 класс).
«Выразительное чтение» (1 час 2а класс).
Реализация раздела «Внеурочная деятельность» осуществляется во второй половине дня. Тесное сотрудничество с МБОУ филиал ДОД «Детская школа искусств №21» позволяет учащимся продолжить развитие эстетического направления.
I ступень обучения – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм. На первой ступени обучения закладывается база, фундамент всего последующего образования. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа учебной деятельности ребенка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.
Основные задачи реализации содержания учебных предметов:
Филология (русский язык, литературное чтение)- формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
Математика- развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.
Окружающий мир - формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Музыка, изобразительное искусство - развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Технология- формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.
Физическая культура - укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ «Нижнебаскунчакская СОШ МО «Ахтубинский район»
имени » на 2013 – 2014 учебный год
1-3-е классы
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
| ||||
Классы |
| |||||
1А | 1Б | 2А | 2Б | 3 |
| |
Русский язык | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
|
Литературное чтение | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
|
Английский язык | 2 | 2 | 2 |
| ||
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Технология «Труд, Информатика и ИКТ» | 1 |
| ||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Итого: | 21 | 21 | 19 | 19 | 20 |
|
Компонент образовательного учреждения: | ||||||
Русский язык | 2 | 2 | 2 |
| ||
Литературное чтение | 2 | 2 | 2 |
| ||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 |
| |||
Наглядная геометрия | 1 | 1 | 1 |
| ||
Индивидуально-групповые занятия по русскому языку | 1 | 1 | 1 |
| ||
Итого: | 7 | 7 | 6 |
| ||
ВСЕГО: | 26 | 26 | 26 |
| ||
Внеурочная деятельность: | 5 | 5 | 6 | 5 | 5 |
|
Спортивно – оздор-ное направление: «Игры народов мира»/ «Бассейн» | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |
Научно-познавательное: Клуб юных книголюбов Наглядная геометрия Юный математик Подготовка к ГИА | 1 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Духовно – нравственное направление «Я – человек» | 1 | 1 | 1 |
| ||
Проектная деятельность: | 1 | 1 |
| |||
Художественно–эстетическое: Ритмика и музыка | 1 | 1 |
| |||
Театр | 1 | 1 |
| |||
Хоровое пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Декоративно-прикладное искусство | 1 |
| ||||
Выразительное чтение | 1 |
| ||||
Нагрузка пед. кадров часами, отведёнными на внеурочную деятельность
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
