Урок технологии для 3-4 классов (2 по 40 мин)
Тема урока: «Олимпийская символика, олимпийский талисман»
Цель: формировать чувство сопричастности к главному мероприятию России 2014г.
Задачи: расширить представление учащихся об Олимпийских играх;
познакомить с символами Олимпиады;
дать понятие «Олимпийский талисман», познакомить с его историей
приобщить ребят к олимпийскому движению
Программное содержание:
• Познакомить с олимпийской символикой и талисманами;
• Закрепить навыки аппликации
• Развивать творческое воображение;
• Воспитывать интерес к занятиям физкультурой и спортом.
Оборудование:
презентация «Олимпийские игры. Символика Олимпийских игр»;
листы бумаги, карандаши, цветная бумага, клей, ножницы для самостоятельной работы.
Ход урока:
1.Теоретическая часть – 25 мин
Очень много лет назад в Греции у подножия горы Олимп собрались спортсмены из разных городов чтобы принять участие в соревнованиях. Назвали эти соревнования играми.
Перед началом соревнований зажгли огонь и произнесли клятву, в которой говорилось, что они будут состязаться честно, не будут наносить сопернику травмы, будут уважать решение судей.
Соревнования длились 5 дней. В каждом виде спорта определялся победитель, которому на голову надевали лавровый венок. После всех видов состязаний снова определяли победителя, ему кроме венка дарили еще медаль и оливковую ветвь (показ слайда). Это был уже настоящий герой, в его честь сочинялся гимн, слагались стихи, песни. Огонь тушили, чтобы зажечь его через 4 года.
Теперь вы знаете, почему игры называются олимпийскими?
Д: отвечают.
Символом Олимпийского движения является олимпийский огонь. Зажженный от солнечных лучей в Олимпии, он доставляется эстафетой на торжественное открытие Игр, где горит до их закрытия в специальной чаше на олимпийском стадионе (показ слайда)
В главных соревнованиях на Земле. Принимают участие спортсмены пяти континентов (показ на глобусе) : Европа, Азия, Африка, Австралия, Америка. Поэтому символом Олимпиады приняли 5 сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между народами, живущими на этих континентах и украшают флаг олимпиады. (показ слайда)
Спортсмены соревнуются командами и в одиночку, выбирают в каком виде спорта соревноваться. Поэтому в Олимпийских играх сейчас очень много видов спорта. А игры проводятся зимние и летние.
Страна, которой выпадает честь проводить Олимпиаду и встречать спортсменов всего мира представляет талисман Олимпийских игр. Обычно талисманом становится любимое животное, которое обитает на территории этой страны и имеет все качества настоящего спортсмена.
2.Презентация с рассказом об олимпийских талисманах
Посмотрите ребята, что общего в этих талисманах разных стран?
Д: Пять колец.
Правильно, этот символ дружбы украшает каждый талисман.
Следующие зимние олимпийские игры пройдут тоже в России, в городе Сочи в 2014 году и для них уже придумали целых три талисмана - леопард, белый медведь и зайка. (показ слайда)
А сегодня я предлагаю вам пофантазировать и предложить свой талисман Олимпийских игр.
Требование к талисману
Каждый вновь создаваемый талисман должен обязательно отличаться от предыдущих, поскольку его предназначение — отражать самобытность страны-хозяйки, а также вызывать симпатии спортсменов и зрителей. Поэтому оригинальность идеи является одним из основных критериев в оценке талисмана Международным Олимпийским Комитетом. Кроме того, каждый талисман является регистрируемой торговой маркой. Поэтому при создании важна возможность защиты от плагиата.
Американский дизайнер Бред Коупленд, советник МОК по зрительному восприятию Игр и эксперт по олимпийским талисманам, в пресс-релизе для участников Всемирного конкурса на создание талисмана Олимпийских игр 2008, подчёркивал:
«Талисман, прежде всего, отражает дух того города, где будут проводиться Олимпийские игры. Это должен быть персонаж с запоминающимся именем, яркой личностью, которая становится центральной фигурой уникальной и волнующей истории… Талисман должен быть симпатичен как детям, так и взрослым, как женщинам, так и мужчинам, а также «поддерживать олимпийские идеалы».
Именно поэтому разработке визуального образа талисмана предшествует кропотливая работа по созданию его «легенды».
Вместе с тем, хороший талисман должен одинаково хорошо смотреться в различных вариантах: в электронных и печатных СМИ, в виде сувениров и на других носителях.
На сайте Олимпиады-2014, на странице Конкурса на создание талисмана, указано, что «талисманом может быть любой существующий или вымышленный, одушевленный или неодушевленный предмет, который должен: способствовать продвижению олимпийских идеалов; являться отражением национальных и культурных особенностей, а также духа времени; символизировать для мировой общественности образ страны и ее национальный характер; вызывать позитивные эмоции, быть интересным и оригинальным».[5]
При этом талисман должен отражать Олимпийские ценности:
-Совершенство. Полная самоотдача в борьбе за достижение поставленных целей, как в жизни, так и в спорте. Важна не победа, а самопреодоление.
-Дружба. Достижение взаимопонимания между отдельными людьми и целыми народами, несмотря ни на какие разногласия или различия. Спорт объединяет представителей разных наций, культур, религий.
-Уважение. Соблюдение норм и правил — спортивных, моральных, этических. Это уважение к окружающим людям, окружающей среде, к себе и своему телу.
3.Эскиз
Дети рисуют эскиз талисмана, придумывают ему имя – 15 мин
4.Аппликация – 25 мин.
Повторение пройденной темы «Аппликация» Правила изготовления, правила нанесения клея.
Затем дети оформляют эскиз талисмана с помощью аппликации
5.Рассматривание готовых работ. Обсуждение. – 15 мин
