Июнь 1 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(1 июня –международный день защиты детей) | ü Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты». ü Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям». ü Конкурс рисунка «Счастливое детство». | Старший воспитатель Музыкальный руководитель Воспитатель ФИЗО Воспитатели групп |
(День книжек – малышек) | ü Чтение художественной литературы. ü Показ разных видов спектаклей. ü Рисование «По страницам любимых сказок». ü Изготовление книжек-малышек. ü Литературная викторина «В мире сказок». ü Выставка книг «Русские народные сказки». | Воспитатели групп |
(5 июня – всемирный день охраны окружающей среды) | ü Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»… ü Рассматривание/ знакомство со знаками. «Правила поведения в природе». ü Изготовление знаков «Береги природу». ü Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж». ü Опыты с песком и водой. ü Строительная игра «Терем для животных». ü Составление памяток по охране окружающей среды. ü Конкурс семейной газеты «Чистый город». ü П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» - с мячом. | Воспитатели групп |
(День архитектуры) | ü Рассматривание альбома и книг «Мой город»; иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий. ü Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт. ü Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего». ü Постройки из песка. ü П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски». ü С/р игра: «Строители города» ü Конкурс рисунка: «Город будущего» - совместно с родителями. | Воспитатели групп |
(День веселой математики) | ü Театр на фланелеграфе по потешкам и стихам с числительными. ü Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похожее», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру». ü Изготовление поделок – оригами. ü Развивающие игры: мозаика, логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики. ü П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки». ü Выставка семейных творческих работ: «Геометрическая страна», «На что похожа цифра». ü С/р игра «Мебельная мастерская». | Воспитатели групп |
(Продолжение дня книжек – малышек) | ü Оформление книжных уголков в группах. ü Драматизация сказок. ü Изготовление книжек-малышек. ü Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы». | Воспитатели групп |
Июнь 2 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(пушкинский день России) | ü Оформление группы. ü Чтение произведений : «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке». ü Рассматривание иллюстраций к произведениям автора. ü Прослушивание произведений в аудиозаписи. ü Конкурс рисунка «Моя любимая сказка». ü Пушкинские чтения – конкурс чтецов. ü С/р игра: «Библиотека». ü Сюжетные п/и. | Воспитатели групп |
(всемирный день океанов) | ü Отгадывание загадок о водном мире. ü Рассматривание иллюстраций. ü Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой». ü Знакомство с правилами поведения на воде. ü Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями. ü П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом, «Прятки». ü С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства». | Воспитатели групп |
(международный день друзей) | ü Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья». ü Аттракцион «Подари улыбку другу». ü Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер. С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр. Гримм, «Друг детства» В. Драгунский, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носов ü Изготовление подарка другу. ü Рисование портрета друга. ü П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели». | Воспитатели групп |
(день часов) | ü Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах». ü Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей. ü Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К. Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова ü Выставка часов – с участием родителей. ü Конкурс рисунка «Сказочные часы». ü Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь». ü П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом ü С/р игра: «Школа». | Воспитатели групп |
(День российской почты) | ü Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва». ü Беседы: «Профессия почтальон». ü Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова. ü Выставка почтовых конвертов. ü Конкурс рисунка «Почтовая марка». ü П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет». ü С/р игры: «Турбюро», «Почта». ü Экскурсия на почту. | Старший воспитатель Воспитатели групп |
Июнь 3 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День любимой игры и игрушки) | ü Беседы: «Моя любимая игрушка». ü «Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями». ü Игры в игровых уголках с любимыми игрушками. ü Рассматривание альбомов «Народная игрушка». ü Игрушки своими руками» - изготовление игрушек. ü Фотовыставка "Играем все вместе". ü П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень» ü С/р игра: «Магазин игрушек». | Воспитатели групп |
(День сказок) | ü Оформление книжных уголков в группах. ü Чтение сказок. ü Рассматривание иллюстраций к сказкам. ü Оформление разных видов театра. ü Лепка персонажей сказок. ü Прослушивание сказок в аудиозаписи. ü Сочинение сказки детьми. ü Рисунки на асфальте: «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки». ü Драматизация любимых сказок. ü Сюжетные подвижные игры. ü С/р игра «Библиотека». | Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
ü Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!». ü Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью». ü Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать». ü Отгадывание загадок по теме. ü Изготовление эмблемы группы. ü Рисование «Солнце красное». | Воспитатель по ФИЗО Музыкальный руководитель Воспитатели групп | |
(21 июня – День медицинского работника) | ü Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда». ü Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки» ü «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач». ü Приход королевы - Зубной щетки. ü Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского. ü Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского. ü С-р игра «Больница». ü Игра – драматизация по сказке «Айболит». ü П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой. | Воспитатели групп |
(День хороших манер) | ü Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки». ü Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо». ü Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы». ü Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково». ü Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться). ü П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо». С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты». | Воспитатели групп |
Июнь 4 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(24 июня (выходной день) – международный олимпийский день) | ü Знакомство с олимпийским Мишкой. ü Рассматривание альбомов по теме. ü Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники». ü Конкурс «Угадай вид спорта». ü Аттракцион «Поймай мяч шляпой». ü Катание на самокатах, велосипеде. ü Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка». ü С/р игра: «Олимпиада». | Воспитатели групп |
(День радуги) | ü Чтение песенок и речевок про радугу. ü Экспериментирование - образование радуги. ü П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место». ü Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик». ü Рисование «Радуга», «Радужная история». ü С/р игра: «Зоопарк». | Воспитатели групп |
(27 июня – всемирный день рыболовства) | ü Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы». ü Отгадывание загадок по теме. ü Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А. Пушкин. ü Конкурс рисунка «Золотая рыбка». ü Д/и: «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Птицы, рыбы, звери». ü П/и: «Ловись рыбка», «Найди свой дом», «Прокати обруч». ü С/р игра: «Дельфинарий». | Воспитатели групп Воспитатель ФИЗО |
(День именинника) | ü Оформление группы. ü Поздравление именинников. ü Изготовление подарков для именинников. ü Игры – забавы. ü Прослушивание любимых детских песен. ü П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки». ü С/р игра «Кафе». | Воспитатели групп |
(День семьи) | ü Рассматривание альбомов «Семейные фотографии». ü Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» - обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо». ü Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р. Гамзатов; «Мама» Ю. Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама». ü Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом». ü Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи». ü Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме». ü П/и: «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси». ü С/р игры»: «Дом», «Семья». ü Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом». | Воспитатели групп |
Июль 1 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День Детского сада) | ü Беседы с детьми: «За что я люблю д/с», «Кто работает в детском саду». ü Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты. ü Изготовление атрибутов для игр. ü Оформление эмблемы группы. ü Рисование «Моя любимая игрушка». ü Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями. ü П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики». ü С/р игра: «Детский сад». | Воспитатели групп |
(3 июля – День ГАИ) | ü Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице». ü Чтение художественной литературы: М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа - милиционер». ü Д/и: «Подбери колесо для машины»; «На чем я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому что нужно». ü Проигрывание ситуаций по ПДД. ü Оформление альбома «Правила дорожного движения». ü С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие». ü Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». ü П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили». ü Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток». | Воспитатели групп |
ü Музыкальное развлечение «Лето красное». ü Беседы: «Любимое время года», «Почему лето называют красным», «Летние развлечения». ü Чтение стихов, отгадывание загадок о лете. ü Аппликация «Летний денек» (обрывание). ü Рисование «Что нам лето подарило». | Музыкальный руководитель Воспитатели групп | |
(5 июля - День Кирилла и Мефодия (праздник славянской письменности) | ü Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: (Надписи – рисунки Клинопись, Берестяные грамоты, Папирус, Иероглифы, Буквенное письмо, Пергамент, Бумага). ü Отгадывание загадок. ü Разгадывание кроссвордов. ü Чтение книг. ü Рассматривание азбуки. ü Составление слов из кубиков. ü Опыты: «Клинопись» - выцарапывание на глиняных табличках. ü П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны». ü С/р игра: «Школа». | Воспитатели групп |
(День пожарной безопасности) | ü Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра», «Правила поведения при пожаре». ü Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме. ü Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка». ü Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь – злой». ü Оформление книги: «Поучительные истории». ü П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар». ü С/р игра: «Служба спасения». | Воспитатели групп |
Июль 2 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(8 июля (выходной) – Всероссийский день семьи) | ü Спортивный досуг «Папа мама я - дружная семья». ü Беседы: «Что такое семья», «Что такое дом». ü Рассматривание семейных фотографий. ü Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья». | Воспитатели групп |
(10 июля – День воинской славы России) | ü Беседы: «Защитники Родины», «Солдаты, летчики, танкисты, моряки…». ü Чтение художественной литературы: «А. Митяев «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «Шел по улице солдат». ü Рассматривание альбомов: «Памятники защитникам Отечества» ü Рисование: «Самолеты взлетели в небо», «По морям – по волнам» ü С/р игры: «Моряки», «Летчики», «Солдаты» ü П/и: «С кочки на кочку», «Самолеты», «перепрыгни через ручеек», «пробеги тихо» | Воспитатели групп Воспитатель ФИЗО |
(День заботы и любви) | ü Беседы с детьми: «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей» ü Конкурсы: «Семейное древо», «Семейный герб» - совместно с родителями ü Изготовление подарков для родных и близких людей ü Беседа «Что радует и огорчает близких людей» ü Наблюдения за прохожими на прогулке ü Фотовыставка "Наша дружная семья". ü С/р и : «Семья» ü П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Поезд», «Догони мяч», «Добрые слова» - с мячом | Воспитатели групп |
(День детских писателей) | ü Оформление книжных уголков в группах. ü Рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто) ü Рассматривание иллюстраций к произведениям ü Рисование по мотивам прлоизведений ü Литературная викторина по произведениям К. Чуковского ü Д/и: «Дорисуй героя», «Раскрась героя» ü С/р и: «Путешествие на пиратском корабле», «Книжный магазин» ü П/и: «Волшебная палочка», «У медведя во бору», «Карусели», «Береги предмет» | Воспитатели групп |
(День природы) | ü Наблюдения за погодными явлениями ü Рассматривание альбомов «Времена года» ü Конкурс загадок о природе ü Чтение художественной литературы природоведческого характера ü Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса» ü Игры с природным материалом ü Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край» ü Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея ü Изготовление знаков «Правила поведения в лесу» ü Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу», ü П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки» ü С/р игра: «Лесное путешествие» | Воспитатели групп |
Июль 3 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День здоровья) | ü Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра» ü Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. ü Заучивание пословиц, поговорок о здоровье. ü Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!» ü Выставка детских рисунков по теме здоровья ü Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья» ü П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»… ü С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»… | Воспитатели групп |
(День птиц) | ü Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее» ü Отгадывание загадок о птицах ü Знакомство с пословицами и поговорками о птицах ü Сочинение рассказов детьми о птицах ü Наблюдение за птицами ü Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний» ü Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин, ü П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда» ü С/р игра: «Зоопарк» | Воспитатели групп |
(18 июля – день рождения Григория Гладкова) | ü По страничкам любимых мультфильмов: «Пластилиновая ворона», «Вера и Анфиса», «Следствие ведут колобки» ü В гостях у любимой передачи «Спокойной ночи, малыши» ü Рисунки любимых героев ü Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов ü Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов ü Рисуем новую серию мультфильмов ü С/р игра: «В кино» ü Сюжетные подвижные игры | Воспитатели групп |
(День цветов) | ü Беседы о цветущих растениях ü Санд «О чем говорят цветы» ü Рассматривание иллюстраций ü Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей ü П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне» ü Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин» ü Изготовление цветов из бумаги (способом оригами) ü Лепка «Барельефные изображения растений» ü Экскурсия на цветник ü Уход за цветами на клумбе ü С/р игра «Цветочный магазин» ü Целевая прогулка на луг "От заката до рассвета по лугам гуляет лето" | Воспитатели групп |
(20 июля – международный день шахмат) | ü Знакомство детей с шахматами ü Аппликация из бумаги «Шахматная доска» ü Лепка «Шахматные фигуры» ü Конкурс рисунка «Несуществующая шахматная фигура» - совместно с родителями ü Игры: «Назови фигуру», «Определи фигуру на ощупь», «Найди фигуру среди других», «Шашки», «Шахматы» ü П/и: «Классики», «Бегемотики», «Тише едешь – дальше будешь», «Черное и белое» ü С/р игра: «Школа» | Воспитатели групп |
Июль 4 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День юмора и смеха) | ü Конкурс на самую смешную фигуру ü Чтение рассказов Н. Носова, К. Чуковского ü Игры с воздушными и мыльными шарами ü Чтение небылиц «Все наоборот» Г. Кружков ü Показ фокусов ü Игры: «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника», «Фантазеры», «Да – нет», «Царевна – Несмеяна» ü С/р игра: «Цирк» ü П/и: «Найди где спрятано», игры с воздушными шарами, «Достань кольцо», «Краски» | Воспитатели групп |
(День мыльных пузырей) | ü Чтение народных сказок ü Конкурс «самый большой надутый пузырь» ü Отгадывание загадок ü Выставки: «Мы дети твои родная земля» ü Выставка рисунков, выполненных совместно с родителями «Пузыри - герои» ü Народные игры ü С/р игра: «Семья» | Воспитатели групп |
(День именинника) | ü Поздравление именинников ü Изготовление подарков для именинников ü П/и: «Каравай», «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Классики» ü Игры: «Снежный ком», «Здравствуй, это я», «Садовник» ü Д/и: «Разноцветная вода» ü Опыты: «Дуем, дуем, надуваем» - Стакан с водой, соломинка для коктейля, ваза с водой, веточка.; «Мыльные пузыри»- Тарелка, мыльный раствор, трубочка | Воспитатели групп |
(26 июля – день военно-морского флота) | ü Игра – путешествие «По дну океана» ü Беседа «Моряки» ü Рассматривание альбома «Защитники Родины» ü Чтение и заучивание стихотворений о моряках ü Лепка «Лодочка» ü Рисование «По морям, по волнам» ü Игры со строительным материалом и песком «Построим корабль» ü П/и:»Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет» ü С/р игра: «Моряки» ü | Воспитатель ФИЗО Воспитатели групп |
ü Спортивный праздник «День Нептуна» ü Отгадывание морских загадок ü Оформление альбома «Морские сказочные герои» ü Рисование «Морские обитатели» ü | Воспитатели групп Воспитатель ФИЗО |
Август 1 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День насекомых) | ü Беседы о насекомых ü Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая ü Рисование «Бабочки на лугу» ü Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы» ü Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой» ü П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь» ü Наблюдения за насекомыми на прогулке ü С/р игра: «На даче» | Воспитатели групп |
(День животных) | ü Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга Марийского края?» ü Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов ü Чтение художественной литературы, отгадывание загадок ü Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание ü Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался» ü П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается» ü С/р игра: «Ветеринарная больница» ü Экскурсия на Чудо остров | Воспитатели групп |
ü Музыкальное развлечение «Путешествие в страну цветов» ü Отгадывание загадок о цветах ü Рассматривание открыток, иллюстраций ü Рисование «Цветочная поляна» (ТРИЗ) ü Оформление папки «Какой цветок должен быть внесен в Красную книгу» - совместно с родителями | Музыкальный руководитель Воспитатели групп | |
(9 августа – день физкультурника) | ü Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти» ü Рассматривание книг, альбомов о спорте ü Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К Чуковский, «Про Мимозу» С. Михалков, «маленький спортсмен» Е. Багрян ü Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я - спортивная семья» ü Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи» ü Рисование «Спортивная эмблема группы» ü П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка» ü | Воспитатели групп Воспитатель ФИЗО |
(День огородника) | ü Рассматривание энциклопедий ü Подбор иллюстраций, открыток по теме ü Чтение художественной литературы, отгадывание загадок ü Инсценировка «Спор овощей» ü Оформление газеты «Удивительные овощи» ü Д/и: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки» ü П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару», «Огуречик» ü С/р игры: «Овощной магазин», «Семья» ü | Воспитатели групп |
Август 2 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День злаковых) | ü Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел» ü Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков ü Чтение пословиц и поговорок о хлебе ü Игры: «Угадай на вкус» - определяют пшеничный или ржаной хлеб, «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию» ü Театр на фланелеграфе «Колобок» ü Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения» ü П/и: «Найди, где спрятано», «Съедобное – несъедобное» ü С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет» | Воспитатели групп |
(День родного края) | ü Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край» ü Чтение художественной литературы: В. Степанов. «Что мы Родиной зовем» ü Беседа о природных богатствах родного края ü Чтение и разучивание стихов о родном крае ü Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях города Валуйки, «Родной край» ü Прослушивание в аудиозаписи песен, мелодий ü Отгадывание загадок ü Д/и:: «Ассоциации – город»., «Что где находится» (схемы, карты). ü С/р игры: «Железная дорога», «Больница» ü Рисование «Наша улица» | Воспитатели групп |
(День искусств) | ü Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство, скульптура ü Рассматривание летних пейзажей ü Рассматривание натюрмортов ü Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт» ü Конкурс «Лучший чтец» ü Хороводные игры ü Рисование «Теплый солнечный денек» ü П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики», «карлики – великаны», «Найди флажок» ü С/р игры: «Музей» | Воспитатели групп |
(День космоса) | ü Беседа о космонавте Ю. Гагарине, «Какие животные были в космическом полете» ü Отгадывание космических загадок ü Разгадывание космических кроссвордов ü Д/и: «Построй ракету», ü Рисование «Космические пришельцы» ü Конкурс рисунка «Космический корабль будущего» - совместно с родителями ü П/и: «Собери космический мусор», «Полоса препятствий» ü С/р игра: «Космонавты» | Воспитатель ФИЗО |
(День юного следопыта) | ü Опыты: Мокрый - носовой платок, газета, миска с водой (Вода сама мокрая и может намочить предметы) Прозрачное – непрозрачное - Бумага, миска с водой. Ванночка с водой, игрушки. Волшебные превращения - Банка с водой, ложка (Когда ложка около передней стенки, она выглядит как обычно, а когда у задней стенки и смотришь на нее через толстый слой воды, то она становится большая и круглая…) Воздух и вода - Пластиковая бутылка 0,5 л, емкость с водой ü Рисование нетрадиционными способами – проявление ранее нанесенного свечей рисунка ü П/и: «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок» С/р игры»: «В поход» | Воспитатели групп |
Август 3 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День путешественника) | ü Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии» ü Чтение: «Снежная королева» , «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев ü Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи» ü П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль» ü Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия» ü Выставка «Путешествие в будущее» - транспорт будущего» совместно с родителями ü С/р игра: «Турбюро» | Воспитатели групп Воспитатель ФИЗО |
(День хлеба) | ü Знакомство со злаковыми культурами ü Беседы: «Откуда пришла булочка» ü Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, художественных произведений о хлебе ü Рассматривание альбома «Путешествие колоска» ü Рисование: «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб» ü Драматизация сказки «Колобок» ü Лепка из соленого теста ü Оформление альбома «Поэты о хлебе» - совместно с родителями ü П/и: «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай» | Воспитатели групп |
ü Спортивный досуг «Ищи клад» ü Д/и: «Лабиринты», настольно – печатные игры с кубиком и фишками ü Чтение: «Великие путешественники М. Зощенко, «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Огниво» Андерсен ü Изготовление поделок для клада | Воспитатель ФИЗО Воспитатели групп | |
(День пожарной безопасности) | ü Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному» ü Отгадывание загадок ü Беседы «Правила поведения при пожаре» ü Рассматривание альбома «Люди героической профессии» ü Чтение и обсуждение художественных произведений ü Рассматривание плакатов, иллюстраций ü Конкурс рисунка «Спички детям не игрушки» ü Д/и: «Можно - нельзя», «Предметы – источники пожара», «Домашние помощники», «Кому что нужно», «Я начну, а ты закончи» ü П/и: «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо» ü С/р игры: «Отважные пожарные» | Воспитатели групп |
(22 августа – день государственного флага) | ü Рассматривание альбома «Россия – Родина моя», флага РФ и герб РФ, флагов разных стран. ü Чтение стихов о родном крае, о мире ü Чтение: р. н.с. «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник», ü Выставка работ народных умельцев ü Беседы: «Флаг РФ», «Цветовая символика флага» ü С/р игра «Турбюро» ü Русские народные игры | Воспитатели групп |
Август 4 неделя
Дни недели | Мероприятия | Ответственные |
(День лекарственных растений) | ü Беседы: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»; «Место произрастания лекарственных растений»; ü Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях ü Сбор гербария лекарственных растений. ü Совместно с родителями изготовление мини альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения. ü Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», «Что лишнее» ü П/и: «1-2-3 – к растению беги», «Найди пару» ü С/Р игры: «Аптека» | Воспитатели групп |
(День солнца) | ü Чтение: «Заботливое солнышко», Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает», армянская потешка «Где ночует солнышко» ü Игра на прогулке: «Следопыты» ü Д/и: «Кляксы», «Выложи солнце» ü Рисование солнышка – нетрадиционными способами ü Наблюдение за солнцем на прогулке ü П/и: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Найди свой цвет», «День – ночь» | Воспитатели групп |
(День города) | ü Рассматривание книг, иллюстраций, открыток «город Валуйки» ü Рассматривание альбома и беседы «Люди, прославившие наш город» ü Беседа «Мой любимый уголок Валуйки» ü Чтение стихов о родном городе ü Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край» ü Конкурс рисунка на асфальте ü Д/и:: «Дорисуй героя», «Разноцветный мир» ü Развивающие игры: «Мой адрес», «Сколько в доме этажей», «Скажи иначе», «Я по городу иду», «Собери из частей целое», «Вот моя улица, вот мой дом», «Где что находится». ü П/и: «Игры с воздушными шарами», «карусели», «Цветные автомобили» ü С/р игры: «Библиотека», «Экскурсия по городу» | Воспитатели групп |
ü Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето» ü Беседы «Чем вам запомнилось лето» ü Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…) ü Оформление альбома «как я провел лето» - совместно с родителями | Музыкальный руководитель Воспитатель ФИЗО Воспитатели групп | |
(День именинника) | ü Чтение стихов, посвященных именинникам ü Разгадывание кроссвордов ü Конкурс рисунка «Фантастическое животное» ü «Лучшее пожелание» ü Загадывание загадок ü Изготовление подарков для именинников ü Поздравления именинников ü Исполнение песни о дне рождении ü Хороводы ü С/р игра: «Кафе» | Воспитатели групп |
