 |
Чему учат в школе?
Сценарий праздника для первоклассников,
посвященного окончанию учебного года
Введение
Впечатления детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Самые радостные моменты могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. А когда возникают такие моменты? Конечно же, на праздничных мероприятиях, будь то день рождения или Новый год. Праздники вносят свои особые чувства и переживания в общую цепь радостных настроений и незабываемых эмоций детства. Праздник является значимой частью детской жизни, а праздники, в которых можно участвовать не только как зритель, но и как полноправный участник, дарят радость общения и раскрепощения, радость творчества и самовыражения.
Очень часто праздники в различных детских садах и школах похожи и однообразны. С детьми заранее заучиваются определенные стихи, танцы и песни. Выступающие запоминают очередность выхода на сцену, а ведущая вставляет между выступлениями комментарии по теме праздника, связывая, таким образом, разрозненные выступления воедино. В результате теряется развлекательная составляющая, и вместо праздника получается образцово-показательное выступление для родителей. Родители умиляются тому, как по-взрослому выглядит на сцене их ребенок. Педагоги и воспитатели гордятся проделанной работой. Но при этом мало кто вспоминает, что должен был получиться праздник для детей. Именно дети должны были получить удовольствие и иметь возможность проявить себя в полной мере. Являлось ли ранее описанное действо праздником в полном смысле этого слова? Вряд ли.
Так как же сделать так, чтобы дети жили в преддверии чего-то нового и интересного, чтобы совместная подготовка являлась увлекательной и познавательной деятельностью для детей, родителей и педагогов? Рецепт удачного праздника прост:
· ввести в программу сказочный сюжет с хорошо известными детям героями;
· разнообразить мероприятие большим количеством игр и конкурсов;
· выдавать в конце праздника детям на память небольшие сувениры.
Сценарий праздника для первоклассника «Чему учат в школе?», посвященный окончанию учебного года, построен в соответствии с данными условиями. Он адресован заместителям директора по воспитательной работе, организаторам внеклассной работы, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений.
Цели праздника:
1. Подведение итогов первого учебного года.
2. Формирование положительного отношения к учебе в школе.
3. Создание условий для успеха, интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности младшего школьника.
Оформление зала. Зал празднично украшен бумажными цветами, птичками, рисунками первоклассников. В центре зала расположено «чудо-дерево» - большой фикус, украшенный разноцветными бантами, шарами, буквами, цифрами, нотками и др. Под ним расположен сундук (из картона), в котором лежат подарки для детей.
Музыкальное оформление: песни из кинофильма «Приключения Буратино», минусовые фонограммы для проведения игр и исполнения песни
Действующие лица:
1) родители и педагоги:
Лиса Алиса,
Кот Базилио,
Тортила;
2) старшеклассники:
Буратино,
Мальвина.
3) дети
Ход мероприятия:
(Дети становятся вокруг чудо-дерева. Под музыку «Какое небо голубое» в зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса.)
Лиса Алиса: Как красиво в этом зале!
Долго праздника мы ждали…
Кот Базилио: Ждали-ждали, дождались.
Ну-ка, елочка, зажгись!
Лиса Алиса: Кот, в своем ли ты уме?
Ёлку ты увидел где?
Ты глаза свои раскрой!
Или вправду ты - слепой?
Кот Базилио: Да, ведь я же инвалид…
У меня же всё болит!
Взрослые и детушки,
Мне подайте денежки.
(Ходит по кругу с протянутой рукой, просит подать бедному коту на пропитание)
Лиса Алиса: Ба, совсем с ума сошел!
Ты зачем сюда пришел?
(вполголоса) Мы с тобой вчера слыхали,
Как детей на праздник звали.
А где праздник, там сюрприз
И подарков - завались!
Кот Базилио: Мы сюрприз конечно ждали…
И к Чудо-дереву попали,
А еще как в Новый год
Дети встали в хоровод.
Лиса Алиса: Может быть тогда все вместе
И станцуем и споем?
Кот Базилио: И тогда уже подарки обязательно найдем!
(Исполняется песня-хоровод «Если нравится тебе, то делай так»)
Лиса Алиса: Молодцы, ребята, браво,
Хоровод прошел на славу!
Кот Базилио: Ох, устал, честно скажу,
Здесь под веткой посижу.
(Усаживается под дерево, натыкается на сундук)
Кот Базилио: Это что ёщё такое?
И огромное какое…
Лиса Алиса: Ты сундук нашел, балда,
Подавай его сюда!
(пытаются открыть сундук)
Кот Базилио: Сами мы открыть не сможем
Лиса Алиса: (обращается к детям)
Может кто-нибудь поможет?
(Под музыку «Буратино» в зал входят Буратино и Мальвина. Кот Базилио и Лиса Алиса прячутся за сундук и накрываются шалью.)
Буратино: Привет, ребята! Это я
И эта песня про меня.
Я - весёлый Буратино.
А это - девочка Мальвина.
Мальвина: Мы на праздник торопились.
Но в дороге припозднились,
Потому что у лягушек
Мы отведали ватрушек
И чай с малиновым вареньем.
Ах, это просто объедение!
Буратино: Но вот Тортилу не застали.
Лягушата нам сказали,
Что она три дня назад
К нам на праздник собралась.
Вы ее здесь не видали? (нет)
Мальвина: Как же так, ведь нам сказали
Что она сюда придет
И ключ волшебный принесет.
Буратино: Ну, коль нет её пока…
Мальвина: …Поиграем детвора!
(Под музыку проводится игра «Солнышко, ветерок, дождик, пенек».
Ведущий вразнобой называет слова, а дети выполняют движения в соответствии с названным словом: солнышко - руки вверх, пальцы растопырить, покружиться; ветерок – руки вверх, покачаться из стороны в сторону; дождик – «стряхнуть» кисти рук; пенек – присесть.)
(Под музыку «Песня Тортилы» в зал входит черепаха с ключиком в руках)
Тортила: Ох, устала я ребятки!
Это прямо физзарядка:
Косточки свои размяла,
Я три дня до вас шагала.
Ключ волшебный принесла.
(Выскакивают Кот Базилио и Лиса Алиса)
Вместе: Отдавай его сюда!
(Отнимают ключ, пробуют открыть замок)
Мальвина и Буратино:
Вы ещё откуда взялись?
Как на праздник наш пробрались?
Лиса Алиса: За сюрпризом мы пришли,
Чудо-дерево нашли.
А под ним – сундук стоит
В нем что-то ценное лежит…
Кот Базилио: Мы сейчас сундук откроем
И порадуемся вдоволь.
(Пытаются открыть сундук, но не получается)
Тортила: Зря стараетесь друзья,
Так сундук открыть нельзя.
Здесь замочек непростой.
А волшебный, расписной.
Он откроется тогда,
Когда увидит чудеса.
Вы старанья приложите
Свои уменья покажите.
Кот Базилио и Лиса Алиса:
Мы уже всё показали
Вокруг дерева плясали.
Буратино: Пусть теперь ребята наши
Свои умения покажут.
Мальвина: Давайте вместе споем песню, которую вы учили на уроках музыки.
(Дети поют вместе с героями)
Мальвина: А теперь всем вместе, дружно
Станцевать нам танец нужно.
(Дети танцуют танец-хоровод «Вперед 4 шага»).
Буратино: Может быть теперь, друзья,
Отворю замочек я (пытается открыть – не получается).
Тортила: Видно вы ещё не всё
Показали мастерство.
Кот Базилио: Что ещё умеют эти
Удивительные дети?
Лиса Алиса: Может быть читать, считать?
Буквы в прописях писать?.
Буратино: Да, они пример для вас!
Ходили дети в первый класс.
Мальвина: Потому за них я рада:
Всем им - знания в награду!
Лиса Алиса: Ох, подумаешь, награда!
Кот Базилио: Много здесь ума не надо!
Мальвина: А ты попробуй сосчитать: сколько будет 5+5?
(Кот Базилио фыркает)
Буратино: Кот наш фыркнул: …
Кот Базилио: Пустяки! Это будет …(поглядывает на одну руку, на другую)
Две руки!
Лиса Алиса: Нет, две ноги!
Мальвина: Ребята, сколько это будет?
Дети: Десять.
Мальвина: Вот видишь, Базилио, ребята знают.
Кот Базилио: Это у них случайно получилось!
Буратино: Давайте еще попробуем!
1. На поляне у реки, жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать? (4)
2. На крылечке 3 щенка грели ушки и бока.
Убежал один щенок. Сколько теперь греют бок? (2)
Лиса Алиса: Какие умненькие детки! Считать умеют. А по-чувашски
говорить они умеют?
Мальвина: Конечно, могут.
(Дети рассказывают стихи, которые выучили на уроках чувашского языка)
Буратино: Может теперь сундук откроется?
(Буратино пытается открыть замок, не получается)
Мальвина: Тут, наверное, еще и слова волшебные нужны.
Кот Базилио: Да где их взять-то!
Буратино: Может чудо-дерево поможет?
(Все осматривают чудо-дерево и находят свёрток)
Буратино: Смотрите, что я нашел! Здесь и слова какие-то написаны, надо их прочитать.
Лиса Алиса и Кот Базилио: (хором)
А мы не умеем …
Мальвина: Вот придете к нам в школу на следующий год и тоже
научитесь. А пока вам ребята помогут.
Лиса Алиса и Кот Базилио: Конечно придем! Мы тоже хотим многое знать!
(Буратино разворачивает сверток и читает вместе с детьми)
Все: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Мальвина и Буратино:
А теперь повернем ключик. Считаем, раз, два, три…
(Поворачивают ключик в замке и он открывается. В нем лежат подарки для всех детей)
Тортила: Дорогие ребята, поздравляю вас с окончанием первого класса!
Мы обязательно встретимся с вами в будущем учебном году!
Мальвина: Год учебный завершен,
Расставаться жалко.
Буратино: Ждем вас в будущем году
Дарим всем подарки!
(Герои раздают подарки всем детям)
