Типы профессий ()

Типы профессий ()

Типы профессий	Человек- человек	Человек- техника	Человек- природа	Человек- знаковая система	Человек- худо-жествен-ный образ
Примеры профессий	Педагог Журналист Врач Продавец менеджер	Инженер Водитель Электрик Наладчик Радиомон- тажник	Геолог Кинолог Врач Микробиолог Агроном	Программист Бухгалтер Экономист Корректор Ученый теоретик	Музыкант Актер Архитектор Дизайнер Искусствовед
Ведущие Психологи-ческие качества работника, формируе-мые специ-фикой предмета труда	Общительность, эмоциональная устойчивость, организаторские способности, эмпатия, наблюдательность, внимание.	Способность к математике, физике, пространствен- ное мышление, технический склад ума, склонность к практическому труду, эмоциональная устойчивость	Наблюдатель-ность, устойчи- вость внимания, склонность к систематизации, потребность в двигательной активности	Способность к математике (абстрактное мышление), устойчивость внимания, склонность к общению, усидчивость	Яркое воображение, склонность к творчеству, гибкость чувств развитость фун-кциональных способностей (слух, зрение, речь, вкус и т. п.)

Классы профессий

наименование классов профессий (специальностей)	гнгостические специальности	преобразующие специальности	изыскательские специальности
Условные обозначения классов	г	п	и
Особенности ведущих целей в каждом классе профессий (специальностей)	Распознать, различить, определить, оценить, разобраться, проверить.	Преобразовать, обработать, упорядочить, организовать, оказать влияние, обслужить.	Изобрести, придумать, найти общий результат, образец, вариант,
Примеры отдельных профессий различных типов	Тип «человек – природа»	Приемщики продукции.	Полеводы, животноводы.	Селекционеры в области растениеводства и животноводства.
Тип «человек – техника»	Контролеры-приемщики готовой продукции в промышленности, товароведы-бракеры.	Инженеры, водители, станочники, монтажники, конструкторы.	Конструкторы, закройщики.
Тип «человек – человек»	Инспекторы, следователи.	Менеджеры, брокеры, преподаватели, экскурсоводы.	Работники служб научной организации труда.
Тип «человек –знаковая система»	Корректоры.	Наборщики, бухгалтеры, операторы вычислительных машин.	Программисты для вычислительной техники, научные работники.
Тип «человек – художественный образ»	Котроллеры приемщики малярных и обойных работ.	Маляры, граверы, художники-оформители, скульпторы, ювелиры.	Модельеры, архитекторы, цветоводы-декораторы, визажисты, стилисты, художники, композиторы.
Основные личные каче-ства необходимые рабо-тнику наряду с опытом, знаниями и специальными (для каждого типа про-фессии, специальностями).	Интерес к свойствам определенных объектов, продукции, выраженная познавательная актив-ность, устойчивость вни-мания, наблюдательность, высокая работоспособ-ность соответствующих органов чувств.	Склонности к практическому видению на окружающую среду, интерес к процессу и результатам этого влияния, активность, работоспособность.	Интерес к новому, высокая активность и работоспособность при мысленном комбинировании материала, способность легко отказаться от привычного хода мысли, искать новые варианты.