| |
| |
| |
| |
| |
|
|
|
Учителями славится Россия…
Учительница первая моя
В нашей школе работает прекрасный человек и замечательный учитель . Мы с ней знакомы уже более десяти лет. Первая встреча состоялась, когда я ходила в подготовительную группу детского сада. Валентина Ивановна готовила нас к школе: учила считать, читать и писать. Я очень сильно привязалась к ней и поняла, что не хочу учиться ни у кого, кроме Валентины Ивановны. К счастью, она взяла меня в свой класс.
С первого сентября начались три светлых и радостных года моей жизни, которые я всегда вспоминаю с улыбкой. У нас был очень дружный класс и самый лучший в мире учитель. Валентина Ивановна делала для нас все: уделяла нам очень много внимания, интересовалась нашей жизнью вне школы и отношениями с родителями, заботилась о нас как о своих детях. В общем, она стала нам второй мамой.
Мы проводили с Валентиной Ивановной времени больше, чем с родителями, так как долгое время находились в школе, а после занятий посещали различные мероприятия: ходили в театры, кино, краеведческий музей, бассейн, в хорошую погоду устраивали пикники на природе, а в классе постоянно организовывались чаепития и различные праздники. В общем, жизнь была насыщенной, полной открытий, а на уроках у Валентины Ивановны всегда было интересно, мы никогда не скучали. К нам было прекрасное отношение, Валентина Ивановна никого и никогда не обделила теплом своего сердца, поэтому мы всегда стремились доставить радость нашему любимому учителю: старались хорошо учиться, боролись за призовые места в межклассовых конкурсах.
Конечно, в то время мы не были способны до конца осознать, насколько много мы получаем от Валентины Ивановны, так как все воспринимали как должное, считали, что и у других преподавателей отношение к нам будет таким же. После окончания начальной школы мы поняли, что всё зачастую обстоит совершенно иначе. Первые годы учёбы в среднем звене мы постоянно сравнивали новых классных руководителей с нашей любимой Валентиной Ивановной, и сравнение всегда было в её пользу. Мы, наконец, поняли, как много она для нас сделала и как много в нас вложила, а, осознав это, стали ещё больше любить нашего первого учителя.
Нам было очень приятно, что даже после окончания начальной школы, Валентина Ивановна не забыла о нас. Её продолжала заботить наша учёба и наша жизнь, она до сих пор интересуется нашими отметками и достижениями. Мы всегда можем обратиться к Валентине Ивановне и знаем, что она никогда не откажет нам в помощи.
К тому же, начиная с седьмого класса, Валентина Ивановна каждый год организует нам экскурсии в разные города России. Где мы только не побывали: в Москве, Санкт-Петербурге, Пскове, Великом Новгороде…Эти поездки запомнились мне на всю жизнь.
Валентина Ивановна сделала для нас очень многое: дала
превосходное образование, привила вкус к учебе, воспитала в нас чувства справедливости, сострадания, сочувствия.
К сожалению, сейчас мы не часто заходим к нашей первой учительнице, редко говорим ей о том, как много она значит для каждого из нас, что мы всегда будем ей благодарны за любовь, понимание, поддержку, внимание, которые она нам дарила и дарит. Но я уверенна, что в сердце каждого из нас живёт любовь и безграничная благодарность за те годы, которые мы провели вместе, которые навсегда останутся в памяти каждого, как самые счастливые и светлые.
Воронина Любовь 11б
Надежда Васильевна Ларькина - Наша первая учительница, замечательный человек и очень хороший педагог!
Мы очень благодарны Вам за всё то, чему Вы нас научили. Вы направили нас на истинный путь знаний. Вы, словно вторая мама заботились о нас, переживали и всегда помогали нам. Ваше терпение, открытость, чистота души, и мягкость характера заставляли каждого ученика восхищаться вами. Именно вы сформировали прекрасные задатки нашего характера. Благодаря Вам, Надежда Васильевна, мы научились читать, писать, понимать и выслушивать друг друга, уважать старших и помогать ближнему. Вы вкладывали в нас все свои силы и помогали нам с искренне открытой душой, выручали советами.
Время идет, проходят года, но замечательные люди, как Вы, остаются в памяти навсегда!
Залипаева Лилия 11 «А»
Дорогая,
Мы хотели бы сказать Вам огромное спасибо, за все то, что Вы для нас сделали!
Вы замечательный педагог, умная, мудрая женщина и просто хороший человек.
На уроки истории и обществознания мы всегда ходили с хорошим настроением, ведь они были очень интересные и познавательные.
Трудно поверить, что школьные годы заканчиваются, и каждый пойдет по своей дороге, начинается новая, взрослая жизнь. Но мы никогда Вас не забудем, потому что Вы стали для нас родным человеком, к которому всегда можно обратиться за советом или попросить помощи. Нам будет не хватать Вашей замечательной улыбки, доброго взгляда и нежного голоса. Елена Николаевна, мы очень сильно Вас любим!
Желаем вам счастья и радости
На долгие, долгие годы вперед.
Дожить до глубокой старости,
Не зная ни бурь, ни тревог,
Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,
Была широка и нежна.
Больше умных учеников,
Терпения, смеха, добра!
Дермугина Наталья 11«А»
Тусовка…
Одиннадцать лет … Какими мы стали за это время?
Школа сформировала каждого из нас как личность, дала много знаний и подготовила к взрослой жизни. Наше будущее у нас в руках, нам решать, каким оно будет. Но школа это не только место, где мы учились, но и место, где мы провели около половины своей жизни, школа стала для нас вторым домом. Кроме занятий, в школе протекала и другая жизнь, внеучебная. Всё это приносило мне большое удовольствие, а одиннадцатый класс я запомню ещё надолго.
Столько замечательного приятного, удачного со мной произошло, столько ярких эмоций и впечатлений осталось у меня от этого года, что всего и не расскажешь, да и вам будет неинтересно читать, это надо пройти самому, почувствовать всё это удовольствие от учёбы, от всего этого процесса. Многие скажут, что же удивительного и приятного есть во всём этом? Но проверьте, после окончания школы вы будете считать совсем по-другому. Я думаю, что мой сверстник меня поймёт и согласиться со мной. Так что у вас у всех есть шанс пройти через это. Не упустите его.
Мусаев Анар.
Воспоминания о столовой, или каша - пятый элемент.
Оборачиваясь назад, мы вспоминаем всё произошедшее за школьные годы. И, пожалуй, одним из наиболее ярких воспоминаний является воспоминание о столовой. Мы очень весело проводили там время: из-за нашего стола слышался постоянный смех, мы шутили и смешили одного нашего одноклассника, а он не мог сдержаться и плевался кашей неэстетично, но зато, как забавно!!! А ещё в ходе дискуссий выяснилось, что одна девушка из-за нашего стола «размножается спорами», а другая и вовсе «не размножается». А ещё была котлетка, подозрительно напоминающая…(ну, в общем, всё, что угодно напоминающее, но только не котлетку). А ещё…А ещё…А ещё…очень много случалось всего весёлого на перемене после четвёртого урока, нам теперь остаётся лишь всё это периодически вспоминать и посмеиваться над собой.
Пищугина Валерия, 11 «А»
Вот так мы зажигаем на уроках
Нет, и всё-таки наши учителя знают, как преподнести ученикам учебный материал. Да так, чтоб класс запел или начал импровизировать пьесы великих писателей на сцене!
В нашей школе на данный момент есть несколько ярких примеров такого подхода к наукам. Одни из них 8Б и 11А классы.
Это было не так давно. На уроке литературы 11А класс проходил авторскую песню. Да как проходил! Изучая творчество таких певцов и композиторов как В. Высоцкий, В Цой и др., ребята с душой пели песни. Сколько трагизма, чувств, эмоций!.. Эти уроки прошли на ура, и ребята их запомнят надолго. Да и сама Мария Петровна настолько заслушалась, что забыла об окончании урока. Так проходила литература в 11А классе. А вот в 8Б дело обстояло чуть иначе. По программе ученики изучали творчество В. Шекспира. Всё это происходило в актовом зале. Сцена и занавес произвели такое сильное впечатление, что ученики пустились разыгрывать сцены из пьесы «Ромео и Джульетта». Они так импровизировали, что у окружающих возникало ощущение, что они перенеслись на много лет назад и стали очевидцами происходящих событий.
Кто-то поёт, кто-то играет на сцене. Вот так проходят уроки в 10 школе.
Дорогие учителя, мы призываем Вас к тому, чтобы проводить все уроки в таком стиле!
Редколлегия «Десяточки»
Эксклюзивное интервью.
Мы задали выпускникам несколько вопросов об их школьной жизни. Вот некоторые ответы
1. Самое запомнившиеся события.
2. Любимое место в школе.
3. Самое любимое блюдо в столовой.
4. Какое поручение больше всего не хотелось исполнять?
5. Чтобы вы хотели изменить в школе?
6. Пожелания ученикам и учителям.
Унямина Ксения
1. День учителя и классные вечера (в смысле вечера в классе)
2. Кабинет биологии.
3. Оладушки со сгущенкой.
4. Дежурство в столовой.
5. Сделать ремонт на 3-ем этаже.
6. Дорогие десятиклассники! Для вас наступает очень ответственный момент, поэтому не расслабляйтесь, соберите все силы и успешно сдайте экзамены! Удачи!
Шлычкова Регина
1. Посиделки в классе.
2. Тесный–претесный кабинет английского.
3. Однозначно, оладьи!
4. Дежурства на переменах с визжащими первоклашками.
5. –
6. Учиться, учиться, учиться! Но только в учебное время!
Корнилов Илья.
1. Каждый день по-своему запомнился, а больше всего каникулы.
2. Спортивный зал.
3. Салат «Сельдь под шубой»
4. Дежурство в столовой (вытирать столы)
5. Сделать нормальные фонтанчики на всех этажах.
6. Сдать все ЕГЭ на «5»
Ларькина Аня
1. Как мы устраивали чаепития ели тортики.
2. Столовая.
3. Сок (в коробочке)
4. Убирать в кабинете химии.
5. Сделать ремонт 3-его этажа.
6. Терпения и удачи.
Пешков Сергей 11А
1. Дискотека.
2. Столовая.
3. Салат из крабовых палочек, оладьи, макароны с мясной котлетой.
4. Вытирать столы в столовой.
5. Сделать футбольное поле земляным, и с травой.
6. Крепитесь!!!
 |
Пищугина Валерия
1. Урок лит-ры, когда пели Цоя, Бутусова и Кипелова, еда в столовой и
смех, чаепития в 11А.
2. Столовая
3. Оладушки, жареные цыплята.
4. Уносит посуду за собой в столовой, мыть пробирки на химии, расклеивать объявления на день выпускника.
5. Сделать ремонт на 3-ем этаже, прибавить зарплату учителям.
6. Учителям: Пусть у вас всё будет отлично, крепкого здоровья и железных нервов.
Марине Фёдоровне: Не волнуйтесь, мы сдадим на «5» ЕГЭ и ничего не перепутаем!
Подгорных Мария
1. День учителя, который мы организовали для учителей.
2. Столовая и некоторые кабинеты.
3. Рис, оладушки со сгущенкой
4. Убирать территорию, кабинет.
5. Побольше походов, мероприятий в школе; ещё я бы наладили организацию праздников.
6. Цените то время, которое вы проводите в школе. Школьные годы чудесны, хотя понимаешь это только в конце 11 класса!
Учителя, дорогие, любимые, старайтесь воспринимать нас такими, какие мы есть! А ещё – жизнь прекрасна, а у вас очаровательные улыбки. Улыбайтесь чаще!
Петинова Полина
1. День учителя
2. Столовая, вестибюль.
3. Булочки с творогом.
4. В 15-и градусный мороз ехать на Лыжню России.
5. Я хотела бы иметь личный шкафчик
6. Терпите, ребята, немного мучиться осталось!
Терпите нас, дорогие учителя! Мы же дети, а дети – цветы жизни!
 |
Автор неизвестен.
1. Грандиозное 1 апреля, наши встречи с тортиками и школьной аппаратурой в классе, м-м-м… здорово! Илюха Корнилов раскрутил мокрый чайный пакетик над партой так, что летели брызги!
2. Яблоневый сад вокруг школы и, конечно, столовая!
3. Оладушки со сгущенкой, чай с луком и другими лишними принадлежностями!
4. Отмывать стакан Пешкова от плесени.
5. Отремонтировать 3 этаж и расширить библиотеку!
6. Ловите момент! В 11 классе так здорово. Тяжело, но вы справитесь. В 11 классе столько тусовок, любите друг друга!
1.Наши классные тусовки, когда мы с нечеловеческим азартом поедали тортики, зажигали под светомузыку от сотовых телефонов и просто смеялись до потери пульса.
2.Столовая.
3.Селёдка под шубой.
4.Дежурить в столовой
5.Расширить библиотеку - закупить туда, наконец, хотя бы программную литературу, я уж молчу о современной.
6.Знаете, хочу, сказать: «Не парьтесь на счет ЕГЭ, не надо заморачиваться - всё будет хорошо».
1.Новый год.
2.1 этаж английское крыло.
3.Чай.
4.Мыть пол в 12 кабинете.
5.Увеличить актовый зал.
6.Лучше питайтесь.
1.Как мы, 11 «а», собирались вечерами, устраивали дискотеку и пили чай с тортом.
2.Тренажерный зал, в котором мы были всего один раз.
3.»Сельдь под шубой»
4.Мыть доску в кабинете химии.
5.Расширить библиотеку.
6.Быть жизнерадостными и не переживать за экзамены.
1.Ложные эвакуации.
2.Столовая.
3.Оладушки и солянка.
4.Мыть колбы в кабинете химии.
5.Чтобы воплотить все наши дизайнерские идеи. Они преобразят её внутренний вид.
6.Терпения.
Интервью дают наши звёзды - 11Б класс.
1 сентября 10 кл. День учителя. Уроки химии. Столовая. Холл. Спортзал. Кабинет № 9 и № 1. Оладьи со сгущёнкой. Салаты. Пирожки.
|
Уборка территории. Дежурство. Ходить в форме. Ввести индивидуальные шкафчики. Побольше школьных вечеров Терпения, благополучия! Это всё для вас…
Заряди мозги…
Дорогие выпускники. Приведённая здесь информация поможет вам не потеряться в поисках нужного учебного заведения.
ВУЗы Тольятти
- Волжский Университет им. ( Негосударственный ВУЗ)
Самарская область, 1 Тольяттинская Академия Управления (Экономика и финансы, Право, Негосударственный ВУЗ)
г. Тольятти Самарской обл., Приморский б-р, 25 Тольяттинский государственный университет (Государственный ВУЗ) Тольяттинский Государственный Университет Сервиса (Государственный ВУЗ)
Тольятти, ул. Гагарина, 4. Тольяттинский Институт Искусств (Культура и искусство, Государственный ВУЗ)
Самарская область, 6 Тольяттинский филиал Восточного Института Экономики, Гуманитарных Наук, Управления и Права (Экономика и финансы, Право, Негосударственный ВУЗ) 1 Тольяттинский филиал Международного Института Рынка (Экономика и финансы, Право, Государственный ВУЗ) г. Тольятти, бульвар Гая, 3 Тольяттинский филиал Московского Государственного Социального Университета. (Экономика и финансы, Право, Государственный ВУЗ)
Тольяттинский филиал Самарской Государственной Экономической Академии (Экономика и финансы, Право, Государственный ВУЗ)
Тольятти, ул. Тополиная, д. 18 Тольяттинский филиал Самарской Гуманитарной Академии (Классические университеты, Негосударственный ВУЗ) 7 Тольяттинский филиал Санкт-Петербургского Института Внешнеэкономических Связей, Экономики и Права (Экономика и финансы, Право, Негосударственный ВУЗ)
9 Тольяттинский филиал Современного Гуманитарного Института ( Негосударственный ВУЗ)
Тольяттинский филиал Московского государственного университета пищевых производств. 7.
Все вузы в городе Тольятти осуществляют прием по результатам ЕГЭ и, конечно, наши основные вузы: ТГУ и ТГАС.
Поздравления, пожелания…
Поздравляют и напутствуют учителя
Опять весна! Вновь звенит последний звонок для выпускников. Все, как всегда…. Растроганные родители, любующиеся своими повзрослевшими детьми. Уже не просто ученики, а ВЫПУСКНИКИ, которым предстоит итоговая аттестация, а проще – выпускные экзамены. И учителя, которые провожают в большую жизнь своих питомцев. Это только кажется, что все как всегда. На самом деле – другие дети, другие судьбы, другие дороги, да и времена другие. В этот торжественный для всех день хочу от всей души пожелать выпускникам самого главного – не ошибиться в выборе будущей профессии. Ведь от того, приносит ли работа радость, удовлетворение зависит практически все. Сложно быть счастливым, самодостаточным человеком, самореализовавшейся личностью, если идешь не той дорогой, занимаешься не своим делом. Желая вам, дорогие выпускники, счастья в жизни, я, прежде всего, желаю вам правильного выбора профессии. Поступайте в вузы, живите бурной студенческой жизнью, выходите в большую жизнь и, по–возможности, не забывайте тех, кто любил вас всякими: непослушными и скромными, неугомонными и безразличными, активными и не очень. Понимание этого к вам придет значительно позже.
Когда тебе всего семнадцать,
Расставшись с ученической скамьей,
Порой бывает трудно разобраться:
Куда идти, дорогою какой?
И первый путь по ней пусть будет трудным,
Чтоб не свернуть к тропинкам боковым.
Пусть будет совесть для тебя повсюду
Советником и компасом твоим
.
Успехов вам, дорогие ребята! И не забудьте паспорт на ЕГЭ!
С уважением - .
«Окончен школьный роман…»
Цветущие яблони и сирень в школьном саду преобразили все вокруг. Они знают, что 25 мая 2007 года в школе праздник, а потому по-своему к нему готовились.
Сегодня необыкновенный, удивительный день – один из тех дней, который навсегда остается в памяти. Именно он – последняя ступенька детства. Первая победа и первая разлука, радостное ожидание большой "взрослой" жизни, которую хочется видеть счастливой и удачливой, и щемящее чувство потери, прощание с учителями, одноклассниками, классами и зданием, школьным двором, - всем тем, что на протяжении десяти лет было вторым домом и называлось школой...
Сегодня – вы еще жители школьной страны, сегодня вы еще имеете право на школьную форму, вторую обувь, уроки и перемены, на первые ошибки и неудачи, на взбалмошность и взъерошенность, на первую любовь и первую измену. А завтра….- завтра все будет по-другому, все будет иначе.
А потому – пройдите школьными коридорами, посидите за своей партой, пообщайтесь с одноклассниками, подышите воздухом Детства. Сегодня вы с ним прощаетесь, сегодня – ваш Последний звонок.
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.
Звени над прошедшим и над настоящим,
Над тем, что сберег я, и что не сберег.
Звени же над детством моим уходящим,
Печальный, прощальный, последний звонок!
В добрый путь, дорогие выпускники!
Заместитель директора по воспитательной работе
25.05.07.
Радость – грусть, конец – начало – слова, противоположные по смыслу, но в жизни они всегда рядом. Окончание школы и начало нового отрезка жизненного пути, грусть расставания и радость новых открытий, дорог, побед. Дорогие выпускники, желаю вам здоровья, успехов, удачи, упорства и терпения в достижении поставленных целей. Говоря словами мудреца: «Твёрдо запомни, что твои планы на всю жизнь могут остаться всего лишь мечтами, если ты будешь бездействовать». Желаю вам успешно сдавать любые экзамены и решать любые задачи, поставленные жизнью. Будьте по жизни оптимистами и помните, лидером и удачным по жизни будет лишь тот, кто упав десять раз, встанет одиннадцать. Пусть всё в вашей жизни сбудется….
.
Притча о лягушках и силе слова
Компания лягушек резвилась среди деревьев на опушке леса. Все было прекрасно и весело, пока две лягушки случайно не свалились в глубокую канаву. Скорей даже это было не канава, а яма с почти отвесными краями и глубиной, практически не оставлявшие упавшим шансы на спасение.
Подобравшись к краю ямы, казавшейся им настоящей пропастью, остальные лягушки кричали своим несчастным товарищам:
- все, друзья, не тратьте сил понапрасну. Смиритесь со своей участью и … прощайте навсегда!
Два лягушонка все же упорно противились намерение похоронить их с такой легкостью. Цепляясь за стенки ямы, они пытались придвинуться хоть чуть - чуть повыше и прыгали, прыгали, прыгали вверх, но тотчас падали вниз.
- не суетитесь, у вас нет шансов выбраться оттуда! Умрите достойно, подумайте о вечном, ведь ваши прыжки попросту смешны!
В конце концов, после многих сотен прыжков, одна из лягушек свалилась на дно бездыханной. Товарищ по несчастью посмотрел на распростертое на дне ямы тело и продолжил свои прыжки с удвоенной энергией.
- приятель, это не логично, - кричали прыгуну свесившиеся с краю ямы лягушки. – сохрани силу на достойный уход из жизни!
… Прыжок, еще прыжок, и еще, и еще. Вдруг лягушонок, размахивая во все стороны лапками, взлетел над краем ямы и плюхнулся в траву. Его тотчас же окружили остальные лягушки. Они изумленно смотрели на чудом спасшегося товарища, некоторые терли глаза, не веря тому, что видят перед собой, другие же сразу занялись расспросами:
- как тебе это удалось?
- что-то невероятное! У тебя есть какая-то особая система? Ты обязан поделиться с нами своей методикой выживания!
- ты что, не слышал, как мы кричали тебе, что не шансов выскочить? Зачем же ты прыгал?
Спавшийся от верно смерти лягушонок смотрел на обступивших его товарищей и знаками отвечал им, что он… от рождения глухонемой. К сожалению, он не слышит, о чем ему так эмоционально рассказывают друзья, но он, безусловно, благодарен товарищам за заботу. Без той неоценимой поддержки которой они оказали упавшему с риском для жизни свешиваясь с краев и подбадривая его криками, он не нашел бы в себе сил преодолеть усталость и отчаянье. Ему так хотелось оправдать надежды товарищей, что он просто совершил невозможное!
 аскетизм, хотя свои желания
Ты должен твёрдой воле подчинять.
Твой путь другой.
Духовным озареньем ты должен всё в себе преобразить…
Твой путь начался в страхе и сомненье,
Но он начался. И теперь НИЧТО
Остановить тебя уже не может!
М.Э. Комлева (словами Валентина Сидорова)
" width="440" height="201"/> |
 |
| |
|
