ПРОГРАММА
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ  
«ГОЛЬФСТРИМ»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Новая реальность жизни диктует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие процессы. Для этого ему нужны определенные знания, умения и навыки.

На основе этого создана программа детской организации «Гольфстрим». Программа предоставляет возможность обучающимся реализовать себя в учебной и других видах деятельности с опорой на склонности, интересы, возможности и способности.

«Гольфстрим»- страна с большими возможностями и выбором, в ней уютно каждому, как в семье, каждого уважают, ценят, независимо от успехов, просто за то, что он – человек. О каждом заботятся настолько, что он становится интересен себе и другим. Детская организация объединяет всех в единое братство. Каждый защищен. Никакого насилия над личностью.
1.2. Детская организация «Гольфстрим» создана и осуществляет свою деятельность на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №64» (4.,

1.3. Независимая, самоуправляемая организация, объединяющая учащихся 5 – 8 классов.

1.4. Нормативные документы.

•  Конституция РФ;

•  Федеральный закон №98 – ФЗ (подписан Президентом РФ июн. 1995г.) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»;

•  «Декларациеия прав ребенка»,

•  Конвенция ООН о правах ребенка;

•  Гражданский кодекс Российской Федерации;

•  Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях»;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

•  Закон Российской Федерации «Об образовании»;

•  Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; 

•  «Устава школы».

•  В своей деятельности руководствуется принципами демократий, добровольности и творческой активности.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1. Цель: развитие и саморазвитие ученика на основе общечеловеческих ценностей с учетом индивидуальных особенностей каждого.

2.2. Задачи:

•  Создать условия для реализации творческого потенциала каждой личности;

•  самовыражения каждого члена организации через участие в ее конкретных делах;

•  расширить формы досуга обучающихся;

•  организовать коллективную, познавательную, культурную, спортивную деятельность;

•  создать условия для плодотворного проведения свободного времени учащимися школы.

•   

2.3. Ожидаемый результат

•  Удовлетворение интересов и потребностей, учащихся в дополнительном образовании.

•  Обеспечение интересного досуга. Массовое участие в культурном досуге.

•  Развитие умений самореализовывать свои идеи.

3. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Полное название - детская организация «Гольфстрим»

Девиз -- «Будь порядочным - остальному научишься!»

Эмблема: на фоне солнца – алые паруса.

Это означает: «Гольфстрим - это теплое течение, это Радость, Любовь, Мир, Порядочность и Честь»

гольфстрим.wmf

Песня - «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

муз. и сл. О. Митяева

Место образования - Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №64»

Руководящий орган - Актив

Возрастной состав членов - 7-16 лет

Численность – 450 человек

Символика – галстуки, нагрудные значки – эмблемы

Устав - В детскую организацию принимается на добровольческой основе тот, кто будет верен клятве «ГОЛЬФСТРИМОВЦЕВ».

Потеряв интерес к жизни организации, любой член его автоматически выбывает из состава «ГОЛЬФСТРИМА»

4СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1.Оргнанизация имеет выраженную структуру и фиксированное членство.

4.2..Оргнанизация признается независимо от численности состава, но не менее десяти человек.

4.3. Организация строится на основе коллективного членства.

4.4. Членом объединения может стать любой ученик с 1 - 11 класс, родители, учителя.

4.5.. Каждый имеет право выйти из состава организации, если ему становится в нем неинтересно.

4.5. Детская организация выражает интересы обучающихся, отстаивает права, предоставленные им Конституция РФ и Конвенцией о ООН правах ребенка.

4.6. Форму строения, порядок пополнения своих рядов, ритуалы приема, традицией и обычаи, программы деятельности определяют сами субъекты.

4.7. Вступление в члены объединения осуществляется в заявительном порядке на сходке "Гольфстрима".

4.8. Высшим руководящим органом является «сходка».

4.9. Высшим органом детской организации «Гольфстрим» является общее собрание учащихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа №64», которое собирается один раз в год. Общее собрание принимает и изменяет Устав детской организации «Гольфстрим», планы и программы деятельности, избирает Актив детской организации «Гольфстрим».

5. ДОКУМЕНТАТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ.

5.1.  План работы детской организации «Гольфстрим» составляется на весь учебный год на основе плана воспитательной работы школы.

5.2.Анализ деятельности детской организации «Гольфстрим» доводится до сведения всех учащихся школы в конце учебного года.

5.3. В течение учебного года ведутся Протоколы детской организации «Гольфстрим», в который записываются все КТД, планируемые и проведенные активом детской организации «Гольфстрим».

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

6.1.  Члены детской организации «Гольфстрим» обязаны:

6.1.1.  Принимать активное участие в деятельности детской организации «Гольфстрим».

6.1.2.  Быть опорой детского коллектива и классных руководителей во всех делах класса и школы.

6.1.3.  Доводить до сведения учителей и учащихся решения актива детской организации «Гольфстрим».

6.2.  Члены детской организации «Гольфстрим» имеют право:

6.2.1. Все члены равны в правах между собой.

6.2.2.  Принимать активное участие в планировании воспитательной работы школы, на своих заседаниях обсуждать и утверждать планы подготовки и проведения КТД в школе.

6.2.3.  Иметь свой стенд (пресс-центр) для освещения событий школьной жизни, свою эмблему, галстук, песню и девиз.

6.2.4.  Слушать отчеты своих секторов и принимать по ним необходимые решения.

6.2.5.  Ходатайствовать о поощрении учащихся школы перед педагогическим коллективом и Управляющим Советом Школы.

6.2.6.  Участвовать в городских, окружных, областных, всероссийских и международных конкурсах и программах.

6.2.7.  Каждый обязан быть честным, скромным, чутким и внимательным к людям.

7. ОСНОВНЫЕ НАПРВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Духовно-нравственное

Цель: развитие личности школьника и привитие ему принципов нравственности на основе патриотических, культурно-исторических традиций России.
Задачи:

•  Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к  истории Российского государства.

•  ·Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

•  Физическое развитие учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

•  ·Координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.

Трудовое

Цель: создание оптимальных условий для трудового воспитания детей. 
Задачи: воспитывать бережное отношение к школьному имуществу, продуктам человеческого труда, развивать эстетическую направленность отношения учащихся к обслуживающему и производительному труду. 

Спортивно - оздоровительное

Цель: формирование у учащихся стремления к укреплению своего здоровья, развитию своих физических способностей, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Волонтерское.

По данному направлению разработана программа «Детский Орден Милосердия»

Цель программы: Воспитание доброты, чуткости, сострадания, ориентации ребенка на милосердный подход к человеку через возрождение отечественных традиций благотворительности.

Задачи:

•  окружить заботой и вниманием, оказать помощь пожилым, одиноким людям, ветеранам ВОВ;

•  развить навыки работы в команде, создать психологическую комфортную атмосферу для самовыражения учащихся, проявления их активности и фантазии, воспитать чувства гражданственности;

•  вовлекать детей в активную социально полезную деятельность через включение в организацию и проведение мероприятий для детей находящихся в сложной жизненной ситуации (дети-сироты, опекаемые);

•  способствовать формированию у детей умений и навыков общения во внеурочное время, воспитание чувства гражданственности, гуманного отношения к детям, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию.

развить детскую инициативу и творческий потенциал учащихся. Научить ребят общаться с детьми – воспитанниками детских садов