Олимпиада по русскому языку 8 класс
Время выполнения 120 минут.
1. Объясните значение фразеологизмов, подберите к ним антонимичные выражения-фразеологизмы:
а) Быть себе на уме,
б)звезд с неба не хватает,
в)водой не разлить.
2.Образуйте форму сравнительной степени прилагательных, поставьте ударение, составьте словосочетания: длинный, красивый, удобный, веселый, твердый.
3.Согласуйте числительные:
а) Депутат встретился с 2475 избирателями.
б) Он уже распорядился полученными 500 рублями.
в) Нет 253 человек.
4. Что такое монпансье?
а) пирожное;
б) леденцы;
в) карточная игра;
г) ведущий передачи.
5.Перечислите все корни с чередующейся гласной, написание которой зависит от ударения ( с исключениями ).
6.Исправьте грамматические ошибки в предложениях:
а)призывать о помощи;
б) преклоняться ее красоте;
в)смириться перед неудачей;
г) отдать все силы для работы.
7.Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Измените порядок слов в предложении так, чтобы в нем не было ни одной запятой.
Издали тащилась еще колясчонка пустая влекомая какой-то длинношерстной четверней с изорванными хомутами и веревочной упряжью.
8. Вычеркните ненормативные словосочетания:
двое учеников, двое детей, двое котят, двое слонов, двое рабочих, двое женщин, двое ножниц, двое столов.
9. Допустим, что перед нами существительные: рашок, дучек, гружок, лажек, о которых мы знаем только то, что они состоят из корня и суффикса. Можно ли расставить ударения в этих словах и почему.
10. Прочтите слово «тир». Определите сколько раз каждый звук встречается в следующей фразе: «Жили-были старик да старуха».
11. Знаменитый персидский мыслитель и поэт XIII века Саади в одном из своих поэтических трактатов заметил:
Умен ты или глуп,
Велик ты или мал,
Не знаем мы,
Пока ты слово не сказал!
Объясните смысл данного афоризма.
12. Напиши четверостишие о своем классе, друзьях или о себе. Получится целое стихотворение — будет просто здорово!
Олимпиада по русскому языку 7 класс.
Время выполнения 120 минут.
1. Вставьте пропущенные буквы, объясните правописание:
ш_л по алле_, вдоль алле_, ус_деть на ветк_, прибл_жалась, уд_лился, г_роический.
2. Исправьте грамматические ошибки.
Не хватает время.
Более интереснее, красивее.
Ихнего дома.
Они ездиют.
Все были счастливы и веселые.
3. Напишите правильно словосочетания:
(во)(что)(бы)(то)(ни)(стало)
(как)(ни)(в)(чем)(не)(бывало)
4. О чем идет речь в четверостишии:
«Вот свойство мое обязательное:
Склоняюсь я как прилагательное;
И на вопросы его отвечаю,
Глагол по значению напоминаю»?
5. Какими частями речи являются выделенные слова в предложении из былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»:
«Проходил он во столовую во горенку».
6. Дайте лексическое толкование слову «маринист».
7. Замените фразеологизмы одним словом:
мозолить глаза, точить лясы, клевать носом, бить баклуши.
8. В трамвае один пассажир спрашивает другого:
- На следующей остановке выходите?
А кондуктор напоминает:
- На следующей остановке выходите!
Объясните, в чем отличие выделенных глаголов.
9. Подберите к данным существительным определения — действительные причастия настоящего времени:
облако, солнце, ветер, ребенок, заяц, обезьяна.
10. Как с помощью наречий перечислить по порядку пять дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?
11. Продолжите начатый текст (по выбору), напишите сочинение-миниатюру.
а) Хлеб!... Что может быть важнее хлеба?! Хлеб — имя существительное, а весь остальной продукт — прилагательное!
б) Море! Когда произнесешь это слово, кажется, что вышел гулять, посматривая на горизонт.
12. Напиши четверостишие о своем классе, друзьях или о себе. Получится целое стихотворение — будет просто здорово!
Ключи 8 класс:
1. 6 баллов
а) скрытность, хитрость — душа нараспашку.
б) не отличаться умом — ума палата, семь пядей во лбу, хватать на лету, котелок варит.
в)жить дружно — жить как кошка с собакой.
2. 10 баллов
3. 3 балла
4. Ответ б, 1 балл
5. Корни - гар-, - гор - (искл. выгарки, пригарь, изгарь); - зар-, - зор - (искл. зоревать, зорянка); - клан-, -клон-; - твар-,-твор - (искл. Утварь). 4 балла.
6. 4 балла
7. 2 балла
8. двое женщин, двое столов, двое слонов (3 балла)
9. Можно, так как мы знаем правило правописания суффиксов после шипящих: под ударением - О, без ударения — Е. Значит, в словах «рашок»,»гружок» ударение падает на суффикс, а в словах «дучек», «лажек» - на корень. 2 балла
10. [т'] – 0, [и] - 3, [р] – 1 (2 балла)
Итого: 37 баллов + 20 баллов за сочинения. (57 баллов).
Ключи 7 класс:
1. 8 за правильный ответ+по 1 баллу за объяснение = 16 баллов
2. 5 баллов
3. 2 балла
4. 1 балл
5. Столовую — прилагательное, горенку — существительное. 2 балла
6. Маринист — художник, рисующий морские пейзажи. 2 балла
7. 4 балла
8. 2 балла
9. 6 баллов
10. Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра. 2 балла
Итого: 42 балла + 20 баллов за сочинения. (62 балла).
