Муниципальное общеобразовательное учреждение
Теченская средняя общеобразовательная школа
«Рекомендовано» Руководитель МО _____________. Протокол № ___ от «____»____________2013 г. | «Согласовано» Зам. Директора по УВР МОУ Теченская СОШ _____________ «____»____________2013 г. | «Утверждено» Директор МОУ Теченская СОШ _____________ Приказ № ___ от «__»_____2013 г. |
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Бисероплетение»
Составитель:
2013
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В наше время народное искусство возрождается. С каждым годом увеличивается количество людей, заинтересованных в том, чтобы научиться народному ремеслу.
Программа курса «Бисероплетение» охватывает различные направления работы с бисером плетение иглой на нити, плетение объемных изделий, цветов, игрушек на тонкой обмоточной проволоке.
Образовательная программа курса « Бисероплетение» реализует художественно-эстетическое направление.
Цель программы - познакомить учащихся с технологическими операциями бисеро плетения, развивать интерес детей самостоятельно создавать изделия из бисера, пользоваться схемами и самим составлять их, развивать эстетический вкус, внимание, терпение в работе, чувство коллективизма. Во время занятий дети, которым легче удается усвоить практические навыки, помогают другим детям.
Задачи программы:
воспитание и развитие способности эстетического восприятия произведений декоративно-прикладного искусства;
развивать у учащихся усидчивость, трудолюбие, терпение;
вооружить учащихся практическими умениями и навыками качественного выполнения работы;
развивать способности к самообразованию.
Особенностью программы является ее вариативность, что позволяет проводить обучение в тесной взаимосвязи с дизайном современной жизни.
Данная программа разработана для учащихся 7-9 лет.
Актуальность выбора определена следующими факторами:
Всё, что окружает человека, за исключением творений самой природы, создано на протяжении тысячелетий руками человека. Наша планета похожа на гигантский фантастический музей вечности, главными экспонатами которого является вдохновение, работа, мастерство. Для того, чтобы украсить свой дом, можно сделать что-нибудь своими руками. Например, цветы, деревья, украшения или панно, сплетенные из бисера.
Плетение из бисера способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию пальцев рук.
Формы проведения занятий:
практические работы;
беседа;
рассказ.
Образовательные результаты изучения данной программы могут быть выявлены с помощью текущего контроля (беседа с учащимися).
Планируемые результаты
Воспитанники должны знать:
- как организовывать рабочее место;
- названия материалов, названия и назначение инструментов, которые используются на занятиях;
- приемы и правила безопасной работы с инструментами, способы соединений деталей изделий, дотачивание нити, закрепления нити.
Воспитанники должны уметь:
- подготавливать свое рабочее место;
- различать материалы и инструменты, составлять самые простые рабочие схемы, правильно пользоваться инструментами и приспособлениями;
- плести одной иглой, двумя иглами, плести на проволоке параллельным низанием.
Форма подведения итогов: Подведение итогов работы проводится в конце учебного года (выставки, итоговое занятие). На протяжении года также проводить тематические выставки к различным праздникам День учителя, Новый год, 8 Марта.
Форма отчетности: выставка работ
Календарно-тематический план
№ п/п | Дата | Тема | Количество часов всего | |
теория | практика | |||
1 | Вводное занятие. История бисера и его использование | 1 | ||
2 | Традиционные виды плетения. Низание бисера в одну нитку | 0,5 | 0,5 | |
3 | Традиционные виды плетения. Низание бисера в две нитки | 1 | ||
4 |
| 1 | ||
5-6 | Традиционные виды плетения. Цепочка крестик в полтора ряда. Цепочка змейка. | 0,5 | 1,5 | |
7-8 | Традиционные виды плетения. Цепочка в цветочек. Ажурные цепочки-сеточки. | 2 | ||
9 | Традиционные виды плетения. Дотачивание | 1 | ||
10 | Традиционные виды плетения. Закрепление нити | 1 | ||
11 | Виды подвесок | 0,5 | 0,5 | |
12-13 | Изготовление украшений из бисера. Плетение браслетов Элегантных | 2 | ||
14-15 | Изготовление украшений из бисера. Браслет Цветочный | 2 | ||
16 | Изготовление украшений из бисера. Колье Вечернее. | 1 | ||
17 | Изготовление украшений из бисера. Колье Вечернее. | 1 | ||
18 | Изготовление украшений из бисера. Завершение работы. | 1 | ||
19 | Основы цветоведения. Цветовой круг | 1 | ||
20 | Основы цветоведения. Теплая и холодная гамма | 1 | ||
21 | Основы цветоведения. Образцы узоров с разными композициями | 1 | ||
22 | Метод параллельного низания на проволке | 1 | ||
23 | Метод параллельного низания на проволке. Демонстрация работ, изготовленных этим методом | 1 | ||
24 | Цветы из бисера | 1 | 1 | |
25 | Цветы из бисера. Изготовление листьев, лепестков | 1 | ||
26 | Цветы из бисера. Завершение работы над цветком | 1 | ||
27 | Интересные игрушки. Понятие о сувенире | 1 | 1 | |
28-29 | Интересные игрушки. Лягушка, Бабочки | 2 | ||
30-31 | Интересные игрушки. Краб, Рыбка | 2 | ||
32-33 | Интересные игрушки. Черепаха | 2 | ||
34 | Зачетное занятие | 1 | ||
всего | 34 |
Содержание программы
1. Вводное занятие
Цель, содержание и форма занятий кружка. Ознакомление с помещением, материалами и инструментами, необходимыми для бисероплетения. Правила безопасности.
2. История бисера и его использование
История стекла и изготовления бисера. Знакомство с разными направлениями работы с бисером, демонстрация образцов.
3. Традиционные виды плетения
Низание бисера в одну нитку, в две нитки. Дотачивание, закрепление нити.
Простая цепочка из двух бисерин. Цепочка крестик в полтора ряда. Цепочка змейка. Цепочка в цветочек. Ажурные цепочки-сеточки.
4. Виды подвесок
Знакомство с технологией изготовления подвесок и их использование в различных изделиях.
5. Изготовление украшений из бисера
Закрепление изученных методов плетения, объединение разных видов плетения, украшение изделий подвесками. Колье Вечернее.
6. Браслеты из бисера
Эскизы, рабочие эскизы. Составление рабочих схем. Плетение браслетов Элегантных, Цветочный.
7.Основы цветоведения
Понятие о сочетании цветов. Цветовой круг. Теплая и холодная гамма. Понятие о композиции из геометрических элементов. Образцы узоров с разными композициями.
8. Метод параллельного низания на проволоке
Знакомство с новым методом работы. Демонстрация работ, изготовленных этим методом. Материалы и инструменты. Подготовка рабочего места.
9. Цветы из бисера
Цветы на длинном прямостоящем стебле. Изготовление листьев, лепестков. Завершение работы над цветком. Придание эстетического вида, обкручивание стебля зеленой ниткой.
Цветущая веточка из бисера. Незабудка. Ромашка. Мак полевой. Композиция из бисерных цветов на природной основе.
10. Веночек для куклы
Изготовление цветов и листьев на тонкой проволоке. Коллективная работа изготовление веночка для куклы.
11. Интересные игрушки
Понятие о сувенире. Сувенир в повседневной жизни. Изготовление изделий методом параллельного низания. Лягушка, Краб, Рыбка, Бабочки, Черепаха
12. Зачетное занятие
Выставка работ кружковцев.
Методическое обеспечение:
1.Кабинет начальных классов
2.Проволока, леска
3.Бисер
4.Акриловые краски
4.Малярный скотч, лейкопластырь
Учебно-методическая литература для педагога: 1. , Котова . Гармония цветов. Начальный курс:
Учебное пособие. СПб.: ИД МиМ, 19с.
2. Ляукина . М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. 20с.
3. Путий . К.: Слово, 2005
4. Школа ремесел: бсероплетння, мяка грашка, роспсь / упоряд. О. Колонькова.
К.: Шк свт, 20с.
Учебно-методическая литература для детей:
1.Ресурсы интернет.
2.Журналы Бисероплетение
