Рабочая программа по истории древнего мира

МОУ Дьяконовская ООШ

Рассмотрена утверждена

МО учителей директор школы

протокол № от _______2011 г. приказ № от_______2011г.

Рабочая программа по ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА

5 класс

составлена учителем истории, обществознания

2011 год

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по истории, «История Древнего мира» Для 5-го – М: «Русское слово – РС», 2000

Календарно-тематический план для 5 классов по истории Древнего мира ориентирован на использование:

– учебника «История древнего мира» . – М.: Русское слово, 2010;

·  дополнительных пособий для учителя:

– Смирнов, Г. Задачник по истории древнего мира / Г. Смирнов. – М.: Просвещение, 1998;

– Книга для чтения по истории древнего мира / под ред. . – М., 1998;

– Крушкол, по истории Древнего мира / . – М., 1987;

Требования к уровню подготовки обучающихся

Должны знать/понимать:

·  даты основных событий, термины и понятия, выдающихся деятелей всемирной истории;

·  результаты и итоги ключевых событий истории Древнего мира;

·  представителей и памятники культуры Древнего мира, изученные виды исторических источников.

Должны уметь:

·  сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий;

·  уметь дискутировать, анализировать фрагменты исторического документа, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение;

·  показывать на исторической карте местоположение древнейших цивилизаций и государств;

·  давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древнего мира.

Владеть компетенциями:

– информационно-поисковой;

– учебно-познавательной;

– коммуникативной;

– рефлексивной;

– смыслопоисковой.

Использовать знания об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Основное содержание курса

Понятие «Первобытность» и «Древний мир». Хронологические рамки древней истории.

Первобытное общество

Предки человека. Расселение древнейшего человечества. Влияние природных условий на жизнь первобытных людей. Стоянки первобытных людей на территории нашей страны, края. Занятия, орудия труда первобытных людей. Родоплеменные отношения.

Переход от собирательства к земледелию и скотоводству. Соседская община. Развитие ремесла. Обмен произведенными продуктами. Представления первобытных людей об окружающем мире. Первобытные верования. Зарождение искусства.

Древний Восток

Древний Египет: природные условия, население. Земледельцы и ремесленники, их труд, жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение государства в Древнем Египте. Фараон, жрецы, чиновники. Религия древних египтян. Мифы о богах. Храмы и пирамиды. Научные познания, письменность и школа в Древнем Египте.

Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Древнее Междуречье: природные условия, население. Сказания о героях и богах. Древний Вавилон. Законы Хаммурапи. Ассирийская держава. Палестина и Финикия: природные условия, занятия жителей, ремесла и торговля. Религиозные верования. Возвышение Персидской державы и ее завоевания.

Древняя Индия: природные условия, население. Варны. Касты. Религиозные верования, легенды и сказания. Будда.

Древний Китай: природные условия, население. Империя Цинь. Император и его подданные. Возникновение религиозно-философских учений. Конфуций. Научные знания и изобретения. Великая китайская стена.

Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока.

Древняя Греция и эллинистический мир

Природные условия Древней Греции. Население, его занятия. Эллины. Древнейшие государства (Крит, Микены). Древнегреческая мифология. Легенды о людях и богах. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Полис – город-государство. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Свободные и рабы. Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Спарта. Греческие колонии. Греко-персидские войны. Пелопонесские войны.

Возвышение Македонии. и его держава. Греция и государства Востока под властью преемников Александра.

Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие научных и философских знаний. Архимед. Платон. Аристотель. Школа и образование. Литература и театральное искусство. Архитектура и скульптура. Олимпийские игры.

Древний Рим

Природные условия и население древней Италии. Этруски. Легенды об основании Рима. Религиозные верования римлян. Патриции и плебеи. Возникновение Римской республики. Консулы, сенаторы и трибуны. Войны с Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме. Восстания рабов. Спартак. Гражданские войны.

. Установление императорской власти. Римская империя: территория, управление. Римское право. Империя и соседние народы. Возникновение и распространение христианства. Библия. Гонения на христиан. Христианские святые мученики. Признание христианства государственной религией Римской империи. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. Рим и варвары. Готы и гунны. Падение Западной Римской империи.

Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и скульптура. Римская литература и театр, «золотой век» поэзии. Ораторское искусство.

Оборудование

Карты по истории древнего мира, атласы по истории древнего мира.

Электронные образовательные ресурсы.

Презентации к урокам.

Тематическое планирование рассчитано на 68 часов в год.

.

№ п./п.	Дата	Кол-во часов	Тема урока	Домашнее задание
планируемая	проведения
1			1	Вводный урок.	введение в.3(п.)
Раздел 1. Жизнь первобытных людей и их открытия. (7часов) Тема 1. Собиратели и охотники каменного века. (3 часа)
2			1	Первые люди на земле.	§1 в.7(п.)
3			1	Открытия и изобретения древних охотников.	§2 + рассказ
4			1	Искусство и религия первобытных людей.	§3 в.5(п.)
Тема 2. У истоков цивилизации. (4 часа)
5			1	Возникновение земледелия и скотоводства.	§4
6			1	От первобытности к цивилизации.	§5 ф.1-3
7			1	Счет лет в истории.	§6 в.1 5(п.) §5
8			1	Повторение: У истоков цивилизации.	§1-6
Раздел 2. Древний Восток. (19 часов) Тема 3. Цивилизации речных долин. (5 часов)
9			1	Египет – дар Нила.	§7
10			1	Страна двух рек.	§8 + §7
11			1	Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.	§9 в.3-5(п.)
12			1	Индия и Китай в древности.	§10 в.6(п.)
13			1	Повторение: Цивилизации речных долин.	§7
Тема 4. Древний Египет. (5 часов)
14			1	Фараоны и пирамиды.	§11в.6(п.)
15			1	Жизнь в Древнем Египте.	§12в.5(п.)
16			1	Завоевания фараонов.	§13в.5(п.)
17			1	Культура Древнего Египта.	§14
18			1	Повторение: Древний Египет.	§11-14
Тема 5. Западная Азия и век железа. (5 часов)
19			1	Финикийские мореплаватели.	§15в.5(п.)
20			1	Древняя Палестина.	§16в.5(п.)
21			1	Ассирийская военная держава.	§17в.5(п.)
22			1	Победители Ассирии.	§18в.6(п.)
23			1	Повторение: Западная Азия и век железа.	§15-18
Тема 6. Великие державы Древнего Востока. (4 часа)
24			1	Образование державы Маурьев в Индии.	§19 ф.1,3
25			1	Единое государство в Китае.	§20 ф.4
26			1	Великая Персидская держава.	§21в.6(п.)
27			1	Повторение: Великие державы Древнего Востока.	§19-21
Раздел 3. Древняя Греция. (19 часов) Тема 7. Древнейшая Греция. (3 часа)
28			1	Греция и Крит в эпоху бронзы.	§22 ф.2 рубрика
29			1	Поэмы Гомера.	§23 ф.2,3
30			1	Боги и герои Эллады.	§24 ф.2,3
Тема 8. Рождение античного мира. (4 часа)
31			1	Греческие полисы и Великая колонизация.	§25 ф.3
32			1	Афинский полис.	§26
33			1	Древняя Спарта.	§27
34			1	Повторение: Рождение античного мира.	§25-27
Тема 9. Восток против Запада: Греко-персидские войны. (2 часа)
35			1	Герои Марафонской битвы.	§28
36			1	Персидское нашествие на Грецию.	§29
Тема 10. Могущество и упадок Афин. (3 часа)
37			1	Расцвет демократии в Афинах.	§30в.5(п.)
38			1	Хозяйственное развитие Греции в 5 веке до н. э.	§31в.4(п.)
39			1	Пелопоннесская война.	§32 ф.2,4
Тема 11. Греческая культура. (3 часа)
40			1	Граждане, ученые и атлеты Греции.	§33в.5(п.)
41			1	Архитекторы и скульпторы Греции. Театр.	§34
42			1	Повторение: Греческая культура.	§30-34
Тема 12. Запад против Востока: македонские завоевания. (4 часа)
43			1	Возвышение Македонии.	§35
44			1	.	§36
45			1	Греческий Восток.	§37
46			1	Повторение: Запад против Востока: Македонские завоевания.	§35-37
Раздел 4. Древний Рим. (22 часа) Тема 13. Образование Римской республики. (3 часа)
47			1	Рим под властью царей.	§38
48			1	Республика римских граждан.	§39
49			1	Рим во главе Италии.	§40
Тема 14. Римские завоевания в Средиземноморье. (4 часа)
50			1	Первая война с Карфагеном.	§41в.6(п.)
51			1	Война с Ганнибалом.	§42в.5(п.)
52			1	Рим - завоеватель Средиземноморья.	§43в.6(п.)
53			1	Повторение: Римские завоевания в Средиземноморье.	§41-43
Тема 15. Гражданские войны в Римской республике. (6 часов)
54			1	Народные трибуны – братья Гракхи.	§44в.5(п.)
55			1	Сулла – первый военный диктатор Рима.	§45в.5(п.)
56			1	Восстание Спартака.	§46
57			1	Цезарь – повелитель Рима.	§47
58			1	Падение республики.	§48
59			1	Повторение: Гражданские войны в Римской республике.	§44-48
Тема 16. Расцвет и могущество Римской империи. (4 часа)
60			1	Император Октавиан Август.	§49
61			1	Цезари Рима.	§50
62			1	Жизнь в Римской империи: город Рим.	§51 ф.1-3
63			1	Жизнь в Римской империи: в провинциях и в деревне.	§52 ф.4,5
Тема 17. Поздняя Римская империя и закат античной цивилизации. (5 часов)
64			1	Кризис Римской империи в 3 веке.	§53
65			1	Христианство.	§54
66			1	Императоры Диоклетиан и Константин.	§55
67			1	Падение Западной Римской империи.	§56
68			1	Повторение: Поздняя Римская империя и закат цивилизации.	§53-56