Анализ работы МО ОТД за учебный год

Анализ работы МО ОТД за учебный го

Цель работы МО: Создать необходимые условия для индивидуального развития школьника основного звена.

Направление КЦП	Микроцели	Результат	% реализации	Проблема
1. Обеспечение личностного роста всех субъектов образовательного процесса.	Создать условия для личностного развития учащихся и учителей. Организовать работу по программе «Одарённые дети».	1. Проведены школьные олимпиады по предметам ОТД. 2. Реализованы творческие проекты МО. 3. Организована предметная среда с использованием идей Монтессори. 4. Созданы и работают программы элективных курсов, кружков. 5. Участие в семинарах, конференциях, прохождение курсов. 6. Участие в конкурсах педагогического мастерства. Сентябрь. 1. Курсы: Эффективность реализации КЕЙС-методов на основе IT-технологий. Октябрь. 1. Школьные олимпиады по предметам ОТД. 2. Курсы при КГУ Им. Некрасова. 3. Дистанционные курсы ЭОР. 2. Ноябрь. 1. Участие в неделе проектов: - Технология: «Напитки», «Кухня в зеленых цветах»; ОБЖ и Искусство: «Волшебные ноты здоровья» 2. Городские олимпиады по физкультуре (ноябрь-декабрь). Декабрь. 1. Городские олимпиады по предметам ОТД. Март. 2. Участие в Дне Науки. , , В течение учебного года: 1. Участие в семинарах, конференциях, проводимых в течение года (). 2. Участие в городских, областных и всероссийских конкурсах педагогического мастерства «Педагогический дебют» , «Лучшая методическая разработка», «Авторская программа», «Учитель года» 3. Работа кружка по химии для 8 Б класса.	62 %	1. Не был проведен мониторинг индивидуальных особенностей школьников – неудовлетворительная работа психолога школы. 2. Недостаточное понимание членов МО требований современного обучения.
2. Повышение качества образования	1. Внедрить в образовательный процесс современные образовательные технологии; 2. Использовать новые методы обучения в учебном процессе.	Октябрь. Запуск индивидуальных проектов по биологии, химии, географии. Декабрь. Мониторинговые контрольные работы. Апрель. Мониторинговые контрольные работы. В течение учебного года: Апробация методов кейса на уроках искусства. Внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий (физкультура).	83 % - по реализации общего плана 22 % - по внедрению новых технологий	1. Нет индивидуального графика работы с одаренными и отстающими детьми. 2. Недостаточное овладение членами МО и внедрение в учебный процесс новых технологий согласно современным требованиям.
3. Модернизация содержательной и технологической составляющей образовательного процесса.	1. Внедрить новые стандарты образования в обучении на первой ступени образования по музыке и физкультуре. 2. Использовать современные образовательные технологии для мотивации у учащихся интереса к предмету.	В течение учебного года: 1. Реализация экспериментальной программы «Безопасность на дорогах» - 2 этап. 2. Оборудование кабинета № 21. 3. Внедрение ФГОС по музыке. 4. Обучение на курсах ФГОС (, ) 5. Разработка программы «География в 5 классе» по ФГОС.	56 %	1. Не все педагоги МО перешли на новые стандарты обучения.
4. Опытно-экспериментальная работа (исследовательская деятельность)	Разработать индивидуальную программу исследовательской деятельности учителя.	В течение учебного года. Все педагоги МО ОТД ведут папку исследовательской работы по предмету. Участие в создании развивающей среды основной школы в условиях использования идей М. Монтессори. Разработка дидактического материала по географии.	89 %	1. Недостаточное понимание сути исследовательской деятельности и оформление результатов своего исследования.
5. Методическая работа.	1. Пополнять банк педагогических находок. 2. Участие в конкурсном движении педагогического мастерства. 3. Пополнять портфолио новыми материалами своей педагогической деятельности.	Сентябрь. Утверждение тем по самообразованию. Апрель – май: - размещение итоговых результатов работы по экспериментальной программе «Безопасность на дорогах» и по методу Кейсов на школьном сайте. Январь. Неделя МО. (По отдельному плану). В течение учебного года: 1. Участие в конкурсном движении профессионального мастерства. 2. Пополнение базы данных на школьном сайте. - размещение итогов соревнований, фотоотчетов; - разработка и размещение методических разработок по предметам. 3. Заседания МО. 4. Оформление портфолио. 5. Руководство педагогической практикой студентов.	90%
6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.	1. Вести мониторинг физического состояния здоровья школьников. 2. Популяризация здорового образа жизни у учащихся.	Апрель: Экологический месячник. В течение учебного года: Популяризация здорового образа жизни через школьное СМИ (Газета и телеканал «Перекресток»).	40 %	Нет мониторинга физического состояния здоровья школьников.
7. Система воспитания.	Создать условия для развития творческого и спортивного потенциала учащихся.	Сентябрь: 1. День здоровья. 2. Школа безопасности 3. Экологическая неделя. Май: Курс молодого бойца. Январь: Подиум-Арт. Февраль: 1. Военно-спортивный месячник. Апрель: 1. Областной конкурс Дизайн-проект, Подиум-Арт. 2. Зарница. 3. Экологический месячник. Май: Мероприятия к 9 мая. В течение учебного года: Сентябрь-декабрь разработка программы «Экологическое воспитание». Работа по плану воспитательной работы. Ученическое самоуправление: Сотрудничество с классными комитетами: по науке, по спорту, по культуре и КТД.	80 %	1. Высокая загруженность спортивного зала. 2. Недостаточное количество секций и кружков.