Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Саровский физико-технический институт
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель приемной комиссии
СарФТИ НИЯУ МИФИ
_______________
«01» июня 2010 г.
Программа аттестационного собеседования
по профилю специальности 230101
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»
для абитуриентов поступающих:
· на сокращенную программу обучения на базе среднего профессионального образования;
· на сокращенную программу обучения на базе высшего профессионального образования (второе высшее образования);
- на второй и последующий курсы института (восстановление или перевод).
ПЕРВЫЙ БЛОК (образование):
Уровень и качество полученного образования. Успеваемость в техникуме, вузе. Соответствие полученного образования выбранной специальности. Наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград. Наличие сведений об окончании подготовительных курсов СарФТИ НИЯУ МИФИ.
Общие критерии для определения оценки абитуриента:
20 баллов – высокий уровень (полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ, высокий уровень и качество полученного образования);
10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе);
0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать).
ВТОРОЙ БЛОК (профессиональная компетентность):
Мотивы выбора абитуриентом будущей профессии. Представления о сфере деятельности и будущей специальности. Общая ориентация в профессиональной проблематике. Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности. Знания и профессиональные навыки.
Общие критерии для определения оценки абитуриента:
20 баллов – высокий уровень (высокий уровень мотивации, аргументированность позиции, полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ);
10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе);
0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать).
ТРЕТИЙ БЛОК (личностно-профессиональная характеристика абитуриента):
Способность к обучению: восприимчивость к знаниям, скорость усвоения, степень активности при обучении, дисциплинированность, организованность, ответственность. Умение организовать деятельность с использованием полученных знаний. Уровень самостоятельности в принятии решений. Ответственность за результаты учебы. Способность к творческой деятельности. Планирование будущей карьеры. Ожидания от учебного процесса в вузе.
Общие критерии для определения оценки абитуриента:
20 баллов – высокий уровень (высокий уровень личностных компетенций, полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ);
10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе);
0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать).
ЧЕТВЕРТЫЙ БЛОК (вопросы по специальности):
Раздел 1. Операционные системы
1. Приведите общую классификацию систем, параллельных по своей природе.
2. Опишите механизм странично-сегментной организации виртуальной памяти.
3. Расскажите об основных моментах, характерных для микроядерных ОС.
4. Перечислите и опишите механизмы программного управления устройствами.
5. Расскажите о стратегии планирования процессов, а также опишите ситуации, в которых выбор процесса значительно упрощен.
6. Перечислите основные средства защиты операционных систем.
Раздел 2. Информационная безопасность
1. Основные принципы информационной безопасности
2. Потенциальные угрозы информационной безопасности
3. Парольная защита пользователей компьютерных систем. Требования к паролям
4. Протоколы аутентификации пользователей компьютерных систем
5. Криптография. Основные понятия
Раздел 3. Проектирование информационных систем
1. Определение жизненного цикла программного обеспечения. Этапы ЖЦПО. Модели ЖЦПО.
2. Понятие бизнес модели. Этапы построения бизнес модели. AS IS модели, SHOULD BE модели, TO BE модели.
3. Основные принципы нотации функционального проектирования IDEF0. Смысловые примитивы. Связи. Декомпозиция. Диаграммы.
4. Основные принципы нотации проектирования потоков данных DFD. Смысловые примитивы. Связи. Декомпозиция.
5. Основные принципы нотации информационного проектирования IDEF1X. Логическая и физическая модели данных. Смысловые примитивы. Сущности. Атрибуты. Связи.
Раздел 4. Параллельное программирование
1. Интерфейс передачи сообщений (MPI). Основные понятия и определения.
2. Реализация интерфейса передачи данных (MPICH). Общая характеристика среды выполнения MPI программ.
3. Типы данных MPI. Понятие производных типов данных MPI. Конструкторы производных типов данных.
4. Управление группами процессов и коммуникаторами. Конструирование групп и коммуникаторов.
5. Понятие виртуальной топологии MPI, типы топологий. Особенности реализации взаимодействия параллельных процессов с использованием топологических функций MPI.
6. Технология программирования OpenMP. Основные конструкции OpenMP С реализации.
Раздел 5. Технологии построения локальных сетей
1. Топология локальных сетей. Среда передачи данных. Коммуникационное оборудование.
2. Token-ring 82.5
3. Ethernet 10/100 Мб/с
4. Маршрутизация в ЛВС
5. Эталонная модель взаимодействия OSI (открытых систем)
6. Технология IP security и VPN
Раздел 6. Интерфейсы периферийных устройств
1. Что входит в состав СВВ ПК и что относится к объектам внешнего мира по отношению к СВВ?
2. Какие каналы ввода/вывода организуются в СВВ ПК, что и как они обеспечивают?
3. Кратко охарактеризуйте систему внешних интерфейсов современных ПК.
4. Как работает лазерный принтер?
5. Охарактеризуйте принципы работы плазменных плоских экранов.
6. Охарактеризуйте принципы работы высококонтрастных цветных плоских экранов.
Раздел 7. Адаптеры и контроллеры ЭВМ
1. Охарактеризуйте развитие системы внутренних интерфейсов ПК.
2. Охарактеризуйте этапы изменения архитектуры СВВ материнских плат, начиная с ПК на базе I 80486 и до Pentium IV.
3. Охарактеризуйте правила программирования LPT порта в режимах SPP, EPP и ECP.
4. Охарактеризуйте правила программирования COM порта ПК.
5. Охарактеризуйте поддержку видео подсистемы ПК на уровне BIOS.
Общие критерии для определения оценки абитуриента:
40 баллов – высокий уровень (полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ);
20 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе);
0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность).
Примечание: на собеседовании оценка выставляется за несколько вопросов в пределах каждого блока, а не за каждый отдельный вопрос. Сумма баллов, набранных в каждом блоке, является итоговой оценкой собеседования.
Программу разработал:
декан Факультета информационных технологий
и электроники СарФТИ НИЯУ МИФИ,
председатель аттестационной комиссии, к. ф.-м. н.
_______________
