(2012\2013 УЧЕБНЫЙ ГОД)
Муниципальное казенное образовательное учреждение
для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
дошкольного возраста Детский дом №1 «Родник»
(МКОУ Детский дом №1 «Родник»)
Таштагольский район, п. Спасск
Игра – занятие
с элементами театрализованной деятельности
«В гости к сказке «Теремок»
2 младшая группа
Автор
воспитатель
Игра – занятие
с элементами театрализованной деятельности
«В гости к сказке «Теремок»
2 младшая группа
Цель занятия:
Гармонизация отношений ребенка с окружающим миром в театрализованной деятельности.
Задачи занятия:
Обучающие: Учить координировать движения с речью, различать эмоции, изображать их с помощью мимики, жестов, движений, совершенствовать общую и мелкую моторику.
Развивающие: Развивать речь детей, обогащать словарь.
Способствовать снятию психологического напряжения.
Воспитательные: Воспитывать навыки общения со взрослыми и сверстниками, устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
Оборудование: Волшебная коробочка, шапочки - маски героев сказки «Теремок», магнитофон, фонограммы, герои сказки «Теремок» игрушки.
Предшествующая работа: Чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказки, разыгрывание этюдов, показ сказки детям в различных видах театра, подвижные игры и упражнения
Непосредственно образовательная деятельность.
В зале звучит музыка, входят дети, занавес закрыт, за ним стоит теремок, елочки.
Воспитатель : - Дети! Сегодня к нам в гости пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! - Давайте улыбнемся друг другу и гостям, покажем, что у нас хорошее настроение.
- Ребята, хотите отправиться в путешествие?
- По дорожке мы шли, коробочку нашли. Какая красивая коробочка, интересно, что в ней? (пытается открыть, но она не открывается)
-Может сказка? - Сказка спряталась в загадку. Ну, попробуй, отгадать. Если верной будет отгадка Сказка к нам придет опять!!!
Воспитатель загадывает загадки. Из коробочки, после каждой отгадки достает игрушку (настольный театр игрушек) и выставляет их на столе.
Загадки:
Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,
По снежочку тык-тык. (Заяц)
По земле скачет, по воде плывет. (Лягушка)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)
Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая,
В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса)
Зимой в берлоге спит, летом улья ворошит. (Медведь)
Не бобер, но все грызет,
Домик в норке, а не крот,
Слышит «мяу» - прочь бежит
И от ужаса дрожит. (Мышь)
Вед: - Молодцы, детки! Все загадки отгадали, вот, сколько игрушек подарила нам волшебная коробочка!
- Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Теремок»!
Ребята, давайте поиграем нашими пальчиками и покажем «Теремок»
Пальчиковая гимнастика.
Стоит в поле теремок
Из трубы идет дымок,
В теремке живут друзья,
Словно дружная семья.
Днем танцуют, веселятся,
Ну а ночью спать ложатся.
- Детки, тише, не шумите, Нашу сказку не спугните. Здесь бывают чудеса.... Сказка спряталась пока! Не грусти, улыбнись, Сказка дарит вам сюрприз!
Воспитатель дотрагивается волшебной палочкой до игрушек и говорит:
- Сказка, сказка, приходи, и игрушки оживи! Где ты, сказка, покажись. И ребятам отзовись!
Хотите превратиться в героев сказки? Надевайте шапочки.
Дети надевают шапочки – маски медведь, лягушка, мышь, лиса, волк, заяц, садятся на стулья.
Воспитатель рассказывает короткое стихотворное описание героев, ребенок имитирует движения.
Лиса, лисонька, лиса!
Очень хитрые глаза,
Шубка – глазки не отвесть. «Курочек люблю поесть!»
Неуклюжий, косолапый
Ходит по лесу медведь.
Если спросят, что он любит,
Скажет: «Меду бы поесть!»
Вышел зайка погулять,
Стал он прыгать и играть.
Вдруг раздался треск и щелк,
Прижал зайка ушки прыг-скок.
Лягушка, выпучив глаза, сидит,
Не по-русски говорит.
В болоте любит жить одна,
Ловит комаров она.
Серый зубастый волк по полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
Серенькая, маленькая мышка
Под полом таится, кошки боится.
- Молодцы, ребята.
После этого проводится драматизация сказки «Теремок». Под русскую народную мелодию открывается занавес.
Воспитатель: - Стоит в поле теремок – теремок. Он не низок, не высок – не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит….
Текст сказки заканчивается словами:
Дружно жили, не тужили,
Печку в домике топили…
Мишка домик развалил,
Чуть друзей не раздавил.
По окончании сказки ставится проблемный вопрос детям: «Что же делать? Как нам быть?» Необходимо вызвать у детей желание построить новый теремок. Под русскую народную мелодию дети строят новый теремок.
- Новый теремок на диво построим быстро и красиво! Станем жить, да поживать, прохожих в гости зазывать!!!
-Вставайте ребята в хоровод, будем танцевать. Приглашаем весь народ
На веселый хоровод!!!
Затем все дети встают в круг, водят хоровод, танцуют и сказка завершается словами:
Стоит в поле теремок, теремок,
Очень – очень он высок, ох, высок.
Без веселья здесь нельзя,
В теремке живут друзья!
-Молодцы, все с ролью справились.
Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!
