Дорогою Добра
Добро - есть вечная, высшая цель нашей жизни. Вся наша жизнь есть ничто иное, как стремление к добру.
Без путей красоты и доброты не может быть образования и воспитания. Необходимо учить детей красоте мысли, красоте слова, красоте поступка, а также восприятию красоты природы. Стремление к красоте и доброте развивается у школьников через приобщение к искусству, музыке, литературе, народной культуре.
Школьный возраст-это период жизни, когда устанавливается связь ребёнка с миром людей, природы, происходит приобщение к общечеловеческим ценностям. Это время проявления и становления личности и основ самосознания.
Цель: формирование нравственной системы ценностей и развитие творческого мышления у детей младшего школьного возраста.
Задачи Обучающие: обогащать словарный запас; учить понимать смысл слов, составляя деревья-корнесловы; расширять знания об окружающей действительности; знакомить ребят с детскими периодическими изданиями.
Развивающие: формировать у детей умение выделять и понимать позитивную информацию; способствовать развитию устойчивого интереса к чтению.
Воспитательные: научить относиться к окружающим с заботой и терпением; воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям; воспитывать бережное отношение к культурным ценностям, к родному языку; формировать любовь к природе, родному краю; формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни.
Основные способы реализации планируемых целей: уроки добрых знаний; внеклассная работа; беседы, классные часы, диспуты; выпуск стенгазет.
Каждый ребёнок, его внутренний мир — это необыкновенное богатство, порой непроявленное, непознанное. Открыть это богатство, создать условия, в которых ребёнок раскроется, почувствует желание творить добро, создавать красоту - вот главная задача воспитания. И замечательно, если каждое доброе начинание ребёнка будет поддержано взрослыми. Тогда творчество будет приносить чувство удовлетворения, радости, вдохновения.
Ниже предлагаю вашему вниманию внеклассное мероприятие в 3 классе по данной теме.
Школа добрых знаний
Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, что делают люди при встрече? Правильно, приветствуют друг друга, здороваются. Приветствию во все времена отводилась важная роль. Как вы думаете, почему?
При первой встрече люди доброжелательно настраиваются друг на друга, чтобы в дальнейшем сохранить хорошие отношения. Приветствие символично, то есть несёт в себе определённое значение. В разных странах люди здороваются по-разному. Знаете ли вы какие-либо виды приветствий?
Хорошо. А теперь давайте я поздороваюсь с вами в двух вариантах, а вы решите, какой вам больше нравится? Первый: «Здравствуйте, девочки и мальчики!» Второй: «Здравствуйте, девочки и мальчики!» (Говорим положа руку на сердце, с лёгким наклоном головы.)
Второй вариант понравился больше. А почему? Потому что приветствие прозвучало более ласково, нежно, сердечно. Видимо, сердце человека - это особый орган, который умеет чувствовать. Договорились, будем здороваться друг с другом сердечно.
- Здравствуйте, девочки и мальчики!
- Здравствуйте, Марина Витальевна!
- Присаживайтесь, пожалуйста. Наш урок мы начнём с разминки.
Утром рано я встаю,
Песню звонкую пою:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, матушка-земля!
Здравствуй, Родина моя!
Продолжим наш урок сказкой.
Как колобок нашёл школу добрых знаний
Звуки балалайки. На лавке у стола сидит бабка, задумчиво подперев голову рукой и печально напевая. Входит дед.
Автор. Жили - были дед да баба...
Дед. Бабка, чего сидишь? Давай на стол накрывай. Есть хочу, уморился я работой!
Бабка. А чего я тебе дам? Уж давно ничего нет.
Дед. Как нет?
Бабка. А вот так! Нет и всё!
Дед. Вот те на! Ну хоть колобок какой испеки!
Бабка уходит, что-то бормоча себе под нос.
Автор. Пошла бабка в амбар, наскребла немного муки и испекла колобок. Только хотела положить его на тарелку, как вырос тот с бабку! (Бабка в изумлении падает деду на руки.) Колобок (кричит). Учиться хочу! Учиться хочу!
Дед. Ишь чего задумал! А я есть хочу! На что тебе учиться? Съедим тебя - и дело с концом! Верно, бабка?
Бабка. И то верно! А как же! Ложись, миленький, на поднос, не противься! (Пытается подсунуть поднос под Колобка. Тот вырывается.)
Колобок. Ну уж нет! Не для того я на свет появился, чтобы мною животы набивали. Я учиться хочу, пойду искать знания. Прощайте!
Автор (под музыку). Покатился Колобок в дверь и был таков.
Колобок.
Я веселый Колобок.
До чего же я хорош!
До чего же я пригож!
Я на солнышко похож!
Не к лицу мне унывать,
Всё хочу на свете знать!
Наталкивается на Лень, пускающую мыльные пузыри.
Колобок. Ой! Ты кто? (Лень молчит) Тень!
Лень (надменно). Сам ты тень! А я отличнейшая Лень. Кто ко мне привыкает, тот обо всём на свете забывает! Всё время отдыхает и ничего не познаёт!
Колобок. А как же знания? Знания-то как получают?
Лень. Фи, какой ты круглый и недогадливый. Кто всё время отдыхает, ничего, кроме Лени, не получает, только круглеет да толстеет. (Хватает Колобка за руки.)
Колобок (вырывается). Не хочу я к тебе, Лени, привыкать. А хочу всё познавать! Не хочу толстеть, а хочу учиться! Отстань!
Убегает. Слышится песенка Невежества, Колобок прислушивается. Невежество. Ничего не знаю, ничего не слышу. Ничего не слышу, ничего никому не скажу. Ничего не знаю...
Колобок. Добрый день! Простите, что помешал вам петь, но я чётко услышал слово «знаю». Вы, случайно, не Знание? Я ищу Знание доброе и хочу его получить.
Невежество (подскакивает). Ты что? Как ты мог только подумать такое? Квадрат несчастный. Я - Её Величество Невежество. Я всё отрицаю, ничего при этом не зная, и ни за что не отвечаю, но мне нужен друг невежественный. Будь мне таким другом, и мы погубим весь этот мир.
Колобок. Не хочу быть невежественным! Я хочу учиться! Хочу помогать миру быть лучше! Не тронь меня, невежа. Убегает и сталкивается с Праздностью, играющей с шариком.
Колобок. Ой, ты кто?
Праздность. А ты кто?
Колобок. Я Колобок, ищущий Доброе Знание.
Праздность. А я Праздность! Мать всех пороков, ведущая человека незаметно к гибели. Хочешь помогать мне? Ты же Колобок, не человек. Ты станешь Великим Лентяем и Невежей, будешь жить вечно в праздности! Соглашайся! Это так прекрасно!
Колобок. Ни за что! Я хочу стать настоящим Добрым Человеком, я найду Знание и буду помогать миру! Я ушёл от Лени, я ушёл от Невежества, а от тебя, Праздность, и подавно уйду! (Идёт короткая борьба, Колобок побеждает, затем садится и горько плачет.) Ну где же найти дорогу к Знанию? Кто укажет мне путь?
Появляются Любовь, Знание и Красота.
Любовь. Мы укажем.
Знание. Мы поможем найти тебе Истину.
Красота. Мы поможем тебе постичь Красоту Вселенной.
Любовь. Мы три ключа, преобразующих Мир.
Знание. Идём с нами!
Красота. В Школу добрых знаний!
Выбегают отрицательные герои. Ребята, простите нас! Мы станем добрыми, трудолюбивыми, вежливыми!
Ребята, сегодня на наш урок я принесла шкатулку, в этой шкатулке лежит то, что необходимо всем. Первая буква - «Д». Так что же необходимо каждому человеку? Правильно, это добро! Добро - как свет. С ним в человеке расцветает всё лучшее. А помните ли вы, дети, что означала буква «Д» в кириллице? Добро.
А какие есть славянские имена, имеющие слово «добро»? Добромир, Добролюба, Доброслав, Доброслава, Добрёкок, Добринка, Добрыня. Всё это - родственные слова.
Ребята, в современном русском языке тоже есть слова, состоящие из двух слов, одним из которых является слово «добро». Какие это слова? Добродушие, доброжелательность, добропорядочность, добролюбие, доброволец... Добрые слова.
А какие слова мы называем добрыми? Назовите их. Спасибо, пожалуйста, благодарю. Давайте с вами вспомним стихотворение.
Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
«С добрым утром!»,
«Добрый вечер!»,
Доброй ночи!» говорим.
Игра «Добрые мысли, добрые чувства». Давайте мысленно пошлём добрые мысли и чувства всем родным и близким. Что вы чувствовали, когда посылали друг другу добрые чувства? Тепло, любовь, радость. Это - добрые качества.
Ребята, а какие хорошие качества есть у вас? Добрый, смелый, заботливый, весёлый, умный, радостный.
Кто-то из вас сказал, что он умный, и мне вспомнилась китайская сказка «Добро без ума».
В одной стране жил император. Когда он узнал, что мальчишки стреляют птиц, он объявил: «Кто принесёт во дворец живую птицу, тот получит горсть риса». Услыхав об этом, мальчишки наставили в лесу множество силков. Вскоре дворцовые комнаты наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец и спросил: «Зачем столько птиц?» Император ответил: «У меня доброе сердце и я спасаю птиц от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми».
- Кто же кормит птенцов? - поинтересовался мудрец.
- Каких птенцов? - спросил император.
- Все гнёзда в ваших лесах наполнены сейчас мёртвыми птенцами. У вас доброе сердце, но никто им не принёс столько зла, сколько вы.
- Ах, как трудно быть добрым! - воскликнул огорчённый император.
На это мудрец заметил: «И добро надо делать с умом. Ум без добра - плохо».
Чему учит нас эта сказка? Верно, добро надо делать
с умом. Ребята, а какие вы ещё знаете пословицы о доброте?
Доброе дело само себя хвалит.
Доброта без разума пуста.
Доброе братство дороже богатства.
Добрый гость всегда в пору.
Добрым словом и бездомный богат.
Добро помни, а зло забывай.
Добрым делом не кори.
От добра добра не ищут.
На доске записана пословица: «Доброе слово лучше мягкого пирога». Как вы её понимаете? А как вы думаете, для чего нужно быть добрым? Если каждый человек будет стремиться стать лучше, не будет ссор, войн. Добро - это основа жизни. Если будет доброта, то не будет зла. Если не будет зла, то будет мир на Земле. Быть добрым - это значит помогать друг другу и природе. Она наш живой дом.
А кто должен сделать мир добрее? Мы, люди! В каждом из нас есть доброта. Добрый тот, кто любит людей. Добрый тот, кто помогает другим. Добрый человек любит природу. Человек может быть совсем маленьким.
Какого цвета добро?
Много красок чудесных на свете,
Но какого цвета ДОБРО?
Может, красного, может, зелёного,
Может, синего цвета оно?
Много доброго дарит нам солнце:
И траву, и зарю, и цветы.
Нет прекрасней небесной лазури
И хрустально-прозрачной воды.
Знаю только, что все эти краски
Носит светлое чувство одно,
Словно радостной радуги ласки,
А зовётся оно - ДОБРО!
А какие качества надо развивать в себе? Честность, трудолюбие, мужество, милосердие, заботу, доброжелательность, благодарность. (Декламация стихотворений о доброте.)
В моей шкатулке есть ещё одно слово. Ладонь. Слово ладонь начинается с трёх букв ЛАД. Что обозначает слово ЛАД? Мир, согласие. Когда все живут хорошо, дружно, то говорят - они ладят.
Практическая работа. Обведите свою ладошку на листе. Напишите на ней качества доброты. Украсьте рисунками цветов.
Завершение занятия. Давайте на доске сделаем выставку ваших работ. (Дети прикрепляют рисунки.) Я рада, что у вас получилась такая замечательная долина с такими добрыми ладошками. Мне кажется, что от них идёт свет, тепло и добро. Спасибо вам, ребята за занятие!
ЛИТЕРАТУРА
Звёздная книга Коляды. - М., 2004.
Методическое пособие «Я красивый мир творю». - Томск, 2011.
Методические рекомендации «Дорогою Добра». - Томск, 2011.
Рабочая тетрадь по основам детской журналистики «Дорогою Добра». - Томск, 2010.
Русское народное творчество. Хрестоматия по фольклористике. - М., 2003.
