Диагностирующая работа по географии

Диагностирующая работа по географии

6 класс

Вариант 1

Прочитайте задания, выберите правильный ответ. Запишите номер вопроса и цифру правильного ответа.

1.  Какая из обозначенных на карте мира точек имеет географические координаты

5˚ с. ш. и 115˚ з. д.?

1.	А
2.	B
3.	C
4.	D

На карте параллели и меридианы проведены через 20°

2.  По физической карте России определите, в каком направлении от Москвы находится озеро Байкал:

1.  на западе

2.  на востоке

3.  на юго-востоке

4.  на севере

3.  Установи соответствие между видами масштабов:

Численный масштаб Именованный масштаб

1.  1: 15 000 000 А. в 1 см - 15 км

2.  1: 15 000 В. в 1 см - 150 км

3.  1: 1 500 000 Г. в 1 см - 15 м

Д. в 1 см - 150 м

4.  По физической карте России определите географические координаты города Москва. Какой город расположен по координатам 56° с. ш., 49° в. д. В каком направлении он находится от Москвы. Определите по масштабу расстояние между ними. Ответ запиши в виде:

1.  Координаты г. Москва

2.  Город N

3.  Направление от г. Москва до г. N

4.  Расстояние между городами

5.  Установите соответствие между понятием и его формулировкой:

1. Географическая долгота	А. Превышение какой-либо точки земной поверхности над какой-либо другой точкой
2. Ориентирование	Б. Изображение земной поверхности на плоскости в уменьшенном виде с помощью условных знаков
3. Относительная высота	В. Кратчайшее расстояние от нулевого меридиана до заданной точки, выраженное в градусах
4. Географическая карта	Г. Условная линия на карте, проведённая параллельно экватору
5. Параллель	Д. Определение своего местонахождения относительно сторон горизонта

Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.

6.  Определите по карте расстояние на местности (по прямой) от школы до родника, расположенного на высоте 140,5 м. Ответ запишите цифрами.

7.  Определите по карте азимут, по которому надо идти от школы до родника, расположенного на высоте 140,5 м. Ответ запишите цифрами.

8.  Определите, какой условный знак показан на участке 1.

9.  Определите абсолютную высоту отдельно стоящего дерева. Ответ запишите цифрами.

10.  Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для тренировок участников школьной волейбольной секции. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

Диагностирующая работа по географии

6 класс

Вариант 2

Прочитайте задания, выберите правильный ответ. Запишите номер вопроса и цифру правильного ответа.

1.  Какая из обозначенных на карте мира точек имеет географические координаты

5˚ ю. ш. и 125˚ з. д.?

1.	А
2.	B
3.	C
4.	D

На карте параллели и меридианы проведены через 20°

2.  По физической карте России определите, в каком направлении от Москвы находится Каспийское море:

1.  на востоке

2.  на севере

3.  на юго-востоке

4.  на западе

3.  Установи соответствие между видами масштабов:

Численный масштаб Именованный масштаб

1.  1: 25 000 000 А. в 1 см - 250 км

2.  1: 2 500 000 В. в 1 см - 250 м

3.  1: 25 000  Г. в 1 см - 25 м

Д. в 1 см - 25 км

4.  По физической карте России определите географические координаты города Москва. Какой город расположен по координатам 60° с. ш, 30° в. д. В каком направлении он находится от Москвы. Определите по масштабу расстояние между ними. Ответ запиши в виде:

1.  Координаты г. Москва

2.  Город N

3.  Направление от г. Москва до г. N

4.  Расстояние между городами

5.  Установите соответствие между понятием и его формулировкой:

1. Географическая широта	А. Превышение какой-либо точки земной поверхности над уровнем моря
2. Масштаб	Б. Чертёж небольшого участка местности на плоскости сверху, показанный условными знаками
3. Абсолютная высота	В. Кратчайшее расстояние от экватора до заданной точки, выраженное в градусах
4. План местности	Г. Условная линия на карте, соединяющая два полюса
5. Меридиан	Д. Отношение отрезка линии (на чертеже, плане, карте) к изображаемой им действительной длине.

Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.

6.  Определите по карте расстояние на местности (по прямой) от школы до колодца. Ответ запишите цифрами.

7.  Определите по карте азимут, по которому надо идти от школы до колодца. Ответ запишите цифрами.

8.  Определите, какой условный знак показан на участке 3.

9.  Определите абсолютную высоту колодца. Ответ запишите цифрами.

10.  Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для тренировок членов школьной саночной секции. Для обоснования своего ответа приведите два довода.