Нам учиться – нравится.
1 реб-к: Почему и отчего к нам пришло веселье?
Ведь ещё не Новый год и не новоселье!
Но не зря нам сейчас весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас? Догадайтесь сами!
2 реб-к: Почему и отчего мы довольны очень?
И сегодня без конца весело хохочем?
И не зря нам сейчас весело с друзьями
Что у нас? Что у нас? Догадайтесь сами!
3 реб-к: Почему и отчего лампы светят ярко?
И кому так в этот день весело и жарко?
И не зря в этот час шарики цветные
А у нас! А у нас! ….
1 вед: Что же за праздник готовится тут?
2 вед: Видно почётные гости придут?
1 вед: Может, придут генералы?
Уч-ль: Нет!
2 вед: Может, придут адмиралы?
Уч-ль: Нет!
1 вед: Может, герой, облетевший весь свет?
Уч-ль: Нет! Нет! Нет!
Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они гости!
(под песню «Первоклашка» заходят дети)
1 р: Малышами много раз
Мы играли в первый класс.
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой «первый Г».
2 р: В сентябре мечта сбылась,
Утром ранцы мы надели
И пошли мы первый раз
В первый класс.
Уч-ль: Дорогие ребята! Сегодня у нас первый школьный праздник. 2 месяца
назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А теперь вы
узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали пер-
вые трудности, но не дрогнули, не запросились домой. Вас можно
назвать настоящими учениками.
Не наяву и не во сне,
Без страха и без робости
Мы отправляемся в страну,
Которой нет на глобусе,
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть страна-
СТРАНА ШКОЛЯРИЯ!
- Давайте вспомним что было накануне 1 сентября.
1 вед: Три девчонки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Поля:
Таня: Я хочу учиться с вами.
Всё сложила в ранец я.
Нету только Букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина
И конструктор надо взять.
На уроках мы машину
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной,
Жёлтой, синей, ярко-красной,
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжёлый стал.
1 вед: И тогда сказала Даша:
Даша: Мне исполнилось 7 лет.
И пойду я в этот раз
В самый лучший ПЕРВЫЙ класс!
1 вед: А стеснительная Ксюша
Вдруг подружкам говорит:
Ира: Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит.
Расскажу без напряженья
Я таблицу всю сложенья.
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
1 вед: Три девчушки первый раз
Собирались в первый класс.
Урок в лесной школе
Звери.
Здравствуйте, ребята!
Лисенок.
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Ведущий.
Если вы хотите с нами…
Звери.
Хотим! Хотим!
Ведущий.
Мы проверим ваши знанья!
Звери.
Согласны! Согласны!
Ведущий.
Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет — два плюс три?
Медвежонок.
Это будет… Это будет… Что-то около шести.
Ведущий.
Дети, правильный ответ?
Дети.
Нет!
Ведущий.
Нет, Мишутка, будет…
Дети.
Пять.
Ведущий.
Не умеешь ты считать! Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и все готово.
(Складывается слово «школа»).
Эй, Бельчонок, посмотри -
Что написано? Прочти!
Бельчонок.
Хоть я маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое — «орех»!
Лисенок.
Каждый братец мой, лисенок,
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое…
Ну, конечно, это — «рыбка»!
Медвежонок.
Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это мед!
Ведущий.
Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.
Дети.
«Школа!
3 р: Очень трудно в первом классе
На уроках усидеть.
Как охота повертеться
Или песенку запеть.
Погулять чуть-чуть по классу,
Заглянуть в тетрадь к друзьям.
Но учитель наша может
Замечанье сделать нам.
Вот и снова, как обычно,
Зазвенит для нас звонок.
Значит, надо заниматься,-
Начинается урок.
2 вед: Да, трудно было начинать, но теперь любое задание нам по плечу.
1 вед: Всё это хорошо. А что интересного мы можем рассказать о нашем
классе?
2 вед: Наш класс населяют 25 человек.
1 вед: Общий возраст – 182 года, 4 месяца, 11 дней.
2 вед: Общий рост – 29 метров, 4 сантиметра.
1 вед: Общий вес –374 килограмма, 600 граммов.
2 вед: Общее настроение – весёлое!
(ВХОДЯТ ЗНАЙКА И НЕЗНАЙКА)
ЗНАЙКА: Здравствуйте, ребята! А сколько вас тут! Ой, куда же я попал? Я знаю, у вас сегодня праздник. А вы ученики? Я знаю, ученики должны быть такие умные, любознательные. А главное, ученики – это такие ребята, которые хотят учиться. Ой, ребята, вы меня - то узнали? Я – Знайка, житель Солнечного города. У меня есть друг, он совсем не хочет учиться. Говорит, что лучше я буду бегать по крышам, лазать по заборам, стрелять по воробьям. Да вы его, наверное, знаете? А вот и он идёт.
НЕЗНАЙКА: Привет, ребята! Привет, Знайка! А что тут так много детей собралось?
ЗНАЙКА: У них сегодня праздник – окончание первой четверти.
НЕЗНАЙКА: Школа, уроки! Это же так неинтересно!
Я учиться не хочу,
Лучше в космос полечу,
А, может, на Гавайи
Поеду на трамвае!
И что хорошего в ученье?
Учиться – это же мученье.
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!
ЗНАЙКА: А давайте-ка, ребята, убедим Незнайку, что в школе интересно, увлекательно.
НЕЗНАЙКА: Что ж, расскажите мне сейчас
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят?
ЛЕСНАЯ ШКОЛА:
БЕЛКА: Иду я завтра в первый класс,
Там многому научат нас.
Искать орехи и грибы,
И ягоды среди травы,
На ёлках шишки собирать,
Их от чешуек очищать
И делать на зиму запасы,
Чтоб не пропали те припасы,
Научат в норки, в дупла прятать.
Научат с веток нас не падать,
А лазать по стволам умело
И по верхушкам прыгать смело.
Как в целом мире всем ребятам,
Без школы плохо было бы бельчатам.
ЗАЯЦ: Мне тоже в школу нужно отправляться,
Без знаний плохо будет зайцу,
Поэтому меня и моих братцев
Всех вместе отправляют в первый класс.
Учёба интересная у нас.
Нас учат, как траву съедобную искать,
Как веточки с деревьев обгрызать,
Как обогнать и волка, и лису,
Как спрятаться от них в густом лесу.
Немало школьников ушастых
Сойдутся завтра в первом классе.
ЁЖИК: И я учиться тоже начинаю.
Про яблоки, грибы я всё узнаю.
Научат нас ловить улиток, червяков,
Личинок насекомых, пауков.
Вас учат в школе по утрам,
А мы туда приходим по ночам.
Ведь вы животные дневные,
А мы - ежи – животные ночные.
Занятья при луне и звёздах –
Да это загляденье просто!
МЕДВЕЖОНОК: Меня ведь тоже отправляют завтра в школу.
Она у нас среди вон тех высоких ёлок.
Пойдут туда и все мои друзья-
Медведю неученым быть нельзя.
Как он искать иначе будет мёд?
Его тогда он просто не найдёт.
Не накопает сладких корешков
И не отыщет вкусных червяков,
Не соберёт малины по оврагам-
Останется голодным, бедолага.
И не построит он хорошую берлогу,
Не звать же всех знакомых на подмогу!
ВСЕ: Без школы плохо и ребятам, и зверятам.
Поэтому нам всем учиться надо!
«ШКОЛА» | «ПОЗДРАВЛЯШКИ» |
«ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА» | «НАПРЯГИ МОЗГИ» |
«СМЕХОВИКТОРИНА» | «ВОТ ЭТО ДА!» |
ШКОЛА!
УЧИТЕЛЬ:
Знаю я чудесный дом,
Жильцов занятных много в нем.
Дом тот, друг мой, не простой:
Ходит в школу он с тобой.
Проживают в доме том
Карандаши и книжки,
Дружат и не тужат в нем
И тетради, и альбом,
Краски-шалунишки.
Ну, ответьте мне, девчонки!
Ну, ответьте мне, мальчишки!
Ведь дом этот вам знаком,
Что такое этот дом?
Дети. Портфель.
УЧИТЕЛЬ: А сейчас закройте глаза и скажите вместе со мной волшебные слова: «Анутама, анутама, ануви, портфель, пожалуйста, оживи!»
Появляется Портфель.
Портфель. Фу - у! Наконец-то я могу говорить!
Я учусь, учусь, учусь,
Я туда-сюда верчусь:
Утром – в школу, днем – обратно.
Тяжело, зато приятно!
Здравствуйте, ребята!
Я – портфель, чудесный дом,
Дружить я буду с вами.
Ну, а мои друзья-жильцы
Пусть о себе расскажут сами.
Появляются школьные принадлежности.
«Букварь».
Я – Букварь. Учу читать.
Меня не надо забывать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Пенал.
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, ластик, кнопки –
Что угодно для души!
Тетради.
Тетрадки бывают
В линейку и в клетку.
За кляксы в них ставят
Плохую отметку.
А если написано ровно, опрятно,
То это тетрадке очень приятно.
Карандаши.
Я родился длинный очень,
А подрос – и стал короче.
Я товарищ верный ваш,
Ваш помощник – карандаш!
Точилка.
Если сломан карандаш,
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу:
Быстро, остро заточу.
Цветные карандаши.
Был бел и чист альбома лист,
Но вот пришли карандаши,
Попрыгали немножко –
И вырос разноцветный дом
С распахнутым окошком.
Ластик.
Если мне работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Ручка.
У меня нарядов много
И со всеми я дружу
Кто письмо писать захочет
Все, что хочет - напишу!
Линейка.
Я – линейка.
Прямота-
Главная моя черта.
Закладка.
Я - красивая закладка.
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка, там читай.
УЧИТЕЛЬ: – Ребята, давайте сейчас поиграем. Я буду рассказывать, как маленький Мишутка собирался в школу и что он с собой брал. Если он взял что-либо такое, что ученику на уроке ни к чему, – хлопайте в ладоши.
Собирался Мишка в класс.
Взял он меда про запас,
Взял учебники, тетрадки,
Две большие шоколадки,
Положил в портфель пенал,
Ручку, краски, книжку взял.
Положил карандаши
И точилку тоже,
Взял он куклу и волчок
Сунул осторожно.
Положил в портфель альбом,
Кисточку, машинки
И блестящий туесок, полненький малинки.
И, довольный очень, Мишка
Щелкнул весело замком
И березовым леском
В школу побежал вприпрыжку.
- Как вы думаете, умеет ли Мишка собираться в школу?
Д. Не умеет.
УЧИТЕЛЬ: Он взял многие вещи, которые школьнику на уроках не нужны. А вы умеете собираться в школу? Сейчас посмотрим!
СМЕХОВИКТОРИНА!
Игра «ОН – ОНА»
Он слон, она – слониха,
Он лось - она лосиха,
Он кот – она -….
Ну, конечно, это кошка!
Ну ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж – она моржиха,
Он заяц – она зайчиха,
Он бык, она …
Ну, конечно же, корова,
Поиграем, дети, снова!
Он тигр – она тигрица,
Он осёл – она ослица,
Он козёл – она ….
Ну, конечно же, коза,
За повтор игры все «за»?
Он лев – она львица,
Он волк – она волчица,
Он кенгуру – она ….
Ну, конечно же, кенгуру,
Продолжаем мы игру?
Еж он – она ежиха,
Бобр он – она бобриха,
Конь он – она …
Ну, конечно же, лошадка,
Всё у нас пока что гладко!
Он воробей – она воробьиха,
Он комар – она комариха,
Он гусь – она ….
Не гусиха, а гусыня,
Знайте это все отныне.
Он бегемот – она бегемотиха,
Он кашалот – она кашалотиха,
Он баран – она …
Ну, конечно же, овца,
Доиграли до конца!
ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА!
ФИЗМИНУТКА «ЛИМПОПО»
НЕЗНАЙКА: Вижу, смех здесь уважают.
Сколько слов весёлых знают.
Говорят и говорят.
Жаль, на месте всё сидят.
А меня грызёт забота, что их ноги без работы.
Может, мне им показать, как умею я плясать?
1 вед: Мы – весёлые ребята
И не будем здесь скучать.
С удовольствием мы будем
Песни петь и танцевать.
Мы – танцоры и певцы!
Молодцы и удальцы!
Голосом пляшем, ногами поём,
В общем и целом нормально живём!
ЧАСТУШКИ
1. Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки, краски.
Теперь не просто дети мы,
Теперь мы - первоклашки.
2. Мы отрезки начертили
Красные, зеленые
Ну, а завтра все придем
Мы чертить лучи начнем,
3 Каждый день у нас уроки.
Лепим, красим, мастерим.
Изучаем цифры, буквы
И красиво говорим.
4. На уроках отвечаем,
Очень все стараемся.
Да и после школы тоже
Долго занимаемся.
5. Ну а прописи у нас
Просто загляденье
Мы рисуем там зверят
И пишем предложения.
6. С неба звёздочка упала
И разбилась на куски.
Наша молодость проходит
НЕЗАМЕТНО У ДОСКИ.
7 .Буквари нас научили
Разные стихи писать
Сочинять свои частушки
Будем дальше продолжать.
ВОТ ЭТО ДА!
(КОПИЛКУ ЗНАНИЙ ) СМ НА ЛИСТОЧКЕ
НАПРЯГИ МОЗГИ!
Уч-ль: Вам нужно внимательно послушать. Если что-то неправильно, ошибки
надо исправить.
· Есть у белочки дупло, в нём и сухо, и тепло
· Спят ночами утки в конуре иль будке. (собаки)
· Остры и красны иголки сосны. (зелёные)
· Под клювом огромный для рыбы карман
Имеет умелый рыбак – пеликан.
· Ковёр из листьев на земле природа стелет в феврале. (в октябре)
· Привыкаешь к снегу, вьюге, если ты живёшь на юге. (на севере)
· Заячья шубка вся белого цвета. Значит, в лесу уж хозяйствует лето. (осень)
· В майский тёплый день распускается сирень.
· Согнув назад колени, в траве снуют олени. (кузнечики)
ПОЗДРАВЛЯШКИ!
НЕЗНАЙКА : Как узнал, что здесь творится,
Очень захотел учиться!
7 р: Настали дни чудесные. Мы ходим в первый класс.
И много интересного узнаем в первый раз.
У нас заботы важные. Мы – школьники теперь.
И есть у нас у каждого тетради и портфель.
Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя.
Нас в школе дожидаются хорошие друзья
Ребенок: И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.
УЧИТЕЛЬ: Мы поздравляем вас с преодолением первых трудностей. Сейчас вас
можно назвать настоящими учениками, настоящими первоклас-
сниками. Вручаем вам дипломы, которые подтверждают это.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ
Наступает час прощанья, будет краткой моя речь.
Говорим всем: «До свиданья! До счастливых новых встреч!
Урок в лесной школе
Звери.
Здравствуйте, ребята!
Лисенок.
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Ведущий.
Если вы хотите с нами…
Звери.
Хотим! Хотим!
Ведущий.
Мы проверим ваши знанья!
Звери.
Согласны! Согласны!
Ведущий.
Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет — два плюс три?
Медвежонок.
Это будет… Это будет… Что-то около шести.
Ведущий.
Дети, правильный ответ?
Дети.
Нет!
Ведущий.
Нет, Мишутка, будет…
Дети.
Пять.
Ведущий.
Не умеешь ты считать! Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и все готово.
(Складывается слово «школа»).
Эй, Бельчонок, посмотри -
Что написано? Прочти!
Бельчонок.
Хоть я маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое — «орех»!
Лисенок.
Каждый братец мой, лисенок,
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое…
Ну, конечно, это — «рыбка»!
Медвежонок.
Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это мед!
БЕЛКА: Иду я завтра в первый класс,
Там многому научат нас.
Искать орехи и грибы,
И ягоды среди травы,
На ёлках шишки собирать,
Их от чешуек очищать
И делать на зиму запасы,
Чтоб не пропали те припасы,
Научат в норки, в дупла прятать.
Научат с веток нас не падать,
А лазать по стволам умело
И по верхушкам прыгать смело.
Как в целом мире всем ребятам,
Без школы плохо было бы бельчатам.
ЗАЯЦ: Мне тоже в школу нужно отправляться,
Без знаний плохо будет зайцу,
Поэтому меня и моих братцев
Всех вместе отправляют в первый класс.
Учёба интересная у нас.
Нас учат, как траву съедобную искать,
Как веточки с деревьев обгрызать,
Как обогнать и волка, и лису,
Как спрятаться от них в густом лесу.
Немало школьников ушастых
Сойдутся завтра в первом классе.
ЁЖИК: И я учиться тоже начинаю.
Про яблоки, грибы я всё узнаю.
Научат нас ловить улиток, червяков,
Личинок насекомых, пауков.
Вас учат в школе по утрам,
А мы туда приходим по ночам.
Ведь вы животные дневные,
А мы - ежи – животные ночные.
Занятья при луне и звёздах –
Да это загляденье просто!
МЕДВЕЖОНОК: Меня ведь тоже отправляют завтра в школу.
Она у нас среди вон тех высоких ёлок.
Пойдут туда и все мои друзья-
Медведю неученым быть нельзя.
Как он искать иначе будет мёд?
Его тогда он просто не найдёт.
Не накопает сладких корешков
И не отыщет вкусных червяков,
Не соберёт малины по оврагам-
Останется голодным, бедолага.
И не построит он хорошую берлогу,
Не звать же всех знакомых на подмогу!
1 вед: Что же за праздник готовится тут?
2 вед: Видно почётные гости придут?
1 вед: Может, придут генералы?
Уч-ль: Нет!
2 вед: Может, придут адмиралы?
Уч-ль: Нет!
1 вед: Может, герой, облетевший весь свет?
Уч-ль: Нет! Нет! Нет!
Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они гости!
* * *
1 вед: Три девчонки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Катя:
1 вед: И тогда сказала Лера:
1 вед: А стеснительная Ксюша
Вдруг подружкам говорит:
1 вед: Три девчушки первый раз
Собирались в первый класс.
* * *
2 вед: Да, трудно было начинать, но теперь любое задание нам по плечу.
1 вед: Всё это хорошо. А что интересного мы можем рассказать о нашем
классе?
2 вед: Наш класс населяют 25 человек.
1 вед: Общий возраст – 182 года, 4 месяца, 11 дней.
2 вед: Общий рост – 29 метров, 4 сантиметра.
1 вед: Общий вес –374 килограмма, 600 граммов.
2 вед: Общее настроение – весёлое!
* * *
1 вед: Мы – весёлые ребята
И не будем здесь скучать.
С удовольствием мы будем
Песни петь и танцевать!
* * *
1 вед: Мы – танцоры и певцы!
Молодцы и удальцы!
2 вед: Голосом пляшем, ногами поём.
В общем и целом нормально живём
1 р: Малышами много раз
Мы играли в первый класс.
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой первый «В».
____________________________________________________________________
2 р: В сентябре мечта сбылась,
Утром ранцы мы надели
И пошли мы первый раз
В первый класс.
____________________________________________________________________
3 р: Очень трудно в первом классе
На уроках усидеть.
Как охота повертеться
Или песенку запеть.
Погулять чуть-чуть по классу,
Заглянуть в тетрадь к друзьям.
Но учитель наша может
Замечанье сделать нам.
Вот и снова, как обычно,
Зазвенит для нас звонок.
Значит, надо заниматься,-
Начинается урок.
______________________________________________________________________
4 р: В нашем классе есть Наташа,
Айгуль, Данил, две Даши, Саша.
Насти три, Арсений, Миша,
Дамир, Кристина и Ириша.
Два Димы, Костя и Татьяна,
Полина, Юля и Ульяна,
Александра, Ваня, Катя,
Илья, Егор. Пожалуй, хватит.
Вы, ребята, не зевайте,
Сколько в классе нас, считайте!
______________________________________________________________________
5 р: Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю,
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
6 р: Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла кактус на окне.
5 р: Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
Ну а кактус в это время
Мыл старушку на окне.
6 р: Ты всё перепутал, попробуй ещё раз.
5 р: Ехал кактус на окне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне.
6 р: Да нет же, всё было не так.
5 р: А как? Ты сам-то помнишь?
6 р: Ехала старушка на коне,
Вела Ваню на ремне.
Ну а кактус в это время
Мыл собачку на окне.
5, 6 р: Знаю я, что говорю,
Говорил, что повторю.
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалиться зря?
7 р: Настали дни чудесные. Мы ходим в первый класс.
И много интересного узнаем в первый раз.
У нас заботы важные. Мы – школьники теперь.
И есть у нас у каждого тетради и портфель.
Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя.
Нас в школе дожидаются хорошие друзья
_________________________________________________________________________
Таня: Я хочу учиться с вами.
Всё сложила в ранец я.
Нету только Букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина
И конструктор надо взять.
На уроках мы машину
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной,
Жёлтой, синей, ярко-красной,
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжёлый стал.
_________________________________________________________________________
Даша: Мне исполнилось 7 лет.
И пойду я в этот раз
В самый лучший ПЕРВЫЙ класс!
__________________________________________________________________________
Ира: Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит.
Расскажу без напряженья
Я таблицу всю сложенья.
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
_________________________________________________________________________
Кот: Ой, сколько здесь ребят!
Лиса: Все они кричалки, ябеды, драчуны!
Уч-ль: Нет! Нет! Нет! Это школьники. Они пришли учиться в школу.
Кот: А в школе интересно? Тогда я остаюсь здесь.
Лиса: Да ты что, мой милый котик?
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А народец в школе вредный.
Загляни ты в школу сам.
И услышишь сразу там
Грохот, гомон, крики, визг,
Гвалт и гам, и шум, и писк.
Отвечайте, я права?
Ваша школа такова?
* * *
И что хорошего в ученье?
Учиться – это же мученье.
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!
__________________________________________________________________________________
Кот: Ой, сколько здесь ребят!
Лиса: Все они кричалки, ябеды, драчуны!
Уч-ль: Нет! Нет! Нет! Это школьники. Они пришли учиться в школу.
Кот: А в школе интересно? Тогда я остаюсь здесь.
Лиса:
Кот: Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят?
Кот: Вижу, смех здесь уважают.
Сколько слов весёлых знают.
Говорят и говорят.
Жаль, на месте всё сидят.
А меня грызёт забота, что их ноги без работы.
Может, мне им показать, как умею я плясать?
Кот : Всё знают!
Как узнал, что здесь творится,
Очень захотел учиться!
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два.
Для чего нужна, ребята, голова?
Чтоб не бекать и не мекать,
От задачи не бежать.
Чтобы хорошо ответить,
То есть, чтоб соображать.
* * *
Я – Страж замка Математики. Вот моё задание. Думайте и отвечайте
_____________________________________________________________________
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два.
Для чего нужна, ребята,
И лентяю голова?
Чтоб на ней поставить шишку
И, в придачу, 10 клякс.
Чтобы рвать за книжкой книжку,
На уроках только спать.
* * *
Я – Страж замка Обучения Грамоте. Настала моя очередь. Вам будет трудно открыть замок, но вы попытайтесь. Желаю удачи!
__________________________________________________________________________
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два.
Наша крепость неприступна,
К ней никто не подойдёт.
Неусыпно, неустанно
Ходит стража у ворот.
* * *
Я – Страж Окружающего Мира. Вот моё задание.
__________________________________________________________________
Раз, два, три, четыре, три, четыре, раз, два
Чтоб найти туда дорогу,
Чтобы в крепость вам попасть,
Надо сделать очень много,
Надо очень много знать.
* * *
Я – Страж замка Музыки. Моё задание весёлое.
Эй, мальчишки и девчонки,
Кто споёт частушки звонко?
ЧАСТУШКИ
1. Мы – ребята-семилетки
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Очень весело живём!
2. Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
4 Каждый день у нас уроки.
Лепим, красим, мастерим.
Изучаем цифры, буквы
И красиво говорим.
4. На уроках отвечаем,
Очень все стараемся.
Да и после школы тоже
Долго занимаемся.
5. С неба звёздочка упала
И разбилась на куски.
Наша молодость проходит
Незаметно у доски.
6 . Эх, денёчки выходные,
Жаль, что вас всего лишь два.
Эх, денёчки золотые,
Дождались мы вас едва.
7. От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали,
Жалко ваши ушки.
