Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
кабинет №18 «Физика»
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пролетарская средняя общеобразовательная школа № 4 имени Нисанова Хаима Давидовича г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области.
Юридический адрес школы: Ростовская область,
Дата организации кабинета: 1 октября 1963 года.
Площадь кабинета: 64 кв. метра
Число посадочных мест: 30
Заведующий кабинетом: .
Класс, ответственный за кабинет в уч. году: 7 «а» (классный руководитель )
1.Анализ работы кабинета физики
Выбор помещения для кабинета физики и его рациональная планировка соответствует санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.2.178-02).
Кабинет физики имеет два смежных помещения: классное помещение и лаборантское помещение. Лаборантское помещение предназначено для подготовки к занятиям, подбора таблиц и для хранения учебного и лабораторного оборудования.
Набор средств обучения позволяет реализовать преемственность между основной и старшей школой, как базовой, так и профильной. Для этого в кабинете имеются средства обучения с одинаковыми названиями, но с постепенно усложняемым содержанием.
Компьютер как универсальное средство обработки, хранения и представления информации за последние 15 лет прочно вошел в нашу повседневную жизнь на работе и дома. Увеличивающиеся информационные потоки требуют нового уровня в обработке и осмыслении информации, быстрого и эффективного её усвоения при новых приемах представления. Современный мультимедийный компьютер позволяет объединить возможности всех, ставших традиционными, средств обучения (слайды, видеофрагменты и т. д.) на новом техническом уровне. Для максимально эффективного использования таких возможностей в учебном процессе использовались новые интерактивные средства обучения физике— электронные мультимедиа-учебники.
Весной 2012 года кабинет был оснащен интерактивной доской, что позволяет в настоящее время включать в работу на уроке интерактивные задания из сети интернет (Единая коллекция ЦОР и ЭОР).
Стационарные таблицы «Шкала электромагнитных волн», «Физические постоянные», «Кратные и дольные приставки», размещенные в кабинете, направлены на увеличение эффективности образовательного процесса и способствуют лучшему запоминанию физических постоянных и приставок. Кроме того в кабинете имеется текстильная доска, предназначенная для размещения наглядных таблиц для урока.
Одна из текстильных досок, размещенная при выходе из кабинета физики, оформлена для проведения рефлексии обучающихся. Для этого используется авторский активный метод «Калейдоскоп впечатлений», ставший лауреатом конкурса АМО-2, проводимом на портале «Мой университет».
Совет кабинета, в состав которого входят учащиеся 7-11 классов, в течение прошлого года активно занимался пополнением медиатеки и организацией школьной недели физики. Так для шестиклассников был организован конкурс «Эта занимательная физика», где ребята могли «блеснуть» своими познаниями в той науке, которую им предстояло изучать в будущем. Для одиннадцатиклассников, которые одним из предметов по выбору собирались сдавать ЕГЭ по физике, был организован «Круглый стол» с целью обмена опытом по подготовке к Единому государственному экзамену.
Одной из функций Совета кабинета является помощь отстающим ребятам по физике, поэтому актив Совета организовал группу ребят из 7-10 классов, которые хорошо понимают и знают физику для оказания консультаций. Помощь ребят оказалась очень действенной, практически все, кто обратился за помощью в «Консультационный центр», исправили свои оценки по физике. В будущем учебном году необходимо продолжить работу Совета кабинета в этом направлении
В течение года в кабинете осуществлялся образовательный процесс для учащихся среднего и старшего звена (1 смена) и 6 класса(2 смена). При отборе средств обучения в кабинете соблюдались следующие условия:
Учтена специфика предмета и соответственно включены характерные для физики средства:
Лабораторное и демонстрационное оборудование;
Приборы для проведения наблюдений и измерений;
Учтена общая гуманизация и гуманитаризация школьных физических курсов, внутрипредметная и межпредметная интеграция, вследствие чего особое внимание было обращено на средства обучения, содержание которых имеют комплексный характер, объединяющее знания многих естественно-научных дисциплин;
Учтено соблюдение системности средств обучения физике, обеспечивающей учебно-наглядными пособиями и учебным оборудованием все разделы и темы школьного физического образования;
Отсутствие соответствующей мебели для хранения средств обучения в лаборантской представляло в течение первого полугодия большую проблему, т. к. нарушался основной принцип размещения и хранения учебного оборудования по физике. Во втором полугодии лаборантская была оснащена шкафами для размещения и хранения учебного оборудования. В этом учебном году продолжается работа по размещению и систематизации школьного оборудования.
2. Совет кабинета:
1. Олейников Николай – 8 а класс.
2. Натальченко Диана –9 класс - редколлегия
3. Чужинова Елизавета –10 класс - озеленитель
4. Выставной Вячеслав -10 класс - редколлегия
5. Павленко Дмитрий – 11 класс – председатель.
6. Крюков Роман –7 класс.
План работы совета кабинета на .
№ | Мероприятие | Сроки |
1 | Заседание совета кабинета проводится 1 раз в две недели | |
2 | Озеленение кабинета и пополнение банка творческих работ учащихся | В течение года |
3 | Выпуск стенгазеты | Один раз в четверть |
4 | Разработка и проведение конкурса творческих работ на тему «Физики и лирики» | Декабрь 2012г. |
5 | Неделя физики в школе | Март 2013 |
6 | Выпуск номера школьной газеты «Большая перемена», посвященной неделе физики в школе. | Апрель 2013 |
7 | Организация работы «Консультационного центра» для отстающих по физике | В течение года |
3. Учителя, работающие в кабинете:
– учитель физики.
4. График занятости кабинета на учебный год.
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
1 урок 800-845 | 7а | 11а | 8 | 9а | 11а |
2 урок 855-940 | 8 | 9а | 7а | 9б | 11б |
3 урок | 9а | 10 | 7б | 11а | 7б |
4 урок | 9б | 9б | 10 | 11б | 7а |
5 урок | 7б | 11б | 11а | 10 | 8 |
6 урок | 10 | Классный час | 11б | ||
7 урок | Заседание совета кабинета | Работа с обучающимися ЗФТШ при МФТИ | Кружок «Физика природных явлений» | Элективный курс для 9 классов «Физика и медицина» | Работа с обучающимися ЗФТШ при МФТИ |
Кружок «Эрудит» | Подготовка к ЕГЭ | Подготовка к ГИА | Подготовка к ЕГЭ | Подготовка к ГИА | |
Индивиду- альные занятия со слабоуспе- вающими | Индивиду- альные занятия со слабоуспе- вающими | Работа «Консульта ционного центра» | Индивиду- альные занятия со слабоуспе- вающими |
Перспективный план развития кабинета
Учебный год | Что планируется сделать, изменить | Кто привлекается |
|
Уч. год | Систематизировать учебный материал по предметам, по темам. | Учитель |
Размещение и инвентаризация нового оборудования по физике, поступившего по нацпроекту «Образование». | Учитель физики | |
Пополнение банка творческих работ учащихся | Совет кабинета | |
Приобретение интерактивной тележки (март2013) | Администрация школы | |
Пополнение банка ЦОР и ЭОР | Учитель, совет кабинета | |
Создание и оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ и ГИА» | Совет кабинета | |
уч. год: | ||
Создание стационарного стенда «Новости науки» | Совет кабинета | |
Пополнение банка творческих работ учащихся | Совет кабинета | |
Систематизация дидактического материала по степени сложности. | Учитель физики | |
Приобретение веб-камеры для проведения дистанционных занятий. | Администрация школы | |
Пополнение банка ЦОР и ЭОР | Учитель и совет кабинета | |
Создать выставку творческих работ учащихся | учитель | |
Организовать проведение научной конференции «Шаг в ХХI век» | Учитель физики |
5. Перечень и нормы комплектации кабинета физики
Учебный кабинет укомплектован согласно федеральному компоненту государственных образовательных стандартов. Оснащенность кабинета позволяет сформировать целостную систему оптимальных условий работы учителя на базе библиотечных фондов, общешкольной системы современных технических средств, создать на базе учебного кабинета собственной библиотеки электронных изделий. Однако главное в оснащении кабинета физики – это лабораторное и демонстрационное оборудование (комплекты лабораторного и демонстрационного оборудования получены по нацпроекту «Образование»). Государственный стандарт по физике предполагает приоритет деятельностного подхода к процессу обучения, развитие у школьников умений проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач. В арсенале нашего кабинета имеются все необходимые комплекты лабораторного и демонстрационного оборудования «L-микро». Измерительный комплекс кабинета физики оснащен компьютерными и цифровыми средствами измерения. Это обуславливает такой принцип отбора, как оптимальное сочетание классических и современных средств измерений и способов экспериментального исследования явлений. Соблюдение этого принципа имеет особое значение для основной школы. Количество учебного оборудования рассчитано на среднюю наполняемость класса 25-30 человек.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
№ | Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения | Оборудование, необходимое на данной ступени или уровне (обозначено символом +) | Примечание | ||
Основная школа | Старшая школа | ||||
Базовый уровень | Профильный уровень | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ОБОРУДОВАНИЕ ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ | |||||
1 | Щит для электроснабжения лабораторных столов напряжением 36 ¸ 42 В | + | + | + | Один комплект на кабинет физики. Входит в КЭФ. |
2 | Столы лабораторные электрифицированные (36 ¸ 42 В) | 15 | 15 | 15 | . |
3 | Лотки для хранения оборудования | 45 | 45 | 45 | |
4 | Источники постоянного и переменного тока (4 В, 2 А) | 15 | 15 | 15 | |
5 | Батарейный источник питания | 15 | 15 | 15 | |
6 | Весы учебные с гирями | 15 | 15 | 15 | |
7 | Секундомеры | 15 | 15 | 15 | |
8 | Термометры | 15 | 15 | 15 | |
9 | Штативы | 15 | 15 | 15 | |
10 | Цилиндры измерительные (мензурки) | 15 | 15 | 15 |
ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ |
| |||||
Тематические наборы |
| |||||
11.1 | Наборы по механике | 15 | 15 | 15 | Наборы лаборатории «L-микро» |
|
11.2 | Наборы по молекулярной физике и термодинамике | 15 | 15 | 15 |
| |
11.3 | Наборы по электричеству | 15 | 15 | 15 |
| |
11.4 | Наборы по оптике | 15 | 15 | 15 |
| |
Отдельные приборы и дополнительное оборудование | ||||||
Механика | ||||||
12 | Динамометры лабораторные 1 Н, 4 Н (5 Н) | + | + | + | Комплектация полная, каждое оборудование рассчитано на 15 групп. | |
13 | Желоба дугообразные (А, Б) | + | + | + | ||
14 | Желоба прямые | + | + | |||
15 | Набор грузов по механике | + | + | + | ||
16 | Наборы пружин с различной жесткостью | + | + | + | ||
17 | Набор тел равного объема и равной массы | + | ||||
18 | Прибор для изучения движения тел по окружности | + | ||||
19 | Приборы для изучения прямолинейного движения тел | + | ||||
20 | Рычаг-линейка | + | ||||
21 | Трибометры лабораторные | + | + | + | ||
22 | Набор по изучению преобразования энергии, работы и мощности | + | ||||
Молекулярная физика и термодинамика | ||||||
23 | Калориметры | + | + | + | ||
24 | Наборы тел по калориметрии | + | + | + | ||
25 | Набор для исследования изопроцессов в газах (А, Б) | + | + | + | ||
26 | Набор веществ для исследования плавления и отвердевания | + | + | + | ||
27 | Набор полосовой резины | + | + | + | ||
28 | Нагреватели электрические | + | + | + | ||
Электродинамика | ||||||
29 | Амперметры лабораторные с пределом измерения 2А для измерения в цепях постоянного тока | + | + | + | ||
30 | Вольтметры лабораторные с пределом измерения 6В для измерения в цепях постоянного тока | + | + | + | ||
31 | Катушка – моток | + | + | + | ||
32 | Ключи замыкания тока | |||||
33 | Компасы | + | + | + | ||
34 | Комплекты проводов соединительных | + | + | + | ||
35 | Набор прямых и дугообразных магнитов | + | + | + | ||
36 | Миллиамперметры | + | + | + | ||
37 | Мультиметры цифровые | + | + | |||
38 | Набор по электролизу | + | + | + | ||
39 | Наборы резисторов проволочные | + | + | + | ||
40 | Потенциометр | + | + | |||
41 | Прибор для наблюдения зависимости сопротивления металлов от температуры | + | ||||
42 | Радиоконструктор для сборки радиоприемников | + | + | + | ||
43 | Реостаты ползунковые | + | + | + | ||
44 | Проволока высокоомная на колодке для измерения удельного сопротивления | + | + | |||
45 | Электроосветители с колпачками | + | + | + | ||
46 | Электромагниты разборные с деталями | + | + | + | ||
47 | Действующая модель двигателя-генератора | + | + | |||
48 | Набор по изучению возобновляемых источников энергии | + |
| |||
Оптика и квантовая физика |
| |||||
49 | Экраны со щелью | + | + | + |
| |
50 | Плоское зеркало | + |
| |||
51 | Комплект линз | + | + | + |
| |
52 | Прибор для измерения длины световой волны с набором дифракционных решеток | + |
| |||
53 | Набор дифракционных решеток | + | + |
| ||
54 | Источник света с линейчатым спектром | + |
| |||
55 | Прибор для зажигания спектральных трубок с набором трубок | + | + |
| ||
56 | Спектроскоп лабораторный | + | + | + |
| |
57 | Комплект фотографий треков заряженных частиц (Н) | + | + |
| ||
58 | Дозиметр | + | + | + |
| |
ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИКУМА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


