Окружающий мир 1 класс.
Тема: Весна – природа пробуждается.
Цель: обучать способности понимать и оценивать природные явления, их влияние на эмоциональное состояние человека, расширять знания об окружающем мире, весне, как одном из времен года, воспитывать понимание ценности и красоты родной природы.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Ход урока:
Этап I: Актуализация знаний.
Формируемые компетенции:
извлечение первичной информации, II уровень.
Задание 1: Медвежонок Винни-Пух выучил уроки и пошёл гулять. По дороге он споткнулся и упал, все опилки в его голове перепутались. Помоги медвежонку. Выбери названия весенних месяцев и расположи их в порядке следования.
Июль, май, октябрь, январь, март, ноябрь, июнь, февраль, август, сентябрь, апрель, декабрь.
Модельный ответ:
3)май.
Показатель | Количество баллов |
Выбрал все месяцы правильно | 3 балла |
Допустил ошибки | -1 балл |
Расположил в правильном порядке | 3 балла |
Допустил ошибки | -1 балл |
Максимальное количество | 6 баллов |
Этап II:Изучение.
Формируемые компетентности:
Извлечение первичной информации, I уровень.
Задание 2: (ЭУИ Природа, человек, общество. )
Дерево на картинке распускается весной первое. Прочитайте текст и выберите все его названия. Укажите название, которое чаще всего встречается в повседневной жизни.
(ЭУИ «Времена года»)
Модельный ответ:
1)Ракита
2)Ива козья
3)Бредина
4)Верба
5)Краснотал
6)Ива тонкостолбиковая
7)Лоза
8)Ива трехтычинковая
Показатель | Количество баллов |
Нашёл все названия | 8 баллов |
Допустил ошибки | -1 балл |
Указал правильно название | 1 балл |
Максимальное количество | 9 баллов |
Этап III.Применение.
Этап IV. Итог урока.
Домашнее задание: стр.55
