Приложение Все записи в этом поле заносятся лицом, регистрирующим заявку | |||||||||||||
Регистрационный номер заявки | |||||||||||||
Внимание! Cтраницы заявки должны быть пронумерованы
Программа «Будь здоров!»
Открытый конкурс проектов «Здоровое завтра» 2010-11 гг.
Визитная карточка проекта
Название проекта название проекта выбирается Заявителем, оно не должно совпадать с названием всей программы |
Организация - заявительполное наименование школы, подающей заявку, |
Руководитель проекта Ф. И.О., должность в школе, которая подает заявку | |||||
Краткое описание предлагаемой по проекту деятельности опишите, что именно предлагается сделать в рамках проекта, каким представляется основной результат проекта; объем не более 100 слов | |||||
Продолжительность проекта укажите количество месяцев | 9 месяцев | Дата начала д/м/г | Не ранее 1.10.10 | Дата окончания д/м/г | Не позднее 30.06.11 |
Запрашиваемая сумма | |||||
цифра | пропись | ||||
_____________________________ (Ф. И.О. руководителя организации-заявителя) Печать
подпись
_________________________ ___ (Ф. И.О. руководителя проекта)
подпись
| ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ШКОЛЫ | ||||||||||
Контактная информация о школе-заявителе | |||||||||||
Адрес школы+ индекс | |||||||||||
Телефон (ы) | Факс | ||||||||||
Электронная почта | |||||||||||
Ф. И.О. директора школы | |||||||||||
Ф. И.О. бухгалтера, ответственного за управление финансами и предоставление отчетности по проекту | |||||||||||
Банковские реквизиты школы-заявителя | |||||||||||
Наименование школы/организации как указывается в платёжных поручениях | |||||||||||
ИНН | |||||||||||
Рублёвый расчётный счёт организации | |||||||||||
Банк получателя, отделение банка (если есть) | |||||||||||
Город | |||||||||||
Корреспондентский счёт | |||||||||||
БИК | |||||||||||
РАЗДЕЛ 1 | ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТИИ ШКОЛЫ В ПРОГРАММЕ «БУДЬ ЗДОРОВ!» |
1.1. Информация школы-заявителя об участии в Программе
Пожалуйста, опишите основные достижения школы за предыдущие годы участия в Программе (не более половины страницы)
РАЗДЕЛ 2 | ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТНИКАХ ПРОЕКТА гг. |
2.1. Состав и обязанности сотрудников проекта
(включая специалистов, привлекаемых из других организаций)
№ | Ф. И.О. | Основное место работы и занимаемая должность | Основные обязанности по проекту |
1 | |||
2 | |||
3 |
Представьте краткие резюме НОВЫХ сотрудников проекта, которые включаются в проект с осени 2010 года: образование, опыт работы, связанный с компонентами программы «Будь здоров!» и приоритетными направлениями конкурса 2010-11гг.
РАЗДЕЛ 3 | ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА |
3.1 Направления конкурса, на которые подается проект (выберите не менее 3-х и отметьте галочкой)
¨ Внедрение и развитие интерактивных форм работы по Программе.
¨ Активное вовлечение родителей (родственников) в деятельность по Программе
¨ Вовлечение в деятельность по Программе представителей местного сообщества, волонтеров.
¨ Распространение опыта работы по Программе
¨ Создание методических материалов
3.2 Обоснование необходимости проекта
Как изменится Ваша деятельность в предлагаемом проекте
Что нового появится в работе по Программе
3.3 Целевая группа проекта
Укажите возраст (класс) и количество детей, с которыми Вы будете работать в проекте в гг.
3.4 Цель проекта
Укажите основную цель Вашего проекта (что Вы хотите достигнуть)
3.5 Задачи проекта
Перечислите задачи (пути достижения поставленной цели), которые Вы собираетесь решить в рамках проекта
3.6 Описание деятельности по проекту
3.6.1. Укажите, по каким компонентам Программы вы будете осуществлять деятельность в 2010-11 гг.
Если работа по другим компонентам будет проводиться за счет школьных часов, укажите это
· проведение образовательных занятий о здоровом питании (с акцентом на завтрак),
· практические занятия по приготовлению полезных блюд с детьми,
· выращивание полезных растений,
· обеспечение условий для физической активности школьников.
Внимание!
План мероприятий по компонентам Программы приводить не надо.
3.6.2 Опишите, как будет практически осуществляться в Вашей школе деятельность по выбранным вами приоритетным направлениям Программы
(Напоминаем, что вы должны выбрать не менее 3 направлений)
- Внедрение и развитие интерактивных форм работы по Программе. Активное вовлечение родителей (родственников) в деятельность по Программе Вовлечение в деятельность по Программе представителей местного сообщества, волонтеров. Распространение опыта работы по Программе
§ Создание методических материалов
План-график работ (к пункту №3.6.2) |
составьте краткий план работы по проект, включите только основные мероприятия
по приоритетным направлениям этого года
Месяц, год | Мероприятие |
1. | |
2. | |
3. |
3.7 Ожидаемые результаты проекта (качественные и количественные) |
Опишите конкретные результаты, достижения которых можно ожидать от реализации проекта. Например, какие новые формы работы с детьми и родителями будут применяться.
РАЗДЕЛ 4 | БЮДЖЕТ ПРОЕКТА |
4.1 Сводный бюджет
Статья расходов | Запрашиваемая сумма в рамках конкурса (в рублях) |
Зарплата и гонорары сотрудников проекта, включая налоги | |
Оборудование (требуется четкое обоснование необходимости покупки оборудования) | |
Транспортные расходы | |
Продукты питания для практических занятий с детьми | |
Расходные материалы | |
Канцтовары | |
(вы можете добавить необходимое количество статей бюджет, а также убрать не нужные Вам статьи) | |
ИТОГО: | 00,00 |
Оплата труда (ВНИМАНИЕ – ЭТО ОБРАЗЕЦ!)
Должность в проекте | Сумма в месяц по проекту | Кол-во месяцев | Запрашиваемая сумма в рамках конкурса (в рублях) |
Руководитель проекта | 3000,00 | 9 | 27000,00 |
Всего: | |||
Страховые взносы (26,2%) | 7074,00 | ||
ИТОГО: | 34074,00 |
Гонорары привлеченных специалистов (ВНИМАНИЕ – ЭТО ОБРАЗЕЦ!)
Должность в проекте | Месячная (дневная, почасовая) ставка, (в рублях) | Кол-во месяцев (дней, часов) | Запрашиваемая сумма в рамках конкурса (в рублях) |
Тренер (семинар для детей по здоровому питанию) | 300,00 | 5 часов | 1500,00 |
Консультант-диетолог | 500,00 | 10 дней | 5000,00 |
Всего: | 6500,00 | ||
Страховые взносы (23,1%) | 1501,50 | ||
ИТОГО: | 8001,50 | ||
ВСЕГО по статье расходов «Заработная плата и гонорары» (включая налоги) | 26 001,5 |
| |


