Тема «Людей неинтересных в мире нет»

Классный час для 5 класса

Тема «Людей неинтересных в мире нет»

Цели: - формирование нравственных качеств учащихся;

- способствование формированию позитивного отношения к людям;

- побуждать детей к взаимопониманию, к дружбе.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, экран, очки, конверты с заданиями.

Ход классного часа

Классный руководитель.

Оглянись внимательно вокруг себя. Можешь ли ты с уверенностью сказать, что тебя окружают друзья?

Представь, что ты идешь по дороге, и на пути стоит камень, на котором написано:

«Налево пойдешь, дружбу найдешь. Направо пойдешь, друга потеряешь».

В жизни мы всегда выбираем, по какому пути идти, как поступить, и наш выбор характеризует нас самих. Что и почему выберешь ты?

(Рассуждения ребят.)

Давайте обсудим такие вопросы:

1. Нужна ли дружба вообще?

2. Почему люди дружат?

3. Почему люди ценят дружбу?

4. От чего зависит дружба?

5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было дружеское отношение?

(Ответы на вопросы.)

Попробуйте проанализировать ситуацию, о которой рассказывается в стихотворении А. Барто

Все живут, не тужат, а со мной не дружат,

Предлагаю Ильиной: « Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита,

Подружусь я с Ильиной – стану знаменитой.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонка « на дыбы»! Говорит: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени

Уговаривать подруг

Напишу я объявленье:

«Срочно требуется друг!»

Почему с девочкой никто не хочет дружить?

Как она понимает дружбу?

Верно ли её отношение к дружбе?

Что бы вы ей посоветовали?

Часто люди не могут найти друга, потому что не видят вокруг себя интересных им людей.

Очень многие люди умеют замечать в окружающих положительные качества, а другие видят только отрицательные. Об этом хорошо сказал Расул Гамзатов в одном из своих стихотворений:

«Вот человек, что скажешь ты о нем?»

Ответил друг, плечами пожимая:

«Я с этим человеком не знаком,

Что про него хорошего я знаю?».

«Вот человек, что скажешь ты о нем?» -

Спросил я у товарища другого.

«Я с этим человеком не знаком,

Что я могу сказать о нем плохого?»

Но можем ли мы судить о человеке с первого взгляда, по первому впечатлению?

Правильно ли искать себе друзей по внешнему признаку, почему?

Как вы относитесь к подбору друзей по материальному благосостоянию, т. е. кто богаче, тот и друг? Правильно ли это? Будет ли настоящим тот друг, который подходит к понятию дружба так меркантильно (ища выгоду)?

( работа в группах) А теперь, я попрошу вас побыть консультантами. Вам необходимо обсудить проблему и придумать её решение, дать советы ( раздаю конверты с вопросами):

- Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Твои действия.

- Твой друг стал получать плохие отметки, и родители запрещают тебе с ним дружить. Твои действия.

- Твой друг сделал что-то плохое, а наказывают тебя. Твои действия.

Ребята, а так ли хорошо вы знаете друг друга? Посмотрите на своих одноклассников. Все ли они являются вашими друзьями? Всё ли вы о них знаете?

Давайте поиграем в игру «Знакомые незнакомцы»

Вам предлагается каждому прочитать предложение, и его нужно закончить.

_ Я отлично умею (что?)….

- Я увлекаюсь (чем?)….

- Мои достижения….

- Я могу научить (чему?)….

- Я смог (смогла) (что сделать?)………………. И для меня это важно.

-Я хочу узнать (что?)…….

- Я хочу научиться (чему?)…..

- Я считаю главным для себя (что?)…….

- Моя мечта……

- Я могу помочь ( в чём?)…….

Было ли вам интересно играть в эту игру?

Узнали вы что-нибудь нового о своих одноклассниках?

К этой ситуации превосходно подходят слова Евтушенко (поэт)

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы — как истории планет.

У каждой все особое, свое,

и нет планет, похожих на нее.

А советовал:

« Смотрите на людей с мыслью, что вам их обязательно нужно написать красками… Скоро вы заметите, что люди оказываются гораздо интереснее, чем раньше, когда вы смотрели на них бегло и торопливо».

Давайте по-особому взглянем друг на друга. (Игра «Добрые слова»)

Встаньте в круг. Я даю вам волшебные очки, надев которые, вы должны посмотреть на соседа справа, а он, посмотрев в очки, должен сказать: «наяву, а не во сне, что прекрасного во мне?» Очки передаются соседу справа, а его сосед произносит заклинание.

Приятно ли слушать добрые слова в свои адрес?

Существует древняя библейская мудрость: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы с тобой поступали!» Сейчас вы подарили друг другу заряд позитивной энергии, а это продлит вашу жизнь и жизнь всех тех, кто сегодня находится рядом с вами.

Давайте вспомним то, о чём мы сегодня говорили. ( Дети высказываются)

И в заключение, хотелось бы вам подарить ещё капельку тепла и доброты. Давайте все вместе, дружно споём песню, которую вы знаете с самого раннего детства (также в круге стоят).

Текст слова песни "Дружба крепкая не сломается" (Настоящий друг)

Пляцковского

Савельева

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Мы поссоримся и помиримся,

"Не разлить водой"- шутят все вокруг.

В полдень или в полночь,

Друг придет на помощь,

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Друг всегда меня может выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг,

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Поаплодируем друг другу и передадим эстафету объятий (обнимаются по кругу).