Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Направление подготовки

100400 – ТУРИЗМ

Профиль подготовки

Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО "МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой русского языка (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой ____________________________

Москва

2012 г.

Составитель: , старший преподаватель НОУ ВПО «МПСУ». Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 10400 «Туризм». В программе представлен тематический план дисциплины, задания для самостоятельной работы; приводятся вопросы для подготовки к экзамену.

Рецензент: , кандидат педагогических наук, зав. кафедрой русского языка НОУ ВПО «МПСУ».

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются:

- освоение студентами базовых позиций курса;

- формирование системы знаний по дисциплине;

- формирование умений стилистической правки и редактирования текстов;

- освещение коммуникативной стороны русского языка;

- подготовка студентов к самостоятельному освоению источников литературы по предложенным темам;

- выработка у студентов навыков сравнительного и критического анализа текстов разных жанров;

- формирование умений и навыков публичной, научной и функционально-деловой речи.

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата

Индекс дисциплины по ФГОС - Б1.Б.04

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Современный русский язык», «Речевые коммуникации».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Общекультурные компетенции (ОК):

- владение культурой общения, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; иметь навыки работы с компьютером как средством управлением информацией (ОК-11, частично).

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способность консультировать, принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (ПК-15, частично);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19, частично).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

·языковую норму, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;

·речевое взаимодействие;

·основные единицы речевого общения;

·устную и письменную разновидности русского языка;

·нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

·функциональные стили современного языка;

- особенности взаимодействия функциональных стилей;

- языковые формулы официальных документов;

- приемы унификации языка служебных документов;

- интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи;

- язык и стиль распорядительных документов, коммерческой корреспонденции, инструктивно-методологических документов;

- правила оформления документов;

- речевой этикет в документе;

- жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле;

- особенности устной публичной речи;

- основные виды документов;

- основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения;

уметь:

·ориентироваться в различных речевых ситуациях; учитывать кто, кому, что, с какой целью, где, когда говорит (пишет);

·адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;

владеть:

·такими жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе трудовой деятельности, и, в частности, уметь вести деловую беседу, обмениваться информацией, давать оценку, вести дискуссию и участвовать в ней; выступать на собраниях с отчетами, докладами, критическими замечаниями и предложениями;

·владеть персонально значимыми письменными жанрами, уметь составлять официальные письма, служебные записки, постановления, решения собраний, инструкции;

·уметь править (редактировать) написанное;

·грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять написанные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях орфографические словари, пунктуационные справочники, словари трудностей и т. д.

4. Структура и содержание учебной дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины (дневное отделение) составляет 3 зачетные единицы, 108 часов

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Литературный язык-основа культуры речи	1	21,6	1,6		5,6		14,4			тест
2	Культура речи	1	21,6	1,6		5,6		14,4			тест
3	Речевое общение	1	21,6	1,6		5,6		14,4			тест
4	Устное публичное выступление	1	21,6	1,6		5,6		14,4			тест
5	Официально-деловая устная речь	1	21,6	1,6		5,6		14,4			тест
	ИТОГО		108	8		28		72			экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Литературный язык-основа культуры речи	1	21,6	1		1		19,6			тест
2	Культура речи	1	21,6	1		1		19,6			тест
3	Речевое общение	1	21,6			1		20,6			тест
4	Устное публичное выступление	1	21,6			1		20,6			тест
5	Официально-деловая устная речь	1	21,6					21,6			тест
	ИТОГО		108	2		4		102*			экзамен

72* часа-перезачет