РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электронная техника
(Базовый уровень)
2012 г.
Утверждаю
Заместитель директора
по учебной работе
________________ Л Н. Шварц
«___" _________________ 2012г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 210413 Радиоаппаратостроение, укрупненной группы специальностей 210000 Электронная техника, радиотехника и связь, примерной программы, рекомендованной Экспертным советом по начальному и среднему профессиональному образованию при Министерстве образования и науки Калужской области.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калужской области «Калужский техникум электронных приборов».
Разработчик:
, преподаватель спецдисциплин второй квалификационной категории ГБОУ СПО «КТЭП» г. Калуги.
Рассмотрена на заседании ЦК общепрофессиональных дисциплин по специальности 210413 Радиоаппаратостроение
Протокол № 1 от «03» сентября 2012 г.
Председатель ЦК ________
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 11 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 13 |
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. Электронная техника
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 210413 Радиоаппаратостроение, укрупненной группы специальностей 210000 Электронная техника, радиотехника и связь.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в основной программе подготовке специалистов в области радиоаппаратостроения, а так же в подготовке и переподготовке специалистов при освоении профессии рабочего 210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать основные параметры электронных схем и по ним определять работоспособность устройств электронной техники;
- производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам;
- по заданным параметрам рассчитывать и измерять параметры типовых электронных устройств.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность физических процессов, протекающих в электронных устройствах;
- принципы включения электронных приборов и построения электронных схем.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 177 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 59 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Кол-во часов |
Очное | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 177 |
Обязательная аудиторская учебная нагрузка (всего) | 118 |
в том числе: | |
36 | |
4 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 59 |
в том числе: | |
- самостоятельное изучение отдельных вопросов (материал с углубленной проработкой) с последующим оформлением реферата, доклада, презентации; - подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по лабораторным занятиям, подготовка к их защите; - подготовка к различным видам контроля знаний. | 35 20 4 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально – техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории электронной техники.
Оборудование лаборатории:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя оборудованное персональным компьютером с
- необходимым программным обеспечением общего и профессионального
- назначения;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия, плакаты, раздаточный материал.
Техническое оснащение лаборатории:
- электрорадиоизмерительные приборы:
- Г3-34, Г4 – 18А, Г5 – 54, тестер 43101, В3-38А, Ф283М1, Ф2 – 34 С1 – 49, С1 – 55;
- Ч3 – 35, Е7-11, Л2 – 54, Л2 – 60;
- радиоэлементы: резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности,
- полупроводниковые диоды, транзисторы, стабилитроны, стабисторы, транзисторы и интегральные микросхемы, УНЧ, УПЧ.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. ГОСТ «Средства измерений электронные. Наименования и обозначения».
2. “Электроника и микропроцессорная техника”: Учебник для Вузов/ , .- М,: Высшая школа 2008.
3. «Основы электронной техники» учебное пособие. 2010 г.
4. «Микроэлектроника» учебник для техникумов. Москва «Радио и связь», 2011 г.
Дополнительные источники:
1. «Электронная техника»: 3- издание, 2007 г.
2. Берикашвили техника: Учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / , . – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 368 с.
3. Горошков техника: Учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / , . – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 320 с.
4. «Электронная техника», профессиональное образование, 2007 г.
5. Полещук по электротехнике и электронике. - М.: Академия, 2004[1] .
6. Зарубежные микросхемы, транзисторы, тиристоры, диоды. SMD. A…Z ТОМ 1 (A…R), справочник, 4-е издание, переработанное и дополненное, 2008 г.
7. “Конструкторско-технологическое проектирование электронной аппаратуры: Учебник для вузов./ . , и др. Под общ. Ред. – М.; Изд-во МГТУ им. . 2006 г1.
8. Ярочкин аппаратура и приборы: Монтаж и регулировка: Учебник для нач. проф. образования. – М.: ИРПО Проф. обр. Изд-во, 2011. – 240 с.: ил.
Интернет-ресурсы
1. http://www. *****/ - сайт радиотехники
2. http://fcior. *****/ ФГУ ИОЦ «Новый город»
3.http://www. *****/ Российский Общеобразовательный Федеральный портал
4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Знания: | |
- сущность физических процессов, протекающих в электронных устройствах. | Оценка входного тестирования Устный и письменный опрос. Подготовка рефератов. Тестирование. |
- принципов включения электронных приборов и построения электронных схем. | Выполнение индивидуальных заданий. Тестирование. |
Умение: | |
- анализировать основные параметры электронных схем и по ним определять работоспособность устройств электронной техники. | Выполнение и защита лабораторных работ. Устный и письменный опрос. |
- производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам | Выполнение индивидуальных практических заданий. Устный и письменный опрос. Выполнение и защита лабораторных работ. |
- по заданным параметрам рассчитывать и измерять параметры типовых электронных устройств. | Выполнение индивидуальных практических заданий. Выполнение и защита лабораторных работ. Итоговая оценка |
Итоговая форма аттестации | экзамен |
[1] В основных и дополнительных источниках некоторые книги имеют срок издания более 5 лет, т. к. более поздних переизданий не было.
