Основные результаты реализации программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни учащихся оцениваются в рамках мониторинговых процедур, предусматривающих выявление: динамики сезонных заболеваний; динамики школьного травматизма; утомляемости учащихся и т. п.
Развиваемые у учащихся в образовательном процессе компетенции в области здоровьсбережения выявляются в процессе урочной и внеурочной работы. На уроках в процессе обсуждения вопросов, связанных с охраной и укреплением здоровья. Во внеурочной деятельности в процессе реализации дополнительных программ оздоровительной направленности.
3.Организационный раздел
3.1 Учебный план начального общего образования
Учебный план общеобразовательной школы № 000 является основным нормативным документом, устанавливающим объёмы учебного времени, отводимого на изучение общеобразовательных программ. Он разработан в соответствии со следующими нормативными правовыми документами и методическими материалами федерального уровня:
– письмом от 01.01.2001 № МО-16-03/91-ТУ «О применении в период введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»;
– приказом Министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001г. №55-од «Об утверждении базисного учебного плана образовательных учреждений Самарской области, реализующих программы общего образования»;
– письмом Министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001г. №МО-16-03/226-ТУ;
– приказом Министерства образования России от 09.03.04г № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
– приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- приказом Министерства образования России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации», реализующих программы общего образования»;
- приказом Министерства образования России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- примерными программами, составленными на основе утвержденного приказа Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001г. № 000.
Учебный план отражает:
1. Состав учебных предметов.
2. Недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.
3. Максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.
4. Направления внеурочной деятельности.
В учебном плане выделяются федеральный компонент и компонент, формируемый участниками образовательного учреждения.
Федеральный компонент (инвариантная часть) обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
· формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
· готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
· формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
· личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Инвариантная часть на ступени начального общего образования включает в себя следующие обязательные учебные предметы федерального компонента: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Искусство (музыка, изобразительное искусство)», «Технология (труд, информатика и ИКТ)», «Физическая культура»;
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации в объем недельной учебной нагрузки учащихся I-XI классов образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, введен обязательный третий час физической культуры.
Количество часов, отведенное на каждый учебный предмет, предусматривает качественное усвоение учебной программы и позволяет удовлетворить образовательные запросы учащихся и их родителей на образовательные услуги.
Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся с учётом их особенностей, интересов и склонностей.
Вариативная часть отражает специфику образовательного учреждения, позволяет реализовывать учебные программы. Учебное время, отведенное в базисном плане на компонент образовательного учреждения, использовано для расширения и углубления знаний, введения новых курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, и ориентирован на развитие учащихся.
Часы обязательной вариативной части используются на дополнение учебных часов отдельных предметов, на введение новых курсов. Обязательная нагрузка учащихся включается в основное расписание занятий.
Часы факультативных занятий используются для развивающих занятий с учащимися.
Содержание начального образования ориентировано на первоначальное формирование основных сторон личности - нравственной, коммуникативной, эстетической, трудовой, физической и познавательной культуры в их единстве и развитии.
В рамках формирования коммуникативной и познавательной культуры, с целью выработки навыков беглого и осознанного чтения во 3АБ,4АБ классах добавлен один час на предметный курс «Литературное чтение», во 2А, Б,В классах добавлен 1 час на изучение русского языка, во 2А, Б,В, 3А, Б, 4А, Б классах – 1 час на предмет «Математика»
С целью формирования у обучающихся интеллектуальной и коммуникативной компетентностей, индивидуализации содержания образования, развития творческих способностей обучающихся во 2 – 4 классах введены факультативные курсы «Развитие речи» и «Умники и умницы»
В компонент образовательного учреждения входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требования Стандарта внеурочная деятельность организуется в 1А, Б классах по направлениям развития личности (спортивно–оздоровительное, духовно–нравственное, общеинтеллектуальное, социальное, общекультурное) и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. Содержание занятий реализуется посредством различных форм организации: экскурсии, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
Внеурочная деятельность учащихся 1 классов, обеспечивающая преемственность и взаимосвязь общего и дополнительного образования, реализуется через кружковую работу в соответствии с требования ФГОС НОО.
Начальное общее образование реализуется по модели 4-х летней начальной школы. Начальная школа закладывает основы функциональной грамотности учащихся, вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, создавая базу для последующего усвоения общеобразовательных программ основной школы.
Продолжительность учебного года:
1 класс – 33 учебные недели;
2 – 4 классы – 34 учебные недели.
Обязательная минимальная и максимальная нагрузка учащихся в начальной школе определено в соответствии с СанПином:
–в 1 классах – 5-дневная учебная неделя с продолжительностью урока 35 минут.
В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1–х классах введён «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
· в сентябре – октябре по 3 урока;
· со II четверти по 4 урока.
– во 2–4 классах – 6-дневная учебная неделя с продолжительностью урока 40 минут.
На первой ступени обучение ведётся по УМК:
· «Школа России»» – 1А, Б, 2А, Б, 3Б, 4А, Б.
· «Школа 2100» – 2В, 3А.
Введение данного учебного плана предполагает:
– реализацию ФГОС начального общего образования.
– удовлетворение запросов учащихся и их родителей.
– повышение качества знаний, сохранение здоровья учащихся.
– создание каждому ученику условий для самоопределения и саморазвития.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ Школы № 000 г. о. Самара на
учебный год (пятидневная учебная неделя)
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||
II | III | IV | |
Инвариантная часть (федеральный компонент | 22 | 22 | 22 |
Русский язык | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 3 | 2 | 2 |
Иностранный язык | 2 | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 | 4 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 2 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 |
Музыка | 1 | 1 | 1 |
Технология | 1 | 1 | 1 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 |
Вариативная часть (компонент образовательного учреждения | 4 | 4 | 4 |
Литературное чтение | 1 | 1 | |
Русский язык | 1 | ||
Математика | 1 | 1 | 1 |
Факультативы | |||
Развитие речи | 1 | 1 | 1 |
Умники и умницы | 1 | 1 | 1 |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка | 26 | 26 | 26 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ Школы № 000 г. о. Самара на
учебный год (пятидневная учебная неделя)
I класс
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю |
Обязательная часть | ||
Филология | Русский язык | 5 |
Литературное чтение | 4 | |
Математика и информатика | Математика | 4 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 |
Искусство | Музыка | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | |
Технология | Технология | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 |
ИТОГО | 20 | |
Компонент образовательного учреждения | ||
Физическая культура | 1 | |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка | 21 |
Организация внеурочной деятельности в 1–ых классах
МОУ Школы № 000 г. о. Самара
на 2011 – 2012 учебный год
Внеурочная деятельность | Количество часов в неделю | |
9 | ||
Направление | Кружок | |
Спортивно–оздоровительное | Динамическая пауза | 2 |
Ритмическая гимнастика | 2 | |
Духовно–нравственное | Край, в котором я живу | 1 |
Социальное | Фитодизайн | 1 |
Общеинтеллектуальное | Умники и умницы | 1 |
Юный натуралист | 1 | |
Общекультурное | До-ми-соль-ка | 1 |
ИТОГО | 9 |
3.3. Система условий реализации основной образовательной программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
