Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
Челябинский институт
переподготовки и повышения квалификации работников образования
Кафедра общественных и гуманитарных дисциплин
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 84 г. Челябинска
(муниципальная экспериментальная площадка)
Педагогическая мастерская
Развитие
художественно-эстетического потенциала личности
в воспитательной системе школы-комплекса
Материалы теоретико-практического семинара
в рамках повышения квалификации
учителей образовательных областей «Искусство» и «Технология»
общеобразовательных учреждений Челябинской области
20–21 сентября 2007 г.
Челябинск
2008
УДК 373.1.036:78
ББК 74.200.50
Р
Печатается по решению кафедры
общественных и гуманитарных дисциплин
ГОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки
и повышения квалификации работников образования»
Протокол № 4 (14) от 01.01.01 г.
Развитие художественно-эстетического потенциала личности в воспитательной системе школы-комплекса: материалы теор.-практ. семинара в рамках курсов повышения квалификации учителей образоват. областей «Искусство» и «Технология» общеобразоват. учреждений Челяб. обл., 20–21 сент. 2007 г. / [сост. , ; науч. ред. , , ]. – Челябинск: ГОУ ДПО ЧИППКРО, МОУ СОШ № 84, 2008. – 68 с. - (Педагогическая мастерская).
Агентство CIP Челябинской ОУНБ
В настоящем сборнике представлены материалы педагогической мастерской МОУ СОШ № 84 г. Челябинска по проведению теоретико-практического семинара в рамках повышения квалификации учителей образовательных областей «Искусство» и «Технология» общеобразовательных учреждений Челябинской области 21–22 сентября 2007 г. Школа-комплекс как муниципальная экспериментальная площадка является победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы и активно использующих современные образовательные технологии, лауреатом гранта Президента РФ.
Для педагогических работников учреждений общего и дополнительного образования.
Составители: , директор МОУ СОШ № 84 г. Челябинска, Заслуженный учитель РФ, руководитель высшей категории, канд. пед. наук
, руководитель профессионального объединения педагогов образовательной области «Искусство» МОУ СОШ № 84 г. Челябинска, Почетный работник общего образования РФ, учитель музыки высшей категории
Научные
редакторы: , руководитель МОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов «Центр "Развивающее обучение"», руководитель, преподаватель и методист высшей категории, канд. пед. наук, доцент
, зав. кафедрой общественных и гуманитарных дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО, канд. ист. наук, доцент
, доцент кафедры общественных и гуманитарных дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО, Почетный работник общего образования РФ, канд. пед. наук
Рецензенты:
, зав. кафедрой естественно-математических дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО, канд. пед. наук, доцент
, зав. кафедрой воспитания и дополнительного образования ГОУ ДПО ЧИППКРО, канд. пед. наук, доцент
, зам. директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 59 г. Челябинска, учитель высшей категории, Почетный работник общего образования РФ, лауреат Гранта Губернатора Челябинской области
ISBN
© ГОУ ДПО ЧИППКРО, 2008
© МОУ СОШ № 84 г. Челябинска, 2008
© Рекпол», 2008
Содержание
Стр. | |
Введение …………………………………………………………………………. | 4 |
Программа проведения теоретико-практического семинара по теме «Развитие художественно-эстетического потенциала личности в воспитательной системе школы-комплекса» (из опыта работы МОУ СОШ № 84 г. Челябинска) ……. | 5 |
Трошков С. Н., Функционально-ролевая модель воспитательной системы школы-комплекса | 9 |
Сенина О. В. Функционально-ролевая модель воспитательного пространства образовательной области «Искусство» в школе-комплексе...………………………….. | 21 |
, Функционально-ролевая модель воспитательной системы детского театра моды в школе-комплексе ……………………………………………………….. | 29 |
Трошков С. Н., Технология организации личностно-ориентированных учебных занятий в школе-комплексе ……………………………………………………................... | 34 |
Титова Л. В. Конспект учебного занятия по музыке по теме «Музыкальные инструменты: флейта и скрипка» (3 класс). Самоанализ учебного занятия..................... | 42 |
Сценарий учебного занятия по изобразительному искусству по теме «Художник в цирке» (3 класс). Самоанализ учебного занятия …………………... | 47 |
Конспект учебного занятия по музыке по теме «Лирические русские народные песни Южного Урала» (3 класс СКО). Самоанализ учебного занятия.... | 52 |
План занятия по изобразительной деятельности по теме «Роспись посуды в технике Гжель» (подготовительная дошкольная группа) ……….................... | 57 |
Сценарий воспитательного мероприятия детского театра моды по теме «Модный калейдоскоп» ………………………………………………………… | 59 |
Приложения Памятка по педагогическому анализу и самоанализу личностно-ориентированного учебного занятия …………………………………………... | 64 |
Типология и структура учебного занятия ……………………………………... | 66 |
