Поурочное планирование

Поурочное планирование

№ Нед.	Процесс выполнения проекта	Деятельность учителя	Деятельность учащегося	Материальное обеспечение
На уроке	дома	наглядность	материалы и оборудование
1 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Запуск проекта. Краткая формулировка задачи. Поиск выразительных средств, для ее изображения на проектных листах. Выработка первоначальных идей. Упражнение «Визуальные образы». Эксперимент с инструментами, написание дизайн – спецификации. Выбор и проработка лучшей идеи. Планирование выполнения стрижек. Подготовка клиента. Выполнение стрижки «Простая» Выполнение стрижки «Бокс» Выполнение стрижки «Вояж» Каскад Дебют Канадка Молодежная Защита проектов.	Проводит беседу об творческом подходе выполнению стрижки. Организует просмотр журналов мод, видеокассет и т. П. с целью разработать фантазию, стремление к поиску. Анализирует назначение выбранных стрижек. Показывает возможные варианты оформления работы средствами графики. Предлагает проводить работу по группам (с учетом выбранных стрижек). Предлагает разработать реальные идеи, представив их с помощью графических средств. Анализирует, мотивирует, координирует и направляет деятельность учащихся. Поясняет особенности составления перечня требований к стрижке: правила обслуживания клиента, техническая последовательность обработки. Предлагает учащимся провести эксперимент на сочетание технологии стрижки по различным параметрам (последовательность, готовый вид и т. п.) Обращает внимание, что каждое решение должно быть обосновано и отражено на дизайн – листах. Помогает советами, проводит индивидуальные и коллективные консультации. Обращает внимание учащихся на рациональную организацию рабочего места и экономию времени. Проводит инструктаж по технике безопасности. Показывает операции стрижек. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации по поводу деления головы на зоны, необходимому выделению контрольной пряди. Показывает приемы труда. Руководит процессом, консультирует учащихся. Инструктирует учащихся по выполнению стрижки. Показывает приемы технологии стрижки, безопасного труда. Проводит консультации, руководит процессом выполнения стрижки. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует работу учащихся по рациональному выполнению стрижки, обсуждает последовательность выполнения стрижки, выбирают оптимальную последовательность применения инструментов. Проводит индивидуальные и групповые консультации помогает разрешать возникшие затруднения. Организует защиту проектов в форме презентации стрижек учащихся.	Принимают участие в беседе. Анализируют просмотренные варианты стрижек. Объединяются в группы по видам стрижек. Ведут поиск выразительных приемов и средств отражения процесса на бумаге. Оформляют проектные листы. Зарисовывают эскизы возникающих идей, Выбирают самые удачливые, мотивируя свой выбор. Оформляют проектные листы. Экспериментирует с в парах визуально. Анализирует идеи в группах. Оценивают их, выбирают лучшую. Работают с инструментами и оборудованием по составленной последовательности, соблюдая технику безопасности. Подготавливают клиента к стрижке. Проводят деления головы на зоны в соответствии с технологией стрижки. Составляют техническую последовательность стрижки, определяют контрольную прядь. Выполняет стрижку «Простая» с применением операции «Снятие волос на пальцах», соблюдая правила безопасного труда, технологической последовательности стрижки. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Выполняет стрижку «Бокс», соблюдая правила техники безопасности. Используют инструкционно - технологические карты для выполнения операций: «Снятие волос машинкой», «тушёвка» на линии перехода от коротких к длинным волосам. Проводят краткую презентацию своих стрижек. Рассказывают о трудностях и победах в процессе работы над проектом.	Находят, подбирают образцы технологий стрижек, методы их выполнения. Делают выводы, обрабатывают информацию. Формулируют задачу проекта. Оформляют дизайн - листы. Заканчивают выполнение эскизов, комментарии к ним. Проводят дополнительные исследования, вносят изменения в дизайн – спецификацию (при необходимости). Заканчивают проработку лучшей идеи Выполняют необходимую подготовительную работу. (Закладка пеньюара, салфетки, мытьё головы перед стрижкой). Операции, применяемые при стрижках. Подготавливаются к выполнению стрижки. Готовят инструменты к следующему занятию. Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию. Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию. Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию Готовят инструменты и принадлежности к следующему занятию	Журналы мод, видеоматериалы, плакаты с технологией стрижек, слайды и др. Журналы мод, каталоги эскизы стрижек, информационный материал. Примеры листов, лучших предыдущих проектов. «Выработка первоначальных идей». «Проработка лучшей идеи» Инструкционные карты, плакаты с технологией выполнения стрижек, видеоматериал. Образцы стрижек, инструкционные карты. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. . Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций. Образцы стрижек, инструкционные карты. последовательность выполнения технологических операций.	Инструменты и принадлежности для записей и графических работ. Компьютер с программой по подбору «Космополитан» стрижек. Инструменты и принадлежности для записей и графических работ. Инструменты и принадлежности для записей, графических работ и черчения. Образцы стрижек, ножницы, машинки, расчески всех видов, пеньюары, салфетки. Инструменты и принадлежности для записей, графических работ и черчения. Образцы стрижек, ножницы, машинки, расчески всех видов, пеньюары, салфетки. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Образцы стрижек и операции «Снятие волос на пальцах», пеньюары, салфетки. ножницы, расчески всех видов. Компьютер с программой по подбору причёсок. Дизайн – папки учащихся со стрижками, компьютер.