Великолепная семерка

«Великолепная семерка»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день!

Ведущий 2: То, что 7 число особое, люди считали очень давно, об этом расскажут наши всезнайки.

I учащийся:

Еще древние охотники, а потом древние земледельцы и скотоводы наблюдали за небом. Их внимание издавна привлекало созвездие Большой Медведицы. Изображение семи звезд этого созвездия часто встречаются на древнейших изделиях. И может быть, один из первых результатов арифметики «три да четыре дает семь» люди получили, заметив, что ковш Большой Медведицы складывается из трех звезд ручки и четырех остальных звезд. Разные народы называли это созвездие по-своему. То, что у европейцев называется Большая Медведица, или Большой Ковш, или Плуг, у индейцев сиу именуется Скунсом.(слайд)

II учащийся:

Много тысячелетий тому назад люди заметили, что звезды не меняют своего положения относительно других звезд. И только пять светил: сияющая утренняя звезда Венера, торопящийся Меркурий, красный Марс, величественный Юпитер и медленный Сатурн перемещаются относительно других звезд. Эти светила получили имя “планеты” (“блуждающие”) и стали считаться богами. Венера считалась у римлян богиней красоты, Меркурий – богом торговли, Марс – богом войны, Юпитер – богом громовержцем, а Сатурн был богом посева. И, конечно, богами были Солнце и Луна. Всего получилось семь, связанных с небом богов.(СЛАЙД)

III учащийся:

Особенно число 7 чтили на Древнем Востоке. Несколько тысячелетий назад между Тигром и Евфратом жили шумеры. Они обозначали число 7 тем же знаком, что и всю вселенную. Некоторые ученые думают, что они выражали этим числом 6 главных направлений (вверх – вниз, вперед – назад, влево – вправо), да еще то место, от которого идет этот отсчет. По их сказаниям в подземном царстве было семь ворот, через которые проходили в него души умерших.(СЛАЙД)

IV учащийся:

От шумеров и вавилонян почитание семерки перешло и к другим народам. Древние греки насчитывали, например, семь чудес света. Да и сейчас мы пользуемся семидневной неделей. В честь своих богов называли дни недели шумеры и римляне. Воскресенье же у очень многих народов называется «день Солнца».(СЛАЙД)

Ведущий 1: За игровые столы приглашаются участники.

Ведущий 1: Семерка украшает собой и сказки, и толковые словари, и научные работы, и сборники пословиц – все, что угодно! Семерка не сходит у нас с языка. Не верите? А мы сейчас в этом убедимся.

Ведущий 2: Приглашаем команды к участию в аукционе «Пословицы и поговорки». Участникам нужно назвать пословицы и поговорки, в которых упоминается цифра «семь».( СЛАЙД)

Ведущий 2: А следующий конкурс музыкальный, он называется: «Семь веселых нот». На столе лежат семь конвертов. На лицевой стороне каждого конверта написана одна из семи нот. В конверты вложены разрезанные на семь частей открытки, на оборотной стороне которых написан текст песен с пропуском некоторых слов. В каждом из текстов пропущено по семь слов.

Игра с болельщиками (музыкальный конкурс)

Ведущий 2: Болельщики каждой команды должны спеть песни, в которых есть числительные. Учитывается как правильный выбор песни, так и качество исполнения. Например, песня: "Дважды два четыре". Тем самым, вы можете для себя заработать жетон. Песня – жетон.

Ведущий 1: А теперь команды попросим исполнить расшифрованные песни

Ведущий 1: Сейчас мы проверим наших участников на сообразительность и третий конкурс – конкурс ребусов под названием "Угадай-ка". Команде предлагается решить семь ребусов: словесные и числовые. За каждый правильно разгаданный ребус команде дается по одному баллу. (слайд)

Ведущий 2: Сейчас наши команды заняты разгадыванием ребусов, а мы вам дадим возможность пополнить свои сбережения. За каждый правильный ответ - жетон. Соблюдайте порядок и тишину!

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?

Ответ: 50.

2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?

Ответ: 5 минут.

3. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как это объяснить?

Ответ: 1 час 40 мин. = 100 мин.

4. Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?

Ответ: 16 кг.

5. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

Ответ: 9 овец.

6. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?

Ответ: Они подошли к разным берегам.

7. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

Ответ: 30 км.

8. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?

Ответ: через 1 час.

9. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Ответ: дед-отец-сын.

11. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?

Ответ: 11.

12. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

Ответ: Последнюю синицу отдал вместе с клеткой.

14. Профессор ложится спать в восемь часов. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

Ответ: 1 час.

16. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?

Ответ: Столько, сколько капитану.

Ведущий 2: Следующий конкурс называется: «Блиц-турнир». (слайд)

Ведущий 2: Попросим наше уважаемое и справедливое жюри огласить результаты двух последних конкурсов.

Ведущий 1: Мы говорим о семи цветах радуги – красном, оранжевом, желтом, зеленом, голубом, синем и фиолетовом. Чтобы запомнить порядок этих цветов школьники заучивают предложения: “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан” или «Как однажды Жак-звонарь головой сломал фонарь». В то же время глаз хорошего художника видит в радуге куда больше, чем семь различных оттенков. Так что выбор именно семи цветов – дань древнему обычаю придавать этому числу особое значение.

Ведущий 2: И наш следующий конкурс называется «Весёлый художник». Нужно с помощью цифр и изобразить то или иное животное, как, например, у меня (показываются рисунки с помощью цифр, выполненные детьми). На выполнение задания дается 7 минут. Оценивается оригинальность, аккуратность и быстрота.

Игра со зрителями

Ведущий 1: Пока команды готовят свои шедевры, мы, ведущие, сейчас проверим ваши познания в арифметике. Вам будут показаны рисунки, выполненные только с помощью цифр. Нужно найти сумму цифр, изображенных на рисунках. Показываются рисунки.(слайд)

Ведущий 2: Сегодня мы проверили наших участников на сообразительность, на смекалку, узнали их литературные, музыкальные и художественные способности. А сейчас мы проверим их внимание. Просим в зале тишину. Шестой конкурс – это конкурс «Внимательно слушай, чтоб не сесть в лужу». Мы будем читать задачи. Но задачи не простые. Нужно слушать внимательно, так как вопрос будет задаваться в конце. За каждую правильно решенную задачу по баллу. Свои ответы пишите сразу же на рисовальных досках.

1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
На следующей остановке вышли 5 человек.
Сколько было остановок?

Правильный ответ: 5 остановок

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?

Правильный ответ: 5 гостей

3. Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было?

Правильный ответ: 12 стрекоз

4. На рынке.
Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,
Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар, и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим?

Кабы не было зимы

В городах и ______.

______ б не знали мы

Этих дней веселых.

Не кружила б ______

Возле снежной бабы,

Не ______ бы лыжня

Кабы, кабы, кабы.

Кабы не было ____

В этом нет секрета

От _____ увяли б мы,

Надоело б лето.

Не пришла бы

К нам ______

На денек хотя бы,

И снегирь не сел на ель

Кабы, кабы, кабы.

Остыли ________ и земля остыла,

И чуть нахохлились _______,

В этом городе _______ и сыро,

В этом городе _______ и сыро,

А за _______ зима, зима, зима

И уносят меня, и уносят меня,

В _________ снежную даль

Три белых коня, эх три белых коня

Декабрь, январь и февраль!

Зима раскрыла снежные объятья,

И до весны всё _______ тут

Только елки в треугольных платьях,

Только елки в треугольных платьях,

Мне _______ всё бегут, бегут, бегут.

Я Водяной, я Водяной,

_______ бы кто со мной,

А то мои ________

______ да лягушки

Эх, жизнь моя, _______,

А ну её в болото.

Живу я как _______,

А мне летать, а мне летать,

А мне летать охота.

Я Водяной, я Водяной,

Никто не ______ со мной,

Внутри меня ________,

Ну что с таким водиться

1.