Воспитываем у детей интерес к сельскохозяйственному труду.
Воспитание любви и уважения к труду сельскохозяйственных рабочих, бережного отношения к результатам этого труда, хлебу, одна из важных сторон духовно - нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
В соответствии с программой в нашем детском саду мы поставили перед собой следующие задачи: воспитать уважение к труду земледельцев и животноводов, бережного отношения к хлебу, дать представление, что все достается великим трудом.
Дети получают представление о том, как осуществляется труд на машинно – тракторном дворе, в поле, на ферме, на току. В течение года они узнают, как их папы и дедушки обрабатывают землю, сеют и выращивают хлеб, собирают урожай.
В нашем селе Долгое многое делается для улучшения условий жизни на селе, у нас высоко ценят тружеников села, славят их за трудовые дела, награждают по достоинству.
Наши дети являются постоянными участниками таких мероприятий: готовят поделки для выставки вместе с родителями, участвуют в концертной программе.
Для нас главное, чтобы дети усвоили, как много труда и сил вкладывают селяне в выращивание хлеба, овощей, технических культур, уходу за животными, чтобы они научились ценить и беречь результаты труда.
Особенно полезны непосредственные наблюдения за трудом взрослых.
В течение года воспитатели и проводят несколько экскурсий и целевых прогулок, на которых они непосредственно могут наблюдать процесс от ремонта техники на машинно-тракторном дворе, до посева и уборки зерновых и свеклы. На ферме малыши узнают, как живут маленькие телята, как доят и кормят коров. Интересно проходят экскурсии в магазин, местную столовую.
Для того, чтобы подготовить детей к экскурсии, воспитатели размещают в книжном уголке специальную литературу с красочными иллюстрациями о труде в поле и на ферме, некоторые из них дети с родителями приносят из дому. Рассматривая их с малышами, воспитатели могут рассказать много интересного о каждом виде труда, обратить внимание на то, что людям помогают и машины.
Для закрепления знаний о сельскохозяйственном труде воспитатели проводят занятия на тему: «Хлеб-всему голова», «Хвала рукам, что пахнут хлебом».
Для того, чтобы воспитывать у детей любовь и уважение к сельскохозяйственному труду, необходимо привлекать их к непосредственному посильному труду в уголке природы, на участке детского сада. Труд должен быть организован так, чтобы он приносил ощутимые результаты. Выращенные своими руками овощи доставляют детям огромную радость. Вместе с тем, они начинают понимать, что все дается нелегко, во все должен быть вложен труд. Кто сеет да веет, тот не обеднеет.
Ежегодно в детском саду мы проводим конкурс между группами «Огород на окне», в котором дети принимают активное участие: вместе с воспитателями высевают семена овощей для своего огорода и цветов на рассаду, которые весной высаживают на грядки. С большим удовольствием относят зелень лука на кухню повару, который вырастили на подоконнике.
В старшей группе весной дети принимают участие во вторичной перекопке земли, сеют семена овощей, поливают посевы, помогают в уборке участка.
Летом они учатся рыхлить землю, выпалывать сорняки, окучивать растения. В конце лета и осенью все охотно участвуют в сборе урожая с огорода детского сада. В процессе работы воспитатели учат детей правильно пользоваться лопаткой, совком, лейкой, граблями. У детей возникает стремление трудиться на общую пользу.
Для нас важно, чтобы дети понимали значение каждого вида труда для роста и развития растений.
Работа в огороде доставляет детям радость, вызывает у них желание трудиться, своими руками выращивать богатый урожай, зачастую они даже забывают об играх и шалостях.
Собранный урожай является достоянием выставки в детском саду, а потом отправляется на кухню.
На нашем участке имеется небольшой «уголок поля», где мы высеваем семена пшеницы. Ухаживая за всходами, наблюдая за ростом и развитием хлебных злаков, дети учатся понимать, как непросто вырастить хлеб, поэтому надо дорожить каждым зернышком. Но особенно важно для детей, когда они видят своих пап и дедушек во время работы на комбайнах, больших автомобилях во время экскурсий в поле, в гараж.
В детском саду все мы приучаем детей бережно относиться не только к хлебу, но и другим продуктам питания, чтобы съедали все, потому что производство всех этих продуктов вложен огромный человеческий труд.
Хлеб бросать – силу терять.
В воспитании у детей интереса к труду сельских тружеников большую помощь оказывают родители; они поддерживают педагогов в формированию у детей бережного отношения к труду, воздействуют на детей личным примером.
Почти в каждой семье имеется домашнее хозяйство, огород, и дети наглядно видят, как их родители выращивают овощи и фрукты, содержат домашний скот, строят для них помещения, кормят и ухаживают за ними. Многие родители привлекают детей к посильной помощи (покормить кур, напоить утят), и дети с радостью делятся об этом своими впечатлениями в детском саду.
Трудно сейчас сказать, кем во взрослой жизни стану наши воспитанники, но мы верим, что бережное отношение к хлебу, уважение к труду сельскохозяйственных рабочих у них останется на всю жизнь.
И, возможно, из наших детей получатся руководитель такого ранга, как , агроном М, доярка
Заведующая Должанским детским садом: .
