Анализ
работы Кафедры воспитания МБОУ СОШ № 23
за учебный год
Классные руководители – самая значимая категория организаторов воспитательного процесса в ОУ. В настоящее время заметно меняется содержание, формы и методы их работы.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений», Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении», Письмом Минобразования России /30-16 «О методических рекомендациях по организации деятельности классного руководителя в общеобразовательных учреждениях», определены цели, задачи и функции классных руководителей.
Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе программы воспитания всего ОУ, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом и ситуации в классе.
В состав кафедры воспитания в уч. г. входили 16 классных руководителей. Кафедра работала над проблемой «Личностно - ориентированное обучение как средство развития школы и самообразования личности». Методическая работа проходила в форме заседаний методического объединения, состоящих из 2-х частей – теоретической и практической.
Основная цель кафедры – совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя
В основе работы кафедры воспитания лежат следующие нормативно-правовое обеспечение:
· Методические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений. Имеется список классных руководителей с подписями об ознакомлении с данными рекомендациями.
· Постановление главы администрации Липецкой области № 43 от 01.01.2001 года «Об установлении компенсационных, стимулирующих выплат и планировании фонда оплаты труда в системе образования». Имеется список классных руководителей ознакомленных под роспись с данным постановлением.
· Положение о деятельности Кафедры воспитания в МОУСОШ № 23
· Положение о классном руководителе МОУСОШ №23
· Положение о работе кружков МОУСОШ №23
· Положение о внешнем виде участников учебно-воспитательного процесса МОУСОШ № 23
· Положение о родительском комитете МОУСОШ №23
· Положение об организации дежурства в здании МОУСОШ №23
· Положение о контроле за посещаемостью учащихся МОУСОШ №23
· Положение о дежурном классе МОУСОШ №23
· Положение о постановке на внутришкольный учёт учащихся МОУСОШ №23
· Положение о классном уголке МОУСОШ №23
· Положение о Совете профилактики МОУСОШ №23
· Положение о правилах для учащихся МОУСОШ №23
· Положение о проведении общешкольного внеурочного мероприятия (вечера, дискотеки) в МОУСОШ №23
· Положение о символике и атрибутах МОУСОШ №23
· Должностные инструкции классного руководителя. Имеется список классных руководителей ознакомленных с должностными инструкциями.
· Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе.
· Приказ 151/8 от 01.09.10 «О назначении инспектора по охране прав детства»
· Приказ 151/33 от 01.09.10 «Об установлении вознаграждения классного руководителя»
· Приказ № 000/42 « О назначении руководителей кафедр». Согласно данного приказа руководителем кафедры воспитания назначена , классный руководиБ класса.
· Приказ № 000/23 от 01.09.10 «О тарифицируемых доплатах за классное руководство»
В годовом плане работы школы деятельность Кафедры воспитания отражена
в следующих документах:
· Анализе воспитательной работы школы за уч. год.
· Плане внутришкольного контроля за состоянием воспитательной работы на уч. год
· Плане проведения педагогических советов. Педагогический совет, посвящённый вопросам воспитательной работы проводится ежегодно в марте месяце. Имеются протоколы. Так в уч. г. состоялся педагогический совет на тему: «Организация работы педагогического коллектива школы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в рамках Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
· Протоколах совещаний при директоре. Вопросы воспитательной работы школы регулярно рассматриваются на совещаниях при директоре: зачитываются справки, приказы по итогам тематических проверок, по итогам участия обучающихся в конкурсах различных уровней.
У руководителя Кафедры воспитания имеется следующая документация:
· План работы кафедры, который имеет следующую структуру: методическая тема, цель и задачи, планирование работы по месяцам.
· Картотека классных руководителей, в которой отражена следующая информация:
№ п/п | Ф. И.О. | Должнось | Стаж Работы: Общий/в должности | Дата прохождения курсовой подготови ( кл. рук.) | Категория разряд | класс | График проведеня кл. часа | Тема по самообразованию |
· Личная карточка классного руководителя. В ней представлена следующая информация:
ФИО кл. рук.
ДОЛЖНОСТЬ
КЛАСС
СТАЖ РАБОТЫ:
ОБЩИЙ
КЛ. РУК.
КАТЕГОРИЯ/РАЗРЯД
ДАТА ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ
(КАК КЛ. РУК)
ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
ТЕМА ДОКЛАДА
НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
- 1 ПОЛУГОДИЕ
ДАТА
ТЕМА
- 2 ПОЛУГОДИЕ
ДАТА
ТЕМА
· График проведения открытых классных часов в 1 и 2 полугодиях
· Протоколы заседаний кафедры.
Основными формами работы Кафедры воспитания в истекшем году являлись:
· Заседания( август, сентябрь, ноябрь, февраль, апрель, май)
· Единый методический день( проводился в апреле)
· Тематические недели( в этом году были проведены Неделя правовых знаний, неделя по предупреждению ДДТТ)
Для реализации поставленной цели члены кафедры принимают активное участие во всех школьных мероприятиях: показывают открытые внеклассные часы, изучают методическую литературу по метод проблеме школы, готовят доклады по актуальным проблемам, выступают на педсоветах, педчтениях, работают над пополнением творческих лабораторий, ведут поиск оптимальных средств для реализации целей воспитания школьников, делятся опытом. Так, классный руководитель А. приняла участие в областном конкурсе, посвящённом профилактике ДДТТ, организовала поездку отряда школы на археологические раскопки.
26 апреля 2012 года в соответствии с планом работы управления образования администрации города Ельца, планом работы Кафедры воспитания, с целью совершенствования методической работы, обмена опытом был проведён городской творческий отчёт классных руководителей по теме: «Школа - социальный партнёр». В рамках отчёта были даны следующие мероприятия:
№ п/п | Класс | Место проведения | Ф. И.О. учителя | Категория | Название мероприятие | Форма проведения | Методическая цель |
I блок 10.00-10.45 | |||||||
1 | 2, 3 | Рекреация 1 этажа | А. | Высшая 1 категория | По старым улочкам Ельца. | Защита проектов | Воспитание любви к истории родного края через использование краеведческого материала. |
2 | 1а,1б | Рекреация 1 этажа | 1 категория 1 категория Высшая | « Я – пешеход!» | Праздник посвящения в пешеходы | Воспитание грамотного пешехода через взаимодействие с городским клубом ЮИД и ГИБДД г. Ельца | |
3 | 11а, 11б | Рекреация 2 этажа | 1 категория 1 категория | «Служить России!» | Вечер общения | Формирование гражданско-патриотического сознания через социальное партнёрство со службами города. | |
4 | 4, гр. д/с | Рекреация 2 этажа (д/с) | 1 категория | В гости к Нептуну. | Классный час | Воспитание у детей стремления вести здоровый образ жизни через обучение плаванию в бассейне. | |
5 | 8а,8б,9 | Рекреация 3 этажа |
В. | Высшая 1 категория Высшая | Выбор профессии – это серьёзно. | Классный час | Проведение профориентационной работы через оптимальное сочетание различных видов деятельности. |
6 | 7,8 | Каб № 000, музей | Высшая | Музей в едином образовательном и воспитательном пространстве. | Презентация опыта работы | Развитие творческой активности обучающихся и стремления к осмыслению истории страны и родного края через сочетание различных форм музейной работы. | |
7 | 6 | Каб № 000 | 1 категория | Роль книги в жизни человека. | Классный час | Расширение кругозора детей через приобщение к чтению посредством сотрудничества с библиотеками. | |
II блок 10.55-11.40 | |||||||
1 | 10, 11,6,8,9 | Каб. № 000 | Высшая Высшая | «Минувшее проходит предо мною…» | Литературно- музыкальный салон | Приобщение учащихся к русской истории и культуре через обращение к художественному слову и музыке. |
На мероприятия были приглашены представители учреждений города: Детской библиотекой им. – , музыкальной школы № 2 – , инспектор ГИБДД – , тренер СК «Локомотив – ,представитель ГЦЗ - ,учащиеся профтехучилищ № 30,25, инструктор ДОСААФ – , выпускник школы , методист Детского парка им. Н.. От управления образования администрации города Ельца присутствовала методист МБУ «РЦМСО г. Ельца» . В работе творческого отчёта приняли участие представители школ №1, 5, 12, 8, 17, СКОШ 8 вида, 97, 11. При анализе творческого отчёта гостями были даны высокие оценки уровня подготовки мероприятий, отмечены дети.
Классные руководители большое внимание в прошедшем учебном году уделяли патриотическому воспитанию и совместной работе с семьями обучающихся. Чаще стали использовать информационные технологии в своей работе. Однако необходимо разрабатывать новые современные формы воспитательной работы, организовать взаимопосещение внеклассных мероприятий.
Вывод:
Таким образом, все запланированные заседания Кафедры воспитания были проведены по плану, работа, проведенная классными руководителями в 2011/12 уч. году, признана удовлетворительной и способствовала:
· повышению теоретического, научно-методического уровня подготовки кл. руководителя по вопросам педагогики и психологии, а также теории и практики воспитательной работы;
· разработке индивидуальных подходов к воспитанию, социализации и адаптации личности ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации;
· внедрению современных методов и подходов в организации досуговой деятельности классов.
